某同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以直接得出的結(jié)論是

A．生長(zhǎng)素進(jìn)行極性運(yùn)輸

B．單側(cè)光照引起生長(zhǎng)素分布不均勻

C．生長(zhǎng)素能促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)

D．感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．碳在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以二氧化碳的形式進(jìn)行的
B．物質(zhì)循環(huán)指的是構(gòu)成生物體的各種化合物在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)過程
C．能量流動(dòng)包括能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程
D．分解者所需的能量可來自各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物所存儲(chǔ)的能量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖為某核苷酸長(zhǎng)鏈的示意圖，下列相關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A．⑤為脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈B．②為核糖或脫氧核糖
C．①是磷酸、③是鳥嘌呤D．圖中有四種含氮堿基

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇鹽城建湖二中高二5月階段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述，正確的是

A．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需使用胃蛋自酶制備細(xì)胞懸液

B．植物組織培養(yǎng)中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的配比會(huì)影響組織分化

C．植物有性雜交和體細(xì)胞雜交都能克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙

D．轉(zhuǎn)入到油菜的抗除草劑基因，不可能通過花粉傳入環(huán)境中造成基因污染

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇鹽城建湖二中高二5月階段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述，錯(cuò)誤的是

A．生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來源于無機(jī)環(huán)境

B．信息傳遞對(duì)生物種群的繁衍過程有影響

C．生物之間的捕食離不開信息傳遞

D．施放性引誘劑控制害蟲，屬于化學(xué)信息在生產(chǎn)中的應(yīng)用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇邗江中學(xué)高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

生物技術(shù)與社會(huì)現(xiàn)象、生產(chǎn)實(shí)際聯(lián)系密切，請(qǐng)回答下列關(guān)于生物技術(shù)實(shí)踐的問題。

(1)在果酒果醋的自然發(fā)酵過程中，酵母菌的來源是 ，發(fā)酵裝置內(nèi)加入果汁后要留出約1/3的空間，目的是 。

(2) 在用海藻酸鈉包埋酵母菌形成凝膠珠的過程中，加熱溶解海藻酸鈉時(shí)需注意用______________加熱，然后將溶化好的海藻酸鈉溶液________后，加入酵母菌充分?jǐn)嚢杌旌暇鶆颉?/p>

（3）左下圖1中，X溶液為____________，發(fā)酵過程中用攪拌器攪拌的目的是____________________。

(4)圖2中，a表示釋放核物質(zhì)后進(jìn)行過濾的過程，過濾后取________(填“濾液”或“析出物”)進(jìn)行下一步實(shí)驗(yàn)；b表示的相關(guān)操作過程中，加入2 mol/ L NaCl溶液的作用是__________________；c表示在濾液中加入冷卻的95%的酒精，其目的是___________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．給一只實(shí)驗(yàn)小鼠飼喂含有放射性的H218O，H218O進(jìn)入細(xì)胞后，最先出現(xiàn)的放射性化合物和細(xì)胞結(jié)構(gòu)分別是（　�。�
A．水、線粒體基質(zhì)B．氧氣、類囊體薄膜
C．二氧化碳、線粒體基質(zhì)D．水、線粒體內(nèi)膜

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)生物進(jìn)化和生物多樣性的敘述，正確的是（　�。�
A．共同進(jìn)化就是不同物種之間在相互影響中不斷進(jìn)化
B．易地保護(hù)是對(duì)生物多樣性最有效的保護(hù)
C．在環(huán)境條件保持穩(wěn)的前提下，種群不會(huì)發(fā)生進(jìn)化
D．生物多樣性的形成是長(zhǎng)期共同進(jìn)化的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．家雞是由原雞長(zhǎng)期馴化而來的．據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）決定家雞肌肉蛋白H鏈的基因共有l(wèi)6 000個(gè)堿基對(duì)，其中有10 000個(gè)堿基對(duì)的序列不能編碼蛋白質(zhì)，剩下的序列最多能編碼2000個(gè)氨基酸（不考慮終止密碼子）．
（2）若家雞的羽毛顏色受常染色體上的兩對(duì)等位基因的控制，基因A決定有色素的合成，基因a決定無色素的合成，基因D和基因A共同存在時(shí)，基因D抑制基因A的表達(dá)而表現(xiàn)為白色羽，d不影響A和a的表達(dá)，那么有色羽個(gè)體的基因型為AAdd或Aadd；若要判斷一只有色羽公雞是否為純合子，通常讓其與基因型為aadd的母雞交配，若結(jié)果為都是有色羽時(shí)，說明這只公雞為純合子．
（3）控制家雞腿長(zhǎng)度的多對(duì)等位基因分別位于不同對(duì)的常染色體上，且只要有一個(gè)顯性基因即為長(zhǎng)腿．現(xiàn)有一只基因型是雜合的（除雜合基因外，其余均為隱性純合基因）長(zhǎng)腿公雞，但不知有幾對(duì)基因雜合，將該公雞與多只短腿的母雞測(cè)交，預(yù)測(cè)測(cè)交后代表現(xiàn)型及分離比及相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論．
①若測(cè)交后代中長(zhǎng)腿雞：短腿雞=1：1，則說明控制長(zhǎng)腿的基因有一對(duì)雜合；
②若測(cè)交后代中長(zhǎng)腿：短腿=3：1，則說明控制長(zhǎng)腿的基因有兩對(duì)雜合；
③若測(cè)交后代中長(zhǎng)腿：短腿=7：1，則說明控制長(zhǎng)腿的基因有三對(duì)雜合．

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