根據(jù)酶催化作用的底物，分析促使唾液淀粉酶水解的酶是（　�。�
A、淀粉酶B、蛋白酶
C、分解酶D、水解酶
考點：酶的特性
專題：
分析：本題主要考查酶的專一性．
酶的專一性是指一種酶只能催化某一種或某一類化合物．
解答： 解：ABCD、唾液淀粉酶本身是蛋白質，根據(jù)酶的專一性，需要蛋白酶來催化唾液淀粉酶的水解，ACD錯誤；B正確．
故選：B．
點評：本題主要考查學生的基礎知識．還要知道，溫度、pH影響酶的活性．在最適溫度（pH）下，酶的活性最高；當溫度（pH）低于最適溫度（pH）時，酶的活性隨溫度（pH）的升高而增強；當溫度（pH）高于最適溫度（pH）時，酶的活性隨溫度（pH）的升高而減弱．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

在肺炎雙球菌侵染小鼠的實驗中，下列敘述不正確的是（　　）
A、注射R型菌后，小鼠不死亡
B、注射S型菌后，小鼠死亡，從小鼠體內能分離出活的S型菌
C、注射S型菌及熱處理的R型菌后，小鼠死亡，從小鼠體內能分離出活的S型菌
D、肺炎雙球菌的轉化實驗屬于基因工程，其變異原理是基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關材料的處理的敘述中，正確的是（　�。�
A、用梨鑒定可溶性還原糖的存在，先加斐林甲液，再加斐林乙液
B、用洋蔥鱗片葉內表皮觀察DNA和RNA的分布，先染色再水解
C、用豬肝探究H2O2酶的高效性，先進行研磨后水浴
D、用天竺葵探究光合作用是否產生淀粉，先黑暗處理后光照

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科目：高中生物 來源： 題型：

在植物細胞工程中常需要去掉細胞壁，在不損傷植物細胞內部結構的情況下，下列可用于去除細胞壁的物質是（　�。�
A、纖維素酶B、蛋白酶
C、鹽酸D、脂肪酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

對下列四幅圖對應的生理活動，正確的敘述是（　�。�
A、（1）圖能正確表示酶濃度增加，而其他條件不變時，生成物質量變化的曲線圖（圖中虛線表示酶濃度增加后的變化曲線）
B、（2）圖曲線A可以代表生態(tài)瓶中蚯蚓體內有機物的消耗量，曲線B可以代表生態(tài)瓶中藻類吸收或放出CO2量變化
C、若圖（3）表示某生物的次級卵母細胞，則通常情況下該生物體細胞中染色體數(shù)目最多為8個
D、（4）圖中①的一條鏈的堿基序列與④的堿基序列基本相同；②有64種

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科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)報道，某科研小組發(fā)現(xiàn)了胎盤生長因子抗體（簡稱PLGF抗體），該抗體與腫瘤內的胎盤生長因子結合，能阻斷胎盤生長因子與毛細血管結合的通路，削減對腫瘤的養(yǎng)分供給，最終導致腫瘤明顯減少．下列說法中，正確的是（　�。�
A、人體內只有癌變的細胞中存在原癌基因
B、癌細胞容易轉移，是由于其細胞膜上的糖蛋白等物質增多，細胞之間的黏著性顯著降低
C、抗體分泌到細胞外，與細胞膜的流動性有關，且需要消耗能量
D、PLGF抗體與腫瘤內的胎盤生長因子結合屬于細胞免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生物學實驗的描述正確的是（　�。�
A、酵母菌呼吸作用產生的氣體通入溴麝香草酚藍水溶液，溶液顏色由橙色變成灰綠色
B、觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂時，在高倍鏡的視野中可以看到一個細胞從分裂前期到中期的變化
C、取人口腔上皮細胞，用吡羅紅甲基綠染色劑染色并制成臨時裝片，在高倍鏡下可觀察到藍綠色的線拉體
D、觀察低溫誘導染色體數(shù)目的變化時，最好選擇均處于分裂中期的正常細胞和變異細胞進行觀察比較

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科目：高中生物 來源： 題型：

A圖為某植物細胞的亞顯微結構模式圖，B圖示某動物細胞分泌蛋白合成和分泌的途徑，請據(jù)圖回答問題：

（1）A圖細胞與藍藻細胞最主要的區(qū)別是
 
．
（2）某種毒素能抑制細胞有氧呼吸，該毒素損傷了A圖細胞的[]
 
．
（3）若將A圖細胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中將會出現(xiàn)細胞壁與
 
發(fā)生分離；若將A圖細胞置于一定濃度的KNO3溶液中會出現(xiàn)質壁分離自動復原的現(xiàn)象，原因
 
．
（4）假如A圖為動物細胞，不應有的結構是
 
（填標號）．
（5）若用含18O標記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)B圖細胞，發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過程中產生了H218O，則H218O的生成部位是[]
 
，該細胞中出現(xiàn)18O的部位依次為
 
（填圖中標號）．
（6）B細胞在分泌物分泌前后幾種生物膜面積將會發(fā)生改變，由此可以說明，生物膜具有一定的
 
，請再舉一個能體現(xiàn)生物膜此結構特點的例子
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下①～④為動物生殖細胞形成過程中某些時期的示意圖．按分裂時期的先后排序，正確的是（　　）
A、①②③④B、④①③②
C、③④②①D、②①④③

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