32P標(biāo)記了水稻精原細(xì)胞(含24條染色體)的DNA分子雙鏈,再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中減數(shù)分裂,則所有精子中含有32P標(biāo)記DNA分子的精子占的比例是(  )
A、0B、25%
C、50%D、100%
考點(diǎn):DNA分子的復(fù)制,精子的形成過程
專題:
分析:DNA復(fù)制時(shí)間:有絲分裂和減數(shù)分裂間期
DNA復(fù)制條件:模板(DNA的雙鏈)、能量(ATP水解提供)、酶(解旋酶和DNA聚合酶等)、原料(游離的脫氧核苷酸)
DNA復(fù)制過程:邊解旋邊復(fù)制. 
DNA復(fù)制特點(diǎn):半保留復(fù)制.
DNA復(fù)制結(jié)果:一條DNA復(fù)制出兩條DNA.
DNA復(fù)制意義:通過復(fù)制,使親代的遺傳信息傳遞給子代,使前后代保持一定的連續(xù)性.
解答: 解:DNA分子的復(fù)制是半保留復(fù)制.用32P標(biāo)記了水稻精原細(xì)胞的DNA分子雙鏈,再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中減數(shù)分裂.由于減數(shù)分裂過程中DNA分子只復(fù)制一次,所以形成的DNA分子都是一條鏈含32P,一條鏈不含32P.因此,所有精子中都含有32P標(biāo)記DNA分子.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題知識(shí)點(diǎn)簡單,考查DNA分子復(fù)制和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),明確DNA的復(fù)制方式為半保留復(fù)制,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考查識(shí)記層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某蛋白質(zhì)分子由一條肽鏈構(gòu)成,含有109個(gè)肽鍵.組成此蛋白質(zhì)分子的氨基酸數(shù)目有( 。
A、108B、109
C、110D、111

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是驗(yàn)證酵母菌細(xì)胞呼吸類型的實(shí)驗(yàn)裝置,兩套裝置的培養(yǎng)條件一致(不考慮環(huán)境中物理因素的影響),下列相關(guān)敘述不正確的是(  )
A、若裝置1中的紅色液滴向左移,移動(dòng)距離可表明酵母菌有氧呼吸所消耗的氧氣量
B、若酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸,則裝置1中紅色液滴不移動(dòng),裝置2中紅色液滴向右移
C、若酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸,則裝置1中紅色液滴不移動(dòng),裝置2中紅色液滴向左移
D、若酵母菌同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸,則裝置1中紅色液滴向左移,裝置2中紅色液滴向右移

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式,下列對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述不正確的是( 。
A、氧氣進(jìn)入細(xì)胞不需②參與,直接穿過由③組成的骨架
B、細(xì)胞膜的流動(dòng)性與②和③關(guān)系密切,并受溫度影響
C、a過程需要蛋白質(zhì)的參與,b過程必須順濃度梯度進(jìn)行
D、胰蛋白酶的分泌必須通過②結(jié)構(gòu),且消耗能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某動(dòng)物體細(xì)胞(含4條染色體)有絲分裂的細(xì)胞周期,以下敘述正確的是(  )
A、從b到b是一個(gè)完整的細(xì)胞周期
B、細(xì)胞中含有4條染色體的時(shí)期是a、b、d
C、所有細(xì)胞的細(xì)胞周期的長短相同
D、細(xì)胞f的變化方向有兩種可能,一種如圖所示,另一種將分化形成各種組織

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科目:高中生物 來源: 題型:

某陸地生態(tài)系統(tǒng)中生活著玉米、田鼠、腹蛇和貓頭鷹等生物,其中屬于生產(chǎn)者的是(  )
A、玉米B、田鼠C、腹蛇D、貓頭鷹

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科目:高中生物 來源: 題型:

水稻植株因感染赤霉菌而患惡菌病,患病植株比正常植株高50%以上.有人推測(cè)是赤霉菌產(chǎn)生的赤霉素使水稻患惡苗。铝杏嘘P(guān)赤霉素的敘述中正確的是( 。
A、據(jù)題分析可知,赤霉素屬于植物激素
B、植物生長發(fā)育繁殖的各個(gè)時(shí)期,赤霉素均起主導(dǎo)作用
C、植物體內(nèi)合成赤霉素的主要部位是根冠、萎蔫的葉片
D、該赤霉素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長,引起植株增高

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容,請(qǐng)回答相關(guān)問題:
組別實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)試劑實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
A楊樹根的永久裝片--高倍鏡的使用
B新鮮的菠菜葉片無水乙醇(丙酮)、SiO2、層析液觀察葉綠體中的色素
C糖尿病人的尿液斐林試劑觀察特定顏色
D洋蔥根尖解離液、龍膽紫溶液等觀察細(xì)胞的有絲分裂
(1)A組實(shí)驗(yàn)中用同一個(gè)顯微鏡觀察了同一裝片四次,每次僅調(diào)整目鏡或物鏡、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果如圖1所示.其中視野最暗的是
 

(2)B組實(shí)驗(yàn)中還需要加入的試劑是
 
,其作用是
 
.圖2表示B組實(shí)驗(yàn)新鮮菠菜葉中四種色素在濾紙條上的分離結(jié)果示意圖.其中色素帶c是
 
,呈現(xiàn)為
 
色.請(qǐng)指出該結(jié)果的錯(cuò)誤之處
 

(3)C組實(shí)驗(yàn)觀察到特定的顏色是
 
,用正常人的尿液重復(fù)實(shí)驗(yàn)觀察到的顏色是
 

(4)做D實(shí)驗(yàn)時(shí),主要觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞,呈
 
形;某同學(xué)繪制了如圖3細(xì)胞分裂期的四個(gè)時(shí)期模式圖,四圖出現(xiàn)的先后順序?yàn)?div id="zhzrt7v" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(用字母表示).

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科目:高中生物 來源: 題型:

香蕉果實(shí)成熟過程中,果實(shí)中的貯藏物不斷代謝轉(zhuǎn)化,香蕉逐漸變甜.圖A中Ⅰ、Ⅱ兩條曲線分別表示香蕉果實(shí)成熟過程中兩種物質(zhì)含量的變化趨勢(shì).請(qǐng)回答下列問題:

取成熟到第x天和第y天的等量香蕉果肉,分別加等量的蒸餾水制成提取液.然后在a、b試管中各加5mL第x天的提取液,在c、d試管中各加5 mL第y天的提取液,如圖B.
(1)在a、c試管中各加入等量碘液后,a管呈藍(lán)色,與a管相比c管的顏色更
 
,圖A中表示這種物質(zhì)含量變化趨勢(shì)的曲線是
 

(2)在b、d試管中用斐林試劑檢測(cè),方法是:
①將濃度為0.1g/mL的NaOH溶液和質(zhì)量濃度為0.05g/mL的CuSO4溶液混合后加入b、d試管中,由于斐林試劑性質(zhì)不穩(wěn)定,因此須
 

②在溫度范圍為
 
 的水中加熱后,b管呈磚紅色,與b管相比d管的顏色更
 
,圖A中表示這種物質(zhì)含量變化趨勢(shì)的曲線是
 

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