A. | 蛙的紅細(xì)胞無細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器,可作為制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)材料 | |
B. | CO2可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃 | |
C. | 在調(diào)查土壤中小動(dòng)物豐富度時(shí)不能采用標(biāo)志重捕法 | |
D. | 在研究溫度對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)先對(duì)酶和反應(yīng)物分別恒溫后再混合 |
分析 哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料的原因
(1)動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁,不但省去了去除細(xì)胞壁的麻煩,而且無細(xì)胞壁的支持、保護(hù),細(xì)胞易吸水漲破.
(2)哺乳動(dòng)物和人成熟的紅細(xì)胞,沒有細(xì)胞核和具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,易用離心分離法得到不摻雜細(xì)胞內(nèi)膜系統(tǒng)的純凈的細(xì)胞膜.
(3)紅細(xì)胞數(shù)量多,材料易得.
解答 解:A、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器,沒有細(xì)胞器膜和核膜的干擾,因此是制備較純凈的細(xì)胞膜的適宜材料,而蛙的紅細(xì)胞含有細(xì)胞核和細(xì)胞器,A錯(cuò)誤;
B、CO2可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃,B正確;
C、常采用取樣器取樣法調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群的豐富度,C正確;
D、研究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中,為了防止底物和酶的起始溫度對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,應(yīng)將底物和酶先分別恒溫,再混合恒溫,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了制備細(xì)胞膜的方法、溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)、二氧化碳鑒定實(shí)驗(yàn),意在考查考生的識(shí)記能力和實(shí)驗(yàn)操作能力,難度適中.考生要能夠識(shí)記實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)的相關(guān)操作步驟,并能夠?qū)?shí)驗(yàn)操作的錯(cuò)誤進(jìn)行原因分析.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③⑤⑥⑦ | B. | ①④⑤⑥⑦⑧ | C. | ④⑤⑥⑦⑧ | D. | ①②③⑦⑧ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 引入外來物種,對(duì)于營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單的生態(tài)系統(tǒng)來說一定能提高穩(wěn)定性 | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)中物種豐富度高,其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力強(qiáng),抵抗力穩(wěn)定性低 | |
C. | 要從遺傳、物種和生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)層面上考慮保護(hù)生物多樣性的措施 | |
D. | 對(duì)于瀕危物種遷地保護(hù)是主要的措施 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | M表示兩對(duì)等位基因,N表示遵循自由組合定律 | |
B. | M表示基因頻率的改變,N表示新物種的形成 | |
C. | M表示基因突變,N表示性狀的改變 | |
D. | M表示伴X隱性遺傳中母親患病,N表示兒子一定患病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 把兩個(gè)小麥的優(yōu)良性狀結(jié)合在一起常用基因工程育種 | |
B. | 要在短時(shí)間內(nèi)獲得雜交水稻新品種常采用單倍體育種 | |
C. | 育種專家培育“太空椒”利用了基因突變的原理 | |
D. | 與普通植株相比,用多倍體育種方法獲得的多倍體植株往往營養(yǎng)物質(zhì)含量增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “太空種子”都能培育出高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效的新品種 | |
B. | 利用蘭花的離體組織大規(guī)模培育蘭花屬于細(xì)胞工程 | |
C. | 通過基因工程育種可獲得抗逆性強(qiáng)的新品種 | |
D. | 花藥離體培養(yǎng)得到的植株一般不能正常結(jié)實(shí) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長素相對(duì)集中分布在生長旺盛的部位 | |
B. | 在所有組織中生長素都具有極性運(yùn)輸?shù)奶匦?/td> | |
C. | 植物生長素的作用具有兩重性 | |
D. | 根、芽、莖對(duì)生長素的反應(yīng)敏感程度不同 |
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