下列有關生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述，錯誤的是

A．生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來源于無機環(huán)境

B．信息傳遞對生物種群的繁衍過程有影響

C．生物之間的捕食離不開信息傳遞

D．施放性引誘劑控制害蟲，屬于化學信息在生產(chǎn)中的應用

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關生物體內(nèi)信息分子作用部位的敘述中，正確的是（　�。�
A．小腸黏膜產(chǎn)生促胰液素，通過體液的傳送可作用于胰島細胞
B．突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)，可以作用于肌肉和某些腺體
C．下丘腦產(chǎn)生的激素可作用于甲狀腺，后者分泌的激素也可作用于下丘腦
D．胰島素只能作用于肝臟和肌肉

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列說法正確的是（　�。�
A．⑤、⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細胞免疫
B．能特異性識別抗原的細胞有a、b、c、d、f
C．與細胞f的功能相適應的細胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
D．細胞e--細胞d--③作用的過程發(fā)生在機體首次接觸抗原時

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇鹽城建湖二中高二5月階段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關“檢測土壤中細菌總數(shù)”實驗操作的敘述，錯誤的是

A．用蒸餾水配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基，倒平板后再滅菌

B．同一濃度的土壤稀釋液應至少涂布三個平板

C．將實驗組和對照組平板倒置，37 ℃恒溫培養(yǎng)24～48小時

D．確定對照組無菌后，選擇菌落數(shù)在300以上的實驗組平板進行計數(shù)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇鹽城建湖二中高二5月階段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生態(tài)工程的敘述，錯誤的是

A．它是無消耗、多效益的工程 B．追求經(jīng)濟與生態(tài)的雙贏

C．實現(xiàn)了廢物資源化的良性循環(huán) D．實現(xiàn)了能量的多級利用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇鹽城建湖二中高二5月階段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

某同學做了如圖所示的實驗，從實驗結果可以直接得出的結論是

A．生長素進行極性運輸

B．單側光照引起生長素分布不均勻

C．生長素能促進胚芽鞘生長

D．感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇邗江中學高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

柴油是重要的燃料油之一，也因泄露與不當排放等造成了嚴重的環(huán)境污染�？蒲腥藛T從遭受柴油污染的土壤樣品中取土樣5g，加入含100mL培養(yǎng)基M的錐形瓶中，在30℃條件下震蕩培養(yǎng)5天，取出5mL培養(yǎng)液接種到相同的新鮮培養(yǎng)基，按此步驟連續(xù)培養(yǎng)5次，分離獲得醋酸鈣不動桿菌DB（一中柴油降解菌）。利用該菌，科研人員進一步探索其降解柴油的最佳條件，獲得實驗結果如下圖。請回答下列問題：

（1）為獲得醋酸鈣不動桿菌DB,培養(yǎng)基M應以 為唯一碳源，還要考慮無機鹽的 和比例。

（2）在實驗過程中，科研人員“30℃條件下震蕩培養(yǎng)5天，取出5mL培養(yǎng)液接種到相同的新鮮培養(yǎng)基，按此步驟，連續(xù)培養(yǎng)5次”的主要目的是 。

（3）在分裂醋酸鈣不動桿菌DB操作時，在嚴格無菌條件下，采用 （填接種方法）在制備好的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上進行接種，接種完，對接種環(huán)進行 滅菌處理。培養(yǎng)一段時間后，觀察、挑取平板上形態(tài)、顏色、大小和隆起度等一致的 進行重復培養(yǎng)，直到分離出單一菌株。

（4）據(jù)圖分析，若某地區(qū)土壤發(fā)生柴油重度污染時，則可以將 ，并添加濃度為 的表面活性劑，以有利于提高對柴油的降解效果。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．用稀釋涂布平板法統(tǒng)計細菌菌落數(shù)時，一般選擇如圖中哪幾支試管中的稀釋液來涂布平板（　　）
A．試管1、2、3B．試管2、3、4C．試管3、4、5D．試管4、5、6

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是細胞內(nèi)某種化合物的組成示意圖，已知圖中b表示五碳糖，c表示堿基，據(jù)圖回答問題：
（1）如果f是單鏈結構，那么e是核糖核苷酸，e的種類有4種．
（2）如果f具有雙螺旋結構，那么c的種類包括A、T、G、C（填英文字母），f徹底水解的產(chǎn)物是（用圖中字母表示）．
（3）組成b的化學元素包括C、H、O．
（4）用圖示表示一分子e組成成分的連接方式．

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