【題目】一株生長旺盛的蓖麻在光照變化前后光合作用過程中吸收CO2和釋放O2的變化曲線,下列有關(guān)此曲線的分析正確的是

A. 該植株在髙光照強度照射前光合作用無法進行

B. CO2吸收曲線的AB段變化說明暗反應(yīng)的進行不受光照影響

C. 高光照強度照射開始后,光反應(yīng)和暗反應(yīng)迅速同步增加

D. 高光照強度照射后兩條曲線的變化說明暗反應(yīng)對光反應(yīng)有限制作用

【答案】D

【解析】由圖可知,高光照強度照射前氧氣釋放速率大于零,因此離光照強度照射前有光合作用,A錯誤;低光照強度后光反應(yīng)速書降低,同時AB段二氧化碳的吸收速率也降低,說明暗反應(yīng)與光照有關(guān),B錯誤;高光照強度照射后,先進行光反應(yīng)再進行暗反應(yīng),C錯誤;高光照強度開始照射時氧氣產(chǎn)生速率迅速升高,說明光反應(yīng)速率增強,但二氧化碳吸收速率上升較快,使氧氣的釋放速率緊接著下降,說明暗反應(yīng)限制了光反應(yīng)的進行,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】黃瓜的刺由兩對獨立遺傳的等位基因(A和a、B和b)共同控制,其中基因B能抑制基因A的表達(dá),如圖所示,F(xiàn)選擇基因型為AABB和aabb的兩個品種進行雜交,得到F1,F(xiàn)1自交得F2,下列說法正確的是( )

A. F1的表現(xiàn)型是大刺黃瓜

B. F2中大刺黃瓜與小刺黃瓜的比例是3∶5

C. F2中大刺黃瓜的基因型是AAbb或Aabb

D. F2中的小刺黃瓜的基因型種類有5種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大菱鲆是我國重要的海水經(jīng)濟魚類.研究性學(xué)習(xí)小組嘗試對大菱鲆消化道中蛋白酶的活性進行研究.

(1)查詢資料得知,18℃時,在不同PH條件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如圖1.由圖可知,在各自最適pH下.三種蛋白酶催化效率最高的是
(2)資料表明大菱鲆人工養(yǎng)殖溫度常年在15一18℃之問.學(xué)習(xí)小組假設(shè):大菱鲆蛋白酶的最適溫度在15﹣18℃間.他們設(shè)置15℃、16℃、17℃、18℃的實驗溫度,探究三種酶的最適溫度.
①探究實驗中以干酪素為底物.干酪素化學(xué)本質(zhì)是 , 可用試劑鑒定.
②胃蛋白酶實驗組和幽門盲囊蛋白酶實驗組的pH應(yīng)分別控制在
③為了控制實驗溫度,裝有酶和底物的試管應(yīng)置于中以保持恒溫.單位時間
內(nèi)可以表示蛋白酶催化效率的高低.
④實驗結(jié)果如圖2,據(jù)此能否確認(rèn)該假設(shè)成立? . 理由是
(3)研究還發(fā)現(xiàn)大菱鲆消化道淀粉酶和脂肪酶含量少、活性低.所以人工養(yǎng)殖投放的飼料成分中要注意降低的比例,以減少對海洋的污染.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)反應(yīng)在有酶催化和無酶催化條件下的能量變化過程如圖,假設(shè)酶所處的環(huán)境條件適宜,對于圖中曲線分析錯誤的是

A. 酶和激素均能調(diào)節(jié)生物體的生命活動

B. ac段表示無酶催化時該反應(yīng)所需的活化能

C. 若使用無機催化劑,則圖中b點在縱軸上向上移

D. 若將有酶催化的反應(yīng)溫度升高則反應(yīng)完成所需要的時間會延長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示是谷氨酸脫羧酶催化谷氨酸分解的過程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時間的變化曲線(1mol谷氨酸分解為1mol氨基丁酸和1mol CO2).下列有關(guān)敘述不合理的是(

A.曲線1可表示某種條件下谷氨酸的濃度變化
B.曲線2表明,在該條件下谷氨酸在大約20分鐘時完全分解
C.如果曲線2、3、4代表不同酶濃度下的酶促反應(yīng),則曲線2代表的酶濃度高于曲線3和曲線4代表的酶濃度
D.如果曲線2、3、4表示不同溫度下酶促反應(yīng)曲線,則曲線2代表的溫度高于曲線3和曲線4代表的溫度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人類白化病遺傳系譜圖,致病基因為a。據(jù)圖回答:

(1)人類白化病致病屬于 _________ 性遺傳病。

(2)Ⅱ2的基因型是________。

(3)Ⅱ2和Ⅱ3再生一個正常個體的幾率為_______ 。

(4)III2與一個雜合體結(jié)婚,生白化病男孩的幾率為______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生理活動與生物膜無關(guān)的是

A葉肉細(xì)胞中水在光照下分解

B唾液腺細(xì)胞分泌唾液淀粉酶

CATP 分子的形成

D動物細(xì)胞的中心體周圍發(fā)出紡錘絲形成紡錘體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】二倍體生物細(xì)胞正在進行著絲點分裂時,下列有關(guān)敘述正確的是

A細(xì)胞中一定不存在同源染色體

B著絲點分裂一定導(dǎo)致DNA數(shù)目加倍

C染色體上的DNA一定由母鏈和子鏈組成

D細(xì)胞中染色體數(shù)目一定是其體細(xì)胞的2倍

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)欲通過如圖所示的裝置進行與酶有關(guān)的實驗研究,下列分析正確的是

A不同濾紙上分別附有等量過氧化氫酶、Fe3+可用于探究酶的專一性

B該裝置可用于探究溫度對酶活性的影響

C酶促反應(yīng)速率可用濾紙片進入燒杯液面到浮出液面的時間t3t1來表示

D該裝置不能用于探究pH對酶活性的影響

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