下列是某同學(xué)關(guān)于真核生物基因的敘述：

①攜帶遺傳信息 ②能轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸

③能與核糖體結(jié)合 ④能轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生RNA

⑤每三個(gè)相鄰的堿基組成一個(gè)反密碼子

⑥可能發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失或替換

其中正確的是（ ）

A.①③⑤ B.①③⑥ C.①④⑥ D.①④⑤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．層粘連蛋白是由一條重鏈（A鏈）和兩條輕鏈（B1、B2鏈）構(gòu)成的高分子糖蛋白，作為細(xì)胞結(jié)構(gòu)成分，含有多個(gè)結(jié)合位點(diǎn)并保持細(xì)胞間粘連及對(duì)細(xì)胞分化等都有作用，層粘連蛋白結(jié)構(gòu)示意圖如圖，若該蛋白由m個(gè)氨基酸構(gòu)成，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該層粘連蛋白含有肽鍵數(shù)為m-1B．該蛋白在細(xì)胞識(shí)別中具有重要作用
C．癌細(xì)胞膜表面層粘連蛋白增加D．該物質(zhì)的合成只需核糖體即可完成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川雅安市高一5月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”中，如果對(duì)35S標(biāo)記的噬菌體一組（甲組）不進(jìn)行攪拌、32P標(biāo)記的噬菌體一組（乙組）保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，其結(jié)果是（ ）

A．甲組沉淀物中也會(huì)出現(xiàn)較強(qiáng)放射性，乙組上清液中也會(huì)出現(xiàn)較強(qiáng)放射性

B．甲組上清液中也會(huì)出現(xiàn)較強(qiáng)放射性，乙組上清液中也會(huì)出現(xiàn)較強(qiáng)放射性

C．甲組沉淀物中也會(huì)出現(xiàn)較強(qiáng)放射性，乙組沉淀物中也會(huì)出現(xiàn)較強(qiáng)放射性

D．甲組上清液中也會(huì)出現(xiàn)較強(qiáng)放射性，乙組沉淀物中也會(huì)出現(xiàn)較強(qiáng)放射性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南南陽(yáng)市五校年高一下學(xué)期聯(lián)考二生物試卷（解析版） 題型：綜合題

中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）a、b、c、d所表示的四個(gè)過(guò)程依次分別是 、 、 和 。

（2）需要tRNA和核糖體同時(shí)參與的過(guò)程是 （用圖中的字母回答）

（3）a過(guò)程發(fā)生在真核細(xì)胞分裂的 期。

（4）在真核細(xì)胞中，a和b兩個(gè)過(guò)程發(fā)生的主要場(chǎng)所是 。

（5）能特異性識(shí)別信使RNA上密碼子的分子是 ，后者所攜帶的分子是 。

（6）RNA病毒的遺傳信息傳遞與表達(dá)的途徑有（用類似本題圖中的形式表述）：

① ；② 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南南陽(yáng)市五校年高一下學(xué)期聯(lián)考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列大腸桿菌某基因的堿基序列的變化，對(duì)其所控制合成的多肽的氨基酸序列影響最大的是（不考慮終止密碼子）（ ）

A．第6位的C被替換為T

B．第9位與第10位之間插入1個(gè)T

C．第100、101、102位被替換為TTT

D．第103至105位被替換為1個(gè)T

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南南陽(yáng)市五校年高一下學(xué)期聯(lián)考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將牛催乳素基因用32P標(biāo)記后導(dǎo)入小鼠乳腺細(xì)胞，選取僅有一條染色體上整合有單個(gè)目的基因（牛催乳素基因）的某個(gè)細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng)。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．小鼠乳腺細(xì)胞中的核酸含有5種堿基和8種核苷酸

B．該基因轉(zhuǎn)錄時(shí)，遺傳信息通過(guò)模板鏈傳遞給mRNA

C．連續(xù)分裂n次，子細(xì)胞中32P標(biāo)記的細(xì)胞占1/2n+1

D．該基因翻譯時(shí)所需tRNA與氨基酸種類數(shù)不一定相等

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南南陽(yáng)市五校年高一下學(xué)期聯(lián)考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假設(shè)一個(gè)雙鏈均被32P標(biāo)記的噬菌體DNA由5000個(gè)堿基對(duì)組成，其中腺嘌呤占全部堿基的20%。用這個(gè)噬菌體侵染只含31P的大腸桿菌，共釋放出100個(gè)子代噬菌體。下列敘述正確的是（ ）

A.該過(guò)程至少需要3×105個(gè)鳥嘌呤脫氧核苷酸

B.含32P與只含31P的子代噬菌體的比例為1：49

C.噬菌體增殖需要細(xì)菌提供模板、原料和酶等

D.該DNA發(fā)生突變，其控制的性狀即發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南南陽(yáng)市五校年高一下學(xué)期聯(lián)考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

孟德?tīng)栻?yàn)證“分離定律”假說(shuō)的證據(jù)是 （ ）

A．親本產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)的等位基因發(fā)生分離

B．雜合子自交產(chǎn)生3∶1的性狀分離比

C．兩對(duì)相對(duì)性狀雜合子產(chǎn)生配子時(shí)非等位基因自由組合

D．雜合子與隱性親本雜交后代發(fā)生1∶1的性狀分離比

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

16．對(duì)下列四幅圖的描述不正確的是（　　）
A．
圖中A、B兩點(diǎn)，酶的空間結(jié)構(gòu)改變，活性明顯降低直至失活
B．
圖中A點(diǎn)植物葉肉細(xì)胞內(nèi)不發(fā)生光合作用
C．
圖中BC段和DE段光合作用速率下降的原因是不一致的
D．
圖中分生組織細(xì)胞染色體數(shù)目加倍發(fā)生在b階段

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案