18．經(jīng)測定，某 RNA片段中有 30個堿基，其中 A+U為 12個，那么轉(zhuǎn)錄該 RNA片段的 DNA片段上應含A+T的數(shù)量為（　�。�
A．30B．24C．20D．1

分析 DNA（或基因）中堿基數(shù)：mRNA上堿基數(shù)：氨基酸個數(shù)=6：3：1．mRNA是以DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄而來的，mRNA含有30個堿基，則轉(zhuǎn)錄該段mRNA的DNA分子含有60個堿基．據(jù)此答題．

解答 解：在DNA分子中，堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則（A-T、G-C），而配對的堿基彼此相等，即A=T、C=G．
RNA片段中有 30個堿基，其中 A+U為 12個，那么轉(zhuǎn)錄該 RNA片段的 DNA的，模板鏈上A+T=12個，則另一條鏈上A+T=12個，因此DNA片段上應含A+T的數(shù)量為24．
故選：B．

點評 本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點，重點考查堿基互補配對原則及應用，要求考生識記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點和遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的模板，掌握堿基互補配對原則的簡單應用，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)說法錯誤的是（　　）
A．排卵是指卵子從卵泡中排出
B．沖卵是指用特制裝置把母畜子宮內(nèi)的胚胎沖洗出來
C．精子必須經(jīng)過獲能處理后才能與卵細胞體內(nèi)受精或體外受精
D．內(nèi)細胞團將來發(fā)育成胎盤和胎膜

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．圖1為植食性昆蟲遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長速率變化曲線．圖2為λ（λ是當年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值）隨時間的變化曲線．下列有關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A．圖1中 t1～t2與圖2中a～b時期種群都是衰退型
B．圖2中 a，c時期種群的出生率均與死亡率相當
C．圖1和圖2中 K值出現(xiàn)的時間分別是t2和d
D．圖1和圖2可分別表示種群的S型和J型增長過程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如表是調(diào)查某野山羊種群生存狀況的原始數(shù)據(jù)．若把表中數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為種群存活曲線圖并進行分析，下列敘述錯誤的是（　�。�
年齡（年）012345678910111213
存活數(shù)（只）10008017897767647346886405714392529663
死亡數(shù)（只）199121312304648691321871569033
A．可用橫坐標為年齡，縱坐標為存活數(shù)畫出其存活曲線
B．該種群的幼齡個體死亡率最高
C．該種群中大多數(shù)個體在平均生理年齡后死亡
D．分析存活曲線可知該種群對環(huán)境有較強的適應能力

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．圖甲是細胞內(nèi)部分生命活動示意圖，其中①、②、③、④表示生理過程，A、B、C、D表示生命活動產(chǎn)生的物質(zhì)．圖乙是某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化．請據(jù)圖回答下列相關(guān)問題．

（1）圖甲中在生物膜上發(fā)生的生理過程是③（填數(shù)字），A表示丙酮酸，D表示乳酸．產(chǎn)生能量最多的生理過程是③（填數(shù)字）．
（2）圖乙中只完成圖甲中生理過程①、②、③的氧濃度是d．圖乙中最適合儲存水果或蔬菜的氧濃度是c．
（3）氧濃度為b時，植物細胞無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍，其進行無氧呼吸的總反應式為C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH（酒精）+能量．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．將生長狀況相同的綠色植物葉片分組進行光合作用實驗：已知葉片實驗前重量，在不同溫度下分別暗處理1h，測其重量變化，立即再光照 1h（光強度相同），再測其重量變化．得到如表結(jié)果：
組別1234
溫度/℃27282930
暗處理后重量變化/mg-1-2-3-1
光照后與暗處理前重量變化/mg+3+3+3+1
以下說法錯誤的是（　�。�
A．光照的1h時間內(nèi)，第2組植物合成葡萄糖總量為7mg
B．光照的1h時間內(nèi)，第1、2、3組植物吸收的CO2量相等
C．光照的1h時間內(nèi)，四組植物光合作用強度均大于呼吸作用強度
D．該植物呼吸作用酶的最適溫度約為29℃

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．某研究小組為探究影響H2O2分解的因素，做了三個實驗．相應的實驗結(jié)果如圖所示（實驗1、實驗2均在適宜條件下進行，實驗3其他條件適宜）．請分析回答：

（1）實驗1，2，3中的自變量分別為催化劑的種類、H2O2濃度、pH．
（2）實驗2結(jié)果反映，在b、c所對應的H2O2濃度范圍內(nèi)，H2O2溶液濃度不影響（填“升高”“降低”或“不影響”）過氧化氫酶的活性．
（3）實驗1若溫度升高10℃，加過氧化氫酶的催化反應曲線斜率將減小（填“增大”或“減小”），加Fe3+的催化反應曲線斜率將增大（填“增大”或“減小”）．
（4）實驗3的結(jié)果顯示，H2O2酶的最適pH為e，實驗結(jié)果表明，當pH小于d或大于f時，H2O2的活性將永久喪失，其原因是酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

7．圖1表示進食后血糖、胰島素、胰高血糖素含量的變化，圖2是兩種糖尿病（Ⅰ型和Ⅱ型）的發(fā)病機理．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖I中表示胰島素含量變化的是B（填字母），胰島素排出細胞的方式是外排或胞吐，該過程需要（填“需要“、“不需要“）消耗能量．
（2）圖1中A含量第二次升高的主要原因是肝糖原分解成葡萄糖，A含量增加導致了C含量達到最大值后又下降，這種調(diào)節(jié)屬于負反饋調(diào)節(jié)
（3）圖2所示的兩種糖尿病中，Ⅰ（填“Ⅰ”、“Ⅱ”）型糖尿病可以用注射胰島素制劑的方法治療．胰島素分子從產(chǎn)生部位運輸?shù)桨屑毎浇�，只有與靶細胞表面上的受體結(jié)合后才能發(fā)揮降糖的作用，據(jù)此可分析Ⅱ型糖尿病的病因是糖尿病Ⅱ型則屬于胰島素分泌正常，但是靶細胞上的胰島素受體不足，不能有效識別胰島素，發(fā)揮降低血糖的作用．

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽省池州市高三第二次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗操作能達到預期結(jié)果的是（ ）

A．在單側(cè)光照射下，金絲雀藕草胚芽鞘向光彎曲生長，去尖端的胚芽鞘不生長也不彎曲，說明生長素在尖端發(fā)生了橫向運輸

B．在鑒定還原糖時為避免樣液本身顔色的干擾,應選取接近白色或無色的甘蔗提取液

C．調(diào)查土壤小動物的豐富度，用取樣器取樣后,可用記名計算法進行統(tǒng)計

D．使用光學顯效鏡的高倍鏡可以現(xiàn)察到新鮮菠菜葉肉細胞中葉綠體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

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