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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
植物 年份 |
A植物 | B植物 | C植物 | D植物 | E植物 |
2004年 | 10.0 | 3.0 | 0.3 | 3.0 | 3.2 |
2005年 | 9.2 | 2.1 | 0.6 | 2.0 | 2.8 |
2006年 | 8.0 | 1.1 | 1.1 | 0.4 | 1.7 |
2007年 | 6.8 | 0.3 | 1.5 | 0 | 1.3 |
2008年 | 5.5 | 0.1 | 2.3 | 0 | 0.5 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖①與圖②時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目相等 |
B、若按分裂的先后順序排列,應(yīng)為 ①→④→③→② |
C、②圖中可見赤道板正向四周擴(kuò)展成細(xì)胞壁 |
D、圖③時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色單體數(shù)目與核DNA分子數(shù)相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、藍(lán)藻 | B、口腔上皮細(xì)胞 |
C、酵母菌 | D、葉表皮細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、環(huán)境因素的影響 |
B、功能對(duì)壽命的決定 |
C、核、質(zhì)的相互依存關(guān)系 |
D、遺傳因素的作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)可以證明DNA是主要的遺傳物質(zhì) |
B、最后釋放出的100個(gè)噬菌體中,有98個(gè)噬菌體的DNA含32P |
C、標(biāo)記噬菌體的方法是用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體 |
D、標(biāo)記噬菌體的方法是用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌,再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、地衣階段 | B、苔蘚階段 |
C、草本階段 | D、灌木階段 |
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