A、甘油通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞 | ||
B、線粒體中[H]與O2結(jié)合生成水 | ||
C、葡萄糖+果糖
| ||
D、細(xì)胞溶膠中葡萄糖分解成丙酮酸 |
酶 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、大腦皮層言語(yǔ)區(qū)的損傷會(huì)導(dǎo)致特有的各種言語(yǔ)活動(dòng)功能障礙 |
B、學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些種類蛋白質(zhì)的合成 |
C、當(dāng)言語(yǔ)區(qū)中H區(qū)受損時(shí),患者將不會(huì)講話 |
D、長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、可通過(guò)握手傳播 |
B、人體感染HIV后潛伏期可達(dá)2~10年 |
C、艾滋病患者的根本原因是病毒感染,艾滋病通過(guò)母嬰間遺傳 |
D、HIV能攻擊人體的免疫系統(tǒng),特別是攻擊B細(xì)胞和T細(xì)胞,導(dǎo)致患者喪失一切免疫功能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
酶 |
A、合成反應(yīng) | B、脫水反應(yīng) |
C、水解反應(yīng) | D、氧化分解反應(yīng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化保證了機(jī)體對(duì)能量的需求 |
B、ATP由3個(gè)磷酸基團(tuán)和1個(gè)腺苷構(gòu)成 |
C、ATP脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后是RNA的基本組成單位 |
D、緊張狀態(tài)下,細(xì)胞內(nèi)ATP的合成速率大大超過(guò)分解速率 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、蛋白質(zhì)與磷脂形成有規(guī)則的重復(fù)結(jié)構(gòu) |
B、細(xì)胞膜是剛性的結(jié)構(gòu) |
C、磷脂形成雙分子層,其極性頭部對(duì)頂著 |
D、磷脂分子在膜中進(jìn)行側(cè)向滑動(dòng),膜蛋白質(zhì)在膜中也是可以移動(dòng)的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、保障細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定 |
B、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 |
C、植物細(xì)胞通過(guò)胞間連絲進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流 |
D、紅細(xì)胞對(duì)氧氣的運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、人體老化的特征之一是身體細(xì)胞含水量下降 |
B、細(xì)胞中無(wú)機(jī)鹽都是以離子的形式存在 |
C、結(jié)合水可以直接參與細(xì)胞內(nèi)許多化學(xué)反應(yīng) |
D、是細(xì)胞中的能源物質(zhì)之一 |
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