下面是與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容,請回答相關(guān)問題:
組別實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)試劑實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
A楊樹根的永久裝片--高倍鏡的使用
B新鮮的菠菜葉片無水乙醇(丙酮)、SiO2、層析液觀察葉綠體中的色素
C糖尿病人的尿液斐林試劑觀察特定顏色
D洋蔥根尖解離液、龍膽紫溶液等觀察細(xì)胞的有絲分裂
(1)A組實(shí)驗(yàn)中用同一個(gè)顯微鏡觀察了同一裝片四次,每次僅調(diào)整目鏡或物鏡、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果如圖1所示.其中視野最暗的是
 

(2)B組實(shí)驗(yàn)中還需要加入的試劑是
 
,其作用是
 
.圖2表示B組實(shí)驗(yàn)新鮮菠菜葉中四種色素在濾紙條上的分離結(jié)果示意圖.其中色素帶c是
 
,呈現(xiàn)為
 
色.請指出該結(jié)果的錯(cuò)誤之處
 

(3)C組實(shí)驗(yàn)觀察到特定的顏色是
 
,用正常人的尿液重復(fù)實(shí)驗(yàn)觀察到的顏色是
 

(4)做D實(shí)驗(yàn)時(shí),主要觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞,呈
 
形;某同學(xué)繪制了如圖3細(xì)胞分裂期的四個(gè)時(shí)期模式圖,四圖出現(xiàn)的先后順序?yàn)?div id="yasdr2o" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(用字母表示).
考點(diǎn):細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn),葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),觀察細(xì)胞的有絲分裂
專題:
分析:1、顯微鏡放大倍數(shù)越大,視野越暗,放大倍數(shù)越小,視野越亮.
2、葉綠素的提取和分離試驗(yàn)中,為防止研磨中色素被破壞,試驗(yàn)中還需要加入的試劑是CaCO3.分離色素的原理是根據(jù)色素在層析液中的溶解度不同,溶解度高的在濾紙條上擴(kuò)散速度最快,而色素帶的寬窄取決于色素的含量.濾紙條從上到下依次是:胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b.
3、糖尿病病人的尿液中含有葡萄糖,葡萄糖為還原性糖,故會和斐林試劑發(fā)生反應(yīng)呈現(xiàn)磚紅色,而正常人的尿液中不含葡萄糖,但會呈現(xiàn)試劑的顏色,故呈藍(lán)色.
解答: 解:(1)顯微鏡放大倍數(shù)越大,視野越暗,放大倍數(shù)越小,視野越亮,因此視野最暗的圖應(yīng)是放大倍數(shù)最大的圖,故選D.
(2)B組實(shí)驗(yàn)為葉綠素的提取和分離試驗(yàn),為防止研磨中色素被破壞,試驗(yàn)中還需要加入的試劑是CaCO3.分離色素的原理是根據(jù)色素在層析液中的溶解度不同,溶解度高的在濾紙條上擴(kuò)散速度最快,而色素帶的寬窄取決于色素的含量.濾紙條從上到下依次是:胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b,其中胡蘿卜素和葉黃素之間的距離最寬,故色素帶b的位置應(yīng)當(dāng)右移.
(3)糖尿病病人的尿液中含有葡萄糖,故會和斐林試劑發(fā)生反應(yīng)呈現(xiàn)磚紅色,正常人的尿液中不含葡萄糖,但會呈現(xiàn)試劑硫酸銅的顏色,故呈藍(lán)色.
(4)觀察細(xì)胞的有絲分裂試驗(yàn)中,觀察到根尖分生區(qū)細(xì)胞較小,呈正方形;據(jù)圖示染色體的行為特點(diǎn)可知,A為有絲分裂前期,B為有絲分裂后期,C為有絲分裂末期,D為有絲分裂中期.故四圖出現(xiàn)的先后順序?yàn)锳DBC.
故答案為:
(1)D
(2)CaCO3    防止研磨中色素被破壞    葉綠素a      藍(lán)綠色     色素帶b的位置應(yīng)當(dāng)右移
(3)磚紅色        藍(lán)色
(4)正方     ADBC
點(diǎn)評:本題綜合考查了顯微鏡的放大倍數(shù)、葉綠素的提取和分離、還原性糖的鑒定及觀察細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn),意在考查學(xué)生的應(yīng)用和實(shí)驗(yàn)操作能力,試題難度中等.
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    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中生物 來源: 題型:

    關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說法正確的是(  )
    A、細(xì)胞衰老就意味著個(gè)體的衰老
    B、效應(yīng)T細(xì)胞使靶細(xì)胞裂解死亡屬于細(xì)胞凋亡
    C、細(xì)胞癌變是由內(nèi)外因共同作用的結(jié)果,其中黃曲霉素屬于病毒致癌因子
    D、基因的選擇表達(dá)導(dǎo)致細(xì)胞分化,因此同一個(gè)個(gè)體的不同體細(xì)胞的蛋白質(zhì)都不相同

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    32P標(biāo)記了水稻精原細(xì)胞(含24條染色體)的DNA分子雙鏈,再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中減數(shù)分裂,則所有精子中含有32P標(biāo)記DNA分子的精子占的比例是( 。
    A、0B、25%
    C、50%D、100%

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    如圖中有兩個(gè)細(xì)胞處于某動(dòng)物囊胚期的同一分裂時(shí)期,因?yàn)橛^察的角度不同,圖象有差異.你認(rèn)為它們是(  )
    A、①②B、③④C、①④D、②③

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    圖①②③表示真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞方向.請據(jù)圖回答下列問題:
    (1)過程②稱為
     
    .已知丙氨酸和蘇氨酸的密碼子分別是GCU、ACU,某tRNA上的反密碼子是CGA,則該tRNA所攜帶的氨基酸是
     
    .圖中各核糖體最終形成的肽鏈
     
    (填“相同”或“不同”).
    (2)在體細(xì)胞中,過程①發(fā)生在
     
    的間期,如果此時(shí)出現(xiàn)的DNA若干個(gè)堿基對的改變,從而導(dǎo)致生物性狀改變,這種變化稱為
     

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    圖l表示某高等生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,圖2表示細(xì)胞相關(guān)結(jié)構(gòu)的膜面積變化.根據(jù)相關(guān)知識回答:

    (1)若圖l細(xì)胞為分泌細(xì)胞,在蛋白質(zhì)分泌的過程中會引起圖2中相關(guān)結(jié)構(gòu)a、b、c的膜面積發(fā)生變化,其中a為
     
    ,b為
     
    ,c為
     

    (2)若該細(xì)胞為吞噬細(xì)胞,它能吞噬侵入人體的各種致病菌,對侵入致病菌的識別要依賴于
     
    (填數(shù)字)上的
     

    (3)2003年至今十年的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng),有6次授予了與蛋白質(zhì)相關(guān)的研究,細(xì)胞膜上的GPCR(G蛋白偶聯(lián)受體)可以把細(xì)胞外的信號轉(zhuǎn)入細(xì)胞內(nèi),參與執(zhí)行細(xì)胞膜的
     
    功能,GPCR在圖1中[
     
    ]
     
    合成,可以為該過程提供能量的結(jié)構(gòu)有
     
    (填數(shù)字).

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    如圖為細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成與轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖,請據(jù)圖回答:
    (1)結(jié)構(gòu)②
     
    (名稱)合成的蛋白質(zhì)最后形成囊泡排出細(xì)胞外,此過程一共穿過0層磷脂分子層.隨著該活動(dòng)的進(jìn)行短時(shí)間內(nèi)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜面積如何變化
     
    ,細(xì)胞識別外界信息的結(jié)構(gòu)是
     

    (2)細(xì)胞器③上的相關(guān)酶可以對蛋白質(zhì)進(jìn)行初加工和細(xì)胞器④
     
    (名稱)上的相關(guān)酶可以對蛋白質(zhì)進(jìn)行再加工,比如加工成糖蛋白后,通過囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜,再分泌到膜外,這一過程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
     

    (3)在結(jié)構(gòu)①游離核糖體上合成的蛋白質(zhì)如構(gòu)成染色體的蛋白質(zhì)可以通過
     
    進(jìn)入到細(xì)胞核內(nèi).

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    請據(jù)圖分析回答:
     
    (1)青少年在青春期的身高和體重都迅速增長,主要是[
     
    ]
     
    激素的作用;神經(jīng)調(diào)節(jié)功能大大增強(qiáng),主要是[
     
    ]
     
    激素的作用.
    (2)青春期以后,性腺在
     
    激素的作用下迅速發(fā)育;促進(jìn)生殖器官發(fā)育和生殖細(xì)胞形成的激素是
     

    (3)在青春期,[
     
    ]
     
    能夠分泌促激素釋放激素作用于[
     
    ]
     
    ,通過其分泌的促激素調(diào)節(jié)和控制相應(yīng)內(nèi)分泌腺的功能活動(dòng);b作用于①和②的調(diào)節(jié)機(jī)制是
     

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    研究發(fā)現(xiàn)生物膜是由兩層磷脂分子構(gòu)成的.將一個(gè)細(xì)胞中的磷脂成分全部抽提出來,并將它在空氣-水界面上鋪成單分子層,結(jié)果發(fā)現(xiàn)鋪成的單分子層的表面積相當(dāng)于原來細(xì)胞膜表面積的兩倍.這個(gè)細(xì)胞很可能是( 。
    A、人的白細(xì)胞
    B、鳥類的成熟紅細(xì)胞
    C、蛔蟲細(xì)胞
    D、豬的成熟紅細(xì)胞

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    同步練習(xí)冊答案