【題目】下列親本雜交組合中，后代會出現(xiàn)性狀分離的是

A. AaBB×AAbb B. AaBB×AaBb C. AAbb×aaBB D. AaBB×AABb

【答案】B

【解析】AaBB×AAbb、AAbb×aaBB和AaBB×AABb的子代均只有一種表現(xiàn)型（A_B_），不會出現(xiàn)性狀分離，A、C、D均錯誤；AaBB×AaBb的子代表現(xiàn)型及其分離比為A_B_∶aaB_＝3∶1，B正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某綠色盆栽植物置于密閉容器內(nèi)暗處理后，測得容器內(nèi)CO2和O2濃度相等（氣體含量相對值為1），在天氣晴朗時的早6時移至陽光下，日落后移到暗室中繼續(xù)測量兩種氣體的相對含量，變化情況如圖所示．下列對此過程的分析正確的是（ ）

A.只有在8時光合作用強度與呼吸作用強度相等
B.在9﹣16時之間，光合速率＞呼吸速率，O2濃度不斷上升
C.該植物體內(nèi)17時有機物積累量小于19時的有機物積累量
D.該植物從20時開始進行無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某植物葉肉細胞在一定的光照下光合作用和細胞呼吸過程示意圖。ⅠⅦ代表物質(zhì)，①⑤代表過程。據(jù)圖回答下列問題:

（1）圖甲中的A、B階段分別表示_______________________。

（2）圖甲中所示的物質(zhì)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次分別是___________________，圖乙中所示的物質(zhì)Ⅴ、Ⅶ依次分別是_____________________，過程②是在葉綠體的_________進行的。過程④是在細胞的__________(具體場所)進行的。

（3）光照強度、溫度、C02濃度等外界因素都能影響光合作用強度，其中主要影響B(tài)階段的因素是______。若將該植物周圍的C02由較低濃度快速升到較高且適宜濃度，短時間內(nèi)甲圖中的C3的含量將_________(填“增加、減少或不變”）。

（4）乙圖與酵母菌細胞在無氧時的代謝相比，特有的步驟是______________(填數(shù)字）。

（5）糧食儲藏過程中，有時會發(fā)生糧堆濕度增大的現(xiàn)象，這是因為細胞進行了圖中_________(填甲或乙）過程產(chǎn)生了_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D、E、 F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式。圖乙和圖丙表示物質(zhì)運輸曲線，請據(jù)圖回答：

(1)若圖甲是線粒體膜，b和c過程運輸?shù)臍怏w分別是___________。b、c運輸方式符合圖 ___________ 所表示的物質(zhì)運輸曲線。

(2)若圖甲表示人體小腸上皮細胞膜，則表示Na+吸收運輸?shù)氖菆D中_________。Na+的運輸方式符合圖__________所示曲線。

(3)已知紅細胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴散，而有人認為小腸上皮細胞以主動運輸?shù)姆绞轿掌咸烟�。請設計實驗加以確定。

①實驗步驟：

第一步：取甲、乙兩組生長狀況相同的小腸上皮細胞，放入適宜濃度的含有葡萄糖的培養(yǎng)液中。

第二步：甲組細胞給予正常的呼吸條件，________________________________________。

第三步：________________________________________________________________。

②預測實驗結(jié)果并分析：

a．若甲、乙兩組細胞對葡萄糖的吸收速率基本相同，則說明小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式不是主動運輸。

b._________________________________，說明小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式是主動運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某二倍體生物的一個正在分裂的細胞，請據(jù)圖回答：

（1）若圖中的2和3表示兩個X染色體，則此圖可以表示的細胞是（ ）
A.體細胞
B.初級卵母細胞
C.初級精母細胞
D.次級精母細胞
（2）如圖1染色體上的基因為A，而5染色體上的基因為a，最有可能的原因是 ．
（3）正常情況下，在基因型為Aabb的細胞分裂產(chǎn)生子細胞的過程中，基因AA的分開發(fā)生在（填細胞分裂名稱和時期） ．
（4）圖示細胞中有個染色體組．
（5）假設果蠅的一個精原細胞中的一個DNA分子用15N進行標記，正常情況下，在該細胞分裂形成的精子細胞中，含15N的精子所占比例為 ．
（6）一對夫婦所生的子女中，性狀差異甚多，這種變異的來源主要是 ．
（7）基因自由組合定律的實質(zhì)是 ．
（8）基因型為AaBb的生物，一個精原細胞經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生四個精子的類型分別為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】產(chǎn)生鐮刀型細胞貧血癥的根本原因是（ ）

A. 紅細胞易變形破裂

B. 血紅蛋白中的一個氨基酸改變

C. mRNA中一個堿基發(fā)生了改變

D. 基因中一個堿基對發(fā)生了改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示種群特征之間的關系，據(jù)圖分析不正確的是（　　）
A.①②③④依次為年齡組成、出生率和死亡率、種群數(shù)量、性別比例
B.種群密度完全能反映③的變化趨勢
C.研究城市人口的變遷，遷入率和遷出率是不可忽視的
D.種群數(shù)量還受自然氣候等因素的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙表示某植物內(nèi)的光合作用與呼吸作用過程及其與溫度的關系，有關敘述錯誤的是（ ）

A.圖甲中光照相同時間，在26℃條件下植物積累的有機物的量最多
B.圖乙中①過程發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中，②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
C.圖甲中兩曲線的交點表示光合作用制造的有機物與呼吸作用消耗的有機物量相等
D.圖乙中①②③④四個過程既不消耗氧氣也不產(chǎn)生氧氣，①④過程都能產(chǎn)生[H]

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】結(jié)合如圖分析下列說法，正確的是（　�。�
A.若判斷甲是否為需氧型生物，依據(jù)的是細胞中是否含有結(jié)構(gòu)①
B.若判斷乙是否為植物細胞，并不能僅依據(jù)細胞中是否含有結(jié)構(gòu)②
C.用電子顯微鏡觀察不能區(qū)分細胞甲和細胞乙是否為原核生物
D.根據(jù)細胞中是否含有結(jié)構(gòu)③，可將甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個類群

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