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【題目】在現(xiàn)代生物工程技術中,研究方案不能實現(xiàn)其目的的是。                  

選項

方案

目的

A

建立沼氣池

有利于物質和能量的多級利用

B

體外誘導胚胎干細胞分化

培育供移植的組織器官

C

培育試管苗、試管牛和克隆羊

能保持全部母本性狀

D

用胰蛋白酶處理剪碎的動物組織塊

制備動物細胞懸浮液

A. A B. B C. C D. D

【答案】C

【解析】

試題無性生殖遺傳了母本的全部遺傳信息,因此能保持全部的母本性狀。試管苗是利用了植物的組織培養(yǎng)技術,能夠保持全部的母本性狀;而試管牛屬于有性生殖,它的遺傳物質一般來自于母方,一般來自于父方;克隆羊是利用了細胞核移植技術,遺傳物質大多數(shù)來自于提供細胞核的細胞,細胞質基因來自卵細胞,故本題選C。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人的耳垢有油性和干性兩種,是受單基因(Aa)控制的。有人對某社區(qū)的家庭進行了 調查,結果如表所示, 下列相關分析中錯誤的是

組合序號

父親x母親

家庭數(shù)目

油耳男孩

油耳女孩

干耳男孩

干耳女孩

油耳x油耳

195

90

80

10

15

油耳x干耳

80

25

30

15

10

干耳x油耳

60

26

24

6

4

干耳x干耳

335

0

0

160

175

合計

670

141

134

191

204

A.由組合一或組合四可判定油耳對干耳為顯性

B.由組合一和組合二可判定基因位于常染色體上

C.性狀為油耳的雙親其后代可能會發(fā)生性狀分離

D.組合一的家庭數(shù)目足夠多時,子代中油耳∶干耳=31

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物技術在人類生產和生活中有著廣泛的應用。請回答下列問題。

(1)在傳統(tǒng)發(fā)酵中有許多微生物參與,其中果酒制作中用到的酵母菌新陳代謝類型是_______。

(2)喝剩的果酒敞口放置一段時間會變酸的原因是__________________________________。

(3)在家制作泡菜時,常發(fā)現(xiàn)泡菜壇內長一層白膜,這層白膜是怎么形成的?_____________。

(4)對亞硝酸鹽含量測定的原理是亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸的反應產物能與___________結合形成__________色化合物,用比色法進行對比,判斷亞硝酸鹽含量的多少。

(5)腐乳制作的后期要加入酒精和多種香辛料配制的鹵湯,酒精的濃度要控制在12%左右,若酒精濃度過高會導致__________________________________。

(6)纖維素分解菌能合成_____________________,該酶是由3種組分組成的復合酶,其中的葡萄糖苷酶可將_____________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】雞的性別決定為ZW型,雄雞為ZZ,雌雞為ZW(WW型胚胎致死),F(xiàn)有一只雌雞因受環(huán)境影響轉變成能正常交配的雄雞,該雄雞與正常雌雞交配產生的子代性別及比例為

A. 雌性∶雄性=11 B. 雌性∶雄性=21

C. 雌性∶雄性=31 D. 雌性∶雄性=12

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于病毒、原核生物和真核生物的敘述中正確的是

A. T2噬菌體的繁殖只在宿主細胞中進行,因為只有核糖體一種細胞器

B. 乳酸菌、酵母菌都含有核糖體和DNA

C. 乳酸菌、青霉菌、大腸桿菌都屬于原核生物

D. 真核生物的遺傳物質為DNA,原核生物的遺傳物質為RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1914年,科學家拜爾將燕麥胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽鞘的一側,結果胚芽鞘向對側 彎曲生長。下列敘述正確的是

A.該實驗證明尖端產生了生長素

B.該實驗在黑暗中進行,可排除受光不均勻對實驗結果的影響

C.對照組是沒有尖端的胚芽鞘,不生長

D.將尖端放在去尖端胚芽鞘的正上方,也會彎曲生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“試管嬰兒”技術屬于(  )

A. 克隆技術B. 組織培養(yǎng)C. 胚胎工程D. 基因工程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關植物生長調節(jié)劑的應用,錯誤的是

A. 使用一定濃度的生長素類似物溶液處理扦插枝條,能提高插條的成活率

B. 使用一定濃度的赤霉素溶液處理蘆葦,能提高蘆葦?shù)漠a量

C. 使用一定濃度的脫落酸溶液處理浸泡過的小麥種子,能提高種子的萌發(fā)率

D. 使用一定濃度的乙烯利處理鳳梨,能讓鳳梨提前上市

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于現(xiàn)代生物進化理論,下列說法正確的是(  )

A. 生物多樣性形成也就是新的物種不斷形成的過程

B. 雜交育種除了可以選育新品種外,另一個結果是獲得純種

C. 環(huán)境的變化使生物出現(xiàn)新的性狀,并且將這些性狀傳給后代

D. 基因突變產生新的等位基因,這就可能使種群的基因頻率發(fā)生改變

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