科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣西桂林市高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
病毒、藍藻和酵母菌都具有的物質或結構是
A.細胞壁 B.細胞膜 C.核糖體 D.核酸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省啟東市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于單倍體、二倍體、多倍體的敘述不正確的是
A.由合子發(fā)育成的生物體細胞中有幾個染色體組就叫幾倍體
B.由配子發(fā)育成的生物體,細胞中無論有幾個染色體組也只能叫單倍體
C.單倍體一般高度不孕,多倍體一般莖稈粗壯,果實、種子較大
D.單倍體都是純種,多倍體等位基因至少有三個
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省啟東市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于基因突變的說法中,正確的是
A.基因突變都是有害的
B.基因突變一定引起表型改變
C.某些化學物質可以引起基因突變
D.基因突變都需要外界因素的誘導
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省啟東市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知水稻高桿(T)對矮桿(t)為顯性,抗。≧)對感。╮)為顯性,F將一株表現型為高稈抗病植株的花粉授給另一株相同表現型的植株,所得后代表現型是高稈:矮桿=3:1,抗。焊胁=3:1。根據以上實驗結果,下列判斷錯誤的是
A.以上后代群體的表現型有4種
B.以上后代群體的基因型有9種
C.以上兩株親本可分別通過不同雜交組合獲得
D.以上兩株親本表現型相同,基因型不同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省啟東市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在減數第一次分裂過程中不會出現的是
A.同源染色體配對(聯會)
B.四分體中的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換
C.同源染色體彼此分離
D.著絲粒(點)分裂
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省等校高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
園林工人為使灌木圍成的綠籬長得茂密、整齊,需要對綠籬定期修剪,其目的是( )
A.抑制側芽生長 B.抑制其開花結果
C.抑制向光生長 D.促進側芽生長
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽省滁州市聯誼會高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關生物進化和物種形成的描述,正確的是
A.是否形成新物種是生物進化的標志
B.生殖隔離一旦形成就標志著新物種的產生
C.環(huán)境條件保持穩(wěn)定,種群的基因頻率不會發(fā)生變化
D.共同進化僅指生物與無機環(huán)境之間的不斷進化和發(fā)展
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