8．下面是某地農(nóng)林科學院進行蘋果試管苗培養(yǎng)的一般過程：

（1）請?zhí)顚慳、c所表示的內容．a(chǎn)．脫分化   c．再分化
（2）實驗室一般使用保存的培養(yǎng)基母液來制備MS固體培養(yǎng)基，配制母液時，無機物中大量元素濃縮10倍，微量元素濃縮100倍．
（3）醋酸桿菌是生產(chǎn)蘋果醋必用的菌種，可以從食醋中分離得到純化的醋酸桿菌．擴大培養(yǎng)醋酸桿菌時，一般采用平板倒置培養(yǎng)，原因是防止培養(yǎng)皿蓋上凝結的水珠落入培養(yǎng)基造成污染．

分析 1、植物組織培養(yǎng)過程包括離體的植物組織或細胞經(jīng)脫分化形成愈傷組織，再經(jīng)再分化形成胚狀體或叢芽最后發(fā)育成完整的植物．
2、制備MS固體培養(yǎng)基，配制母液時，無機物中大量元素濃縮10倍，微量元素濃縮100倍．

解答 解：（1）圖示過程為植物的組織培養(yǎng)過程，圖中a表示脫分化，b表示愈傷組織，c表示再分化．
（2）實驗室一般使用保存的培養(yǎng)基母液來制備MS固體培養(yǎng)基，配制母液時，無機物中大量元素濃縮10倍，微量元素濃縮100倍．這是課本的原話．
（3）擴大培養(yǎng)醋酸桿菌時，一般采用平板倒置培養(yǎng)，原因是防止培養(yǎng)皿蓋上凝結的水珠落入培養(yǎng)基造成污染．
故答案為：
（1）脫分化　　   再分化
（2）大量元素　　微量元素
（3）防止培養(yǎng)皿蓋上凝結的水珠落入培養(yǎng)基造成污染

點評 本題考查了植物的組織培養(yǎng)和果醋制作的相關知識，意在考查考生識記并理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．（1）如圖所示，輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量主要是由生產(chǎn)者固定的太陽能，圖中A代表呼吸作用（消耗的能量）．

（2）能量從第一營養(yǎng)級流到第二營養(yǎng)級的傳遞效率是12.7%．
（3）草魚以水草為食，白鰱以綠藻和水草為食，草魚與白鰱的種間關系是競爭；調查魚塘中草魚的種群密度，用標志重捕法．
（4）由于食性不同，魚塘中魚類等生物具有分層現(xiàn)象，群落的這種空間結構稱為垂直結構．
（5）該生態(tài)系統(tǒng)具有能量流動、物質循環(huán)和信息傳遞三個方面的功能．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列癌細胞的結構或物質與功能相適應的說法錯誤的是（　�。�
A．快速增值過程中的癌細胞DNA數(shù)量一般相比正常細胞要多些
B．癌細胞細胞膜兩側鑲嵌的粘連蛋白數(shù)量比正常的體細胞大量減少
C．體細胞癌變后會喪失了原來的生理狀態(tài)，但是依然擁有全能性潛能
D．癌細胞的分裂、生長過程需要大量的核糖體參與合成蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關激素和氨基酸的敘述，正確的是（　�。�
A．激素都是由氨基酸構成的
B．生長素和胰島素均能與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應
C．人體內沒有酪氨酸就無法合成黑色，所以酪氨酸是必需氨基酸
D．當血液中甲狀腺激素濃度降低時，引起垂體分泌的促甲狀腺激素增加

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．在植物組織培養(yǎng)過程中，生長素用量與細胞分裂素用量的比值高時，下列描述正確的是（　�。�
A．有利于根的分化和芽的形成B．不利于根的分化和芽的形成
C．有利于芽的形成，抑制根的分化D．有利于根的分化，抑制芽的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．將200mL含酵母菌的培養(yǎng)液加入500mL的密閉容器內，該容器內酵母菌不同呼吸方式的CO2釋放速率隨時間變化情況如圖所示，請回答下列問題．
（1）圖中a曲線表示的呼吸方式為有氧呼吸．
（2）密閉容器內開始產(chǎn)生酒精的時間是6h前（填“6h前”、“6h時”或“6h后”）．
（3）8h時細胞內ATP的合成場所是細胞質基質，此時合成ATP所需能量不能（填“能”或“不能”）來自丙酮酸的分解．
（4）在a、b兩曲線相交時，b曲線表示的呼吸方式消耗的葡萄糖量為a曲線的3倍．
（5）酵母菌的CO2的總釋放速率在6h時大于（填“小于”、“等于”或“大于”）8h時．
（6）假設0～2h消耗0.1mol葡萄糖，能產(chǎn)生3.8mol ATP，產(chǎn)生的水中的氧能（填“能”或“不能”）進入CO2．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．“冰桶挑戰(zhàn)賽”是一項慈善活動，目的是讓更多人知道被稱為“漸凍人”的罕見疾病，同時也達到募款幫助治療的目的．當一桶冰水從頭頂澆下，身體會作出一系列的反應，有關描述不正確的是（　　）
A．皮膚毛細血管收縮，血流減少
B．甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加
C．體溫下降，代謝減弱
D．此過程既有神經(jīng)調節(jié)，也有體液調節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖是研究植物向光性與生長素之間的關系的實驗，其相關說法正確的是（　�。�
A．當探究胚芽鞘感受光刺激的部位時，應設置d和e對照
B．當探究植物向光性產(chǎn)生的外因時，可設置a和b對照
C．當探究植物向光性產(chǎn)生的物質內因時，應設置的實驗組為a和c對照
D．圖中能向光彎曲生長的是d和e，停止生長的是b和f

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列物質中，屬于植物特有的糖類是（　�。�
A．乳糖和核糖B．核糖和淀粉C．纖維素和蔗糖D．葡萄糖和蔗糖

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