假設(shè)一個雙鏈均被32P標(biāo)記的噬菌體DNA由5000個堿基對組成，其中腺嘌呤占全部堿基的20%。用這個噬菌體侵染只含31P的大腸桿菌，共釋放出100個子代噬菌體。下列敘述正確的是（ ）

A.該過程至少需要3×105個鳥嘌呤脫氧核苷酸

B.含32P與只含31P的子代噬菌體的比例為1：49

C.噬菌體增殖需要細菌提供模板、原料和酶等

D.該DNA發(fā)生突變，其控制的性狀即發(fā)生改變

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．蛔蟲的細胞內(nèi)下列哪種細胞器最有可能趨于退化的（　　）
A．核糖體B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C．中心體D．線粒體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川雅安市高一5月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是果蠅細胞減數(shù)分裂圖,下列說法不正確的是（不考慮交叉互換）（ ）

A.圖中Ⅰ表示的細胞中有8條染色體

B.圖中Ⅱ表示的細胞中沒有同源染色體

C.a、b、c、d所示的細胞中染色體的組成各不相同

D.圖中Ⅲ可能是4個精細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南南陽市五校年高一下學(xué)期聯(lián)考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是某同學(xué)關(guān)于真核生物基因的敘述：

①攜帶遺傳信息 ②能轉(zhuǎn)運氨基酸

③能與核糖體結(jié)合 ④能轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生RNA

⑤每三個相鄰的堿基組成一個反密碼子

⑥可能發(fā)生堿基對的增添、缺失或替換

其中正確的是（ ）

A.①③⑤ B.①③⑥ C.①④⑥ D.①④⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南南陽市五校年高一下學(xué)期聯(lián)考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為真核生物染色體上DNA分子復(fù)制過程示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A．圖中DNA分子復(fù)制是從多個起點同時開始的

B．圖中DNA分子復(fù)制是邊解旋邊雙向復(fù)制的

C．真核生物DNA分子復(fù)制過程需要解旋酶

D．真核生物的這種復(fù)制方式提高了復(fù)制速率

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南南陽市五校年高一下學(xué)期聯(lián)考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

自然狀況下，雞有時會發(fā)生性反轉(zhuǎn)，如母雞逐漸變?yōu)楣u。已知雞的性別由性染色體ZW決定。如果性反轉(zhuǎn)公雞與正常母雞交配，并產(chǎn)生后代，后代中母雞與公雞的比例是（ ）

A、1：0 B、1：1

C、2：1 D、3：1

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南南陽市五校年高一下學(xué)期聯(lián)考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小麥的粒色受不連鎖的兩對基因R1和r1、R2和r2控制。Rl和R2決定紅色，r1和r2決定白色，R對r不完全顯性，并有累加效應(yīng)，所以麥粒的顏色隨R的增加而逐漸加深。將紅粒（R1R1R2R2）與白粒（r1r1r2r2）雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2，則F2的表現(xiàn)型有（ ）

A.4種 B.5種 C.9種 D.10種

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．據(jù)報道，美國耶魯大學(xué)的生物學(xué)家正在從事將病毒引誘到人體“陷阱細胞”中，以防止病毒繁殖的試驗研究．例如，HIV通過T細胞表面的CD4識別T細胞（如圖甲），如果給AIDS患者注射大量用CD4分子修飾過的紅細胞（如圖乙），則該紅細胞也會被HIV識別、入侵．但HIV在紅細胞中無法完成復(fù)制增殖，最后隨紅細胞的死亡而被清除，該方法目前已經(jīng)在小鼠體內(nèi)獲得階段性成果．

（1）病毒入侵人體后，主要由特異性免疫系統(tǒng)將其清除．人體的特異性免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細胞和抗體、淋巴因子等免疫活性物質(zhì)組成．
（2）人體成熟的紅細胞之所以能成為“陷阱細胞”，從細胞結(jié)構(gòu)角度分析是因為成熟的紅細胞沒有細胞核（和核糖體）
．，不具備HIV增殖的條件．
（3）衰老的紅細胞可由人體的免疫系統(tǒng)清除，這是因為衰老的紅細胞已經(jīng)成為抗原．（4）T細胞與紅細胞共同來源于骨髓造血干細胞．T細胞在特異性免疫中的作用是①受抗原刺激后產(chǎn)生淋巴因子，作用于B細胞；②受抗原刺激后分化為效應(yīng)T細胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．有人研究了一個草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能以及人體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)后，畫出了下列示意圖，請分析回答：

（1）圖Ⅰ表示碳循環(huán)，B表示生產(chǎn)者，C表示分解者．
（2）在圖II所示食物網(wǎng)中，生產(chǎn)者是F（填寫字母），E和H之間的關(guān)系是捕食和競爭．G占有哪幾個營養(yǎng)級？第二、三、四．
（3）圖III表示某人的體液各部分的關(guān)系，當(dāng)此人感染了一種病毒痊愈后，會在其甲中發(fā)現(xiàn)由T細胞和B細胞細胞分化成的記憶細胞．此人在進行野外生存訓(xùn)練時，食用了饅頭，由于種種原因沒有及時喝到水，隨后他的血液中含量會明顯增大的激素可能有胰島素和抗利尿激素．

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同步練習(xí)冊答案