請(qǐng)根據(jù)資料回答下列問題:
資料一:如圖1是腦啡肽(一種鎮(zhèn)痛藥物)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式

(1)該化合物有
 
個(gè)氨基和
 
個(gè)羧基.
(2)該化合物是由
 
個(gè)氨基酸失去
 
分子水而形成的,這樣的反應(yīng)叫作
 
,該化合物叫
 
肽;發(fā)生反應(yīng)時(shí)羧基脫去一個(gè)
 
,氨基脫去一個(gè)
 
,形成的化學(xué)鍵是
 
(都填化學(xué)式).
(3)該化合物由
 
種氨基酸構(gòu)成,其中重復(fù)出現(xiàn)的氨基酸是
 
.(寫出結(jié)構(gòu)式)
資料二:現(xiàn)有一多肽,化學(xué)式為C55H70O19N10,已知將它徹底水解后得到如圖2四種氨基酸:

(4)甘氨酸和谷氨酸的R基分別是
 
、
 

(5)該多肽是由
 
個(gè)氨基酸失去
 
分子水而形成的.
(6)依據(jù)該多肽的化學(xué)式推算,該多肽中組成它的谷氨酸共有
 
個(gè),所有氨基酸的相對(duì)分子質(zhì)量之和比該多肽的相對(duì)分子質(zhì)量多
 

(7)將四種氨基酸各取一個(gè),則組成四肽種類最多可能有
 
種.
考點(diǎn):蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題:
分析:1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是,即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫原子和一個(gè)R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接,同時(shí)脫出一分子水的過程,氨基酸脫水縮合過程中的相關(guān)計(jì)算:脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵個(gè)數(shù)=氨基酸個(gè)數(shù)-肽鏈條數(shù);蛋白質(zhì)(或多肽)的相對(duì)分子質(zhì)量=氨基酸的平均分子質(zhì)量×氨基酸個(gè)數(shù)-水的個(gè)數(shù)×18.
3、分析資料一中的化合物的結(jié)構(gòu)式:該分子含有4個(gè)肽鍵(-CO-NH-),是由5個(gè)氨基酸脫水縮合形成的,稱為五肽,也稱為多肽;組成該化合物的5個(gè)氨基酸的R基依次是-CH2-C6H4OH、-H、-H、-CH2-C6H5、-CH2-CH(CH32
4、分析資料二中的四種氨基酸:多肽(化學(xué)式為C55H70O19N10)徹底水解后得到四種氨基酸,這四種氨基酸每分子都只含有一個(gè)N原子,因此根據(jù)N原子數(shù)可推知該多肽是由10個(gè)氨基酸脫水縮合形成的;四種氨基酸中只有谷氨酸每分子含4個(gè)氧原子,其它3種氨基酸每分子均含2個(gè)氧原子.
解答: 解:(1)資料一中的化合物含有1個(gè)氨基(-NH2)和1個(gè)羧基(-COOH).
(2)資料一中的化合物含有4個(gè)肽鍵(-CO-NH-),是由5個(gè)氨基酸失去4分子水形成的五肽(也叫多肽),這樣的反應(yīng)叫作脫水縮合;發(fā)生脫水縮合時(shí)羧基脫去一個(gè)羥基(-OH),氨基脫去一個(gè)氫(-H),形成的化學(xué)鍵是-CO-NH-.
(3)組成資料一中的化合物的5個(gè)氨基酸分子的R基分別是-CH2-C6H4OH、-H、-H、-CH2-C6H5、-CH2-CH(CH32,R基有4種,因此該化合物由4氨基酸構(gòu)成,其中重復(fù)出現(xiàn)的R基是-H,則重復(fù)出現(xiàn)的氨基酸的結(jié)構(gòu)式是NH2-CH2-COOH.
(4)根據(jù)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式判斷:甘氨酸的R基是-H,谷氨酸的R基是-CH2-CH2-COOH.
(5)多肽(化學(xué)式為C55H70O19N10)徹底水解后得到四種氨基酸,這四種氨基酸每分子都只含有一個(gè)N原子,因此根據(jù)N原子數(shù)可推知該多肽是由10個(gè)氨基酸脫水縮合形成的,此過程中的失水?dāng)?shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸總數(shù)-肽鏈數(shù)=10-1=9個(gè).
(6)資料二中多肽的化學(xué)為式為C55H70O19N10,設(shè)該多肽中組成它的谷氨酸共有X個(gè),則其它3種氨基酸共10-X個(gè),則根據(jù)氧原子守衡得:4X+(10-X)×2═19+9,解得X=4個(gè);所有氨基酸的相對(duì)分子質(zhì)量之和比該多肽的相對(duì)分子質(zhì)量多(即脫去水分子的相對(duì)分子質(zhì)量)=9×18=162.
(7)多肽的種類取決于構(gòu)成多肽的氨基酸的種類、數(shù)量和排列順序,將四種氨基酸各取一個(gè),則組成四肽種類最多可能有4×3×2×1=24種.
故答案為:
(1)1    1
(2)5  4  脫水縮合   五肽(多肽)-OH-H-CO-NH-
(3)4    NH2-CH2-COOH
(4)-H-CH2-CH2-COOH
(5)10   9
(6)4   162 
(7)24
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是氨基酸的結(jié)構(gòu)通式,蛋白質(zhì)的脫水縮合反應(yīng)的知識(shí),分析題圖獲取信息是解題的突破口,對(duì)于氨基酸結(jié)構(gòu)通式和脫水縮合反應(yīng)的理解和掌握相關(guān)計(jì)算是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源: 題型:

在遺傳學(xué)研究中,常用信使RNA進(jìn)行基因的克。葱纬赏耆嗤腄NA),這種快速克隆基因的步驟依次是(  )
①轉(zhuǎn)錄 ②DNA復(fù)制 ③逆轉(zhuǎn)錄 ④遺傳密碼的翻譯.
A、③②①B、③②
C、②①④D、③①②

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞中的許多生理活動(dòng)都是在細(xì)胞器中完成的.下列關(guān)于細(xì)胞器的描述中正確的是(  )
A、線粒體內(nèi)膜與外膜均與有機(jī)物的氧化有密切關(guān)系
B、能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體和核糖體
C、植物細(xì)胞中,C6 H12O6的生成和分解依次發(fā)生在葉綠體和線粒體中
D、動(dòng)物細(xì)胞中,高爾基體可以對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行合成、加工和轉(zhuǎn)運(yùn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞的化學(xué)元素的說法正確的有幾項(xiàng)( 。
①蛋白質(zhì)區(qū)別于脂質(zhì)的特有元素是氮;
②細(xì)胞中的一種元素的作用能被其他元素替代;
③植物細(xì)胞中含量最多的四種元素是C、H、O、N;
④細(xì)胞中的脫氧核苷酸和脂肪酸都不含氮元素;
⑤細(xì)胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要;
⑥P是構(gòu)成磷脂、核酸和ATP的重要元素;
⑦組成DNA和ATP的元素種類相同.
A、一項(xiàng)B、兩項(xiàng)C、三項(xiàng)D、四項(xiàng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

2008年3月安徽阜陽開始爆發(fā)的手足口病的元兇EV71病毒生活和繁殖的場(chǎng)所是( 。
A、無機(jī)環(huán)境
B、富含有機(jī)質(zhì)的環(huán)境
C、生物體的細(xì)胞間質(zhì)內(nèi)
D、生物體的活細(xì)胞內(nèi)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)科學(xué)探究敘述,正確的是( 。
A、孟德爾利用一對(duì)相對(duì)性狀的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了雜合子的等位基因在減數(shù)分裂時(shí)隨同源染色體的分開而分離
B、摩爾根的果蠅伴性遺傳實(shí)驗(yàn)不僅用實(shí)驗(yàn)再次證實(shí)了孟德爾定律的正確性,也為發(fā)展遺傳的染色體學(xué)說作出卓越貢獻(xiàn)
C、科學(xué)家早先進(jìn)行的肺炎雙球菌活體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)就有力地證明了DNA是遺傳物質(zhì),DNA賦予了生物的遺傳特性
D、卡爾文利用14CO2研究植物光合作用的碳反應(yīng),發(fā)現(xiàn)光合作用釋放的氧氣只來自于H2O中的O而不是CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:

有兩個(gè)肉鴨品種--連城白鴨和白改鴨,羽色均為白色.研究人員以下表所示外貌特征的連城白鴨和白改鴨作為親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),過程及結(jié)果如圖所示,請(qǐng)分析回答.

         羽色膚色喙色
連城白鴨白色白色黑色
白改鴨白色白色橙黃色
(1)表格所示親本的外貌特征中有
 
對(duì)相對(duì)性狀.F2中黑羽和灰羽:白羽約為
 

(2)研究人員假設(shè)一對(duì)等位基因控制黑色素合成(用符號(hào)B、b表示,B表示能合成黑色素),另一對(duì)等位基因促進(jìn)黑色素在羽毛中的表達(dá)(用R、r表示,r表示抑制黑色素在羽毛中的表達(dá)).上述雜交實(shí)驗(yàn)中連城白鴨的基因型為
 
,白改鴨的基因型為
 
.F2代中,白羽鴨的基因型為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、原核細(xì)胞的擬核是一種沒有核膜的細(xì)胞核
B、核糖體是細(xì)菌內(nèi)唯一的細(xì)胞器
C、煮熟的豆?jié){已經(jīng)變性,所以與雙縮脲試劑不能發(fā)生紫色反應(yīng)
D、煙草花葉中只有RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知淀粉酶可以催化淀粉水解為麥芽糖,蛋白酶可以催化蛋白質(zhì)水解為多肽.為了研究酶之間的相互影響,某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)中所涉及的酶化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)),請(qǐng)分析回答:
           1234
質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的淀粉溶液2mL2mL2mL2mL
淀粉酶溶液2mL2mL  
淀粉酶+蛋白酶(等量混合)  4mL4mL
蒸餾水2mL2mL  
碘液2滴 2滴 
雙縮脲試劑 2mL 2mL
預(yù)期 顏色變化不變藍(lán)紫色
(1)該實(shí)驗(yàn)所依據(jù)的兩個(gè)顏色變化原理是:a
 
;b
 

(2)請(qǐng)簡(jiǎn)述使用雙縮脲試劑進(jìn)行物質(zhì)鑒定的使用步驟:
 

(3)實(shí)驗(yàn)過程中,試管1和3相比較,
 
是實(shí)驗(yàn)組.
(4)①處預(yù)期的顏色變化為
 
,理由是
 

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