14．下列關(guān)于DNA的復(fù)制，敘述正確的是（　�。�
A．發(fā)生在細胞分裂的各個時期
B．形成的兩條新鏈的堿基序列相同
C．需要模板、原料、能量和酶等條件
D．解旋后以一條母鏈為模板合成兩條新的子鏈

分析 DNA復(fù)制時間：有絲分裂和減數(shù)分裂間期
DNA復(fù)制條件：模板（DNA的雙鏈）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和DNA聚合酶等）、原料（游離的脫氧核苷酸）
DNA復(fù)制過程：邊解旋邊復(fù)制．　
DNA復(fù)制特點：半保留復(fù)制．
DNA復(fù)制結(jié)果：一條DNA復(fù)制出兩條DNA．
DNA復(fù)制意義：通過復(fù)制，使親代的遺傳信息傳遞給子代，使前后代保持一定的連續(xù)性．

解答 解：A、DNA的復(fù)制發(fā)生在細胞分裂的間期，A錯誤；
B、DNA復(fù)制是以兩條鏈分別為模板，所以形成的兩條新鏈的堿基序列互補配對，B錯誤；
C、DNA復(fù)制過程中需要模板、原料、能量和酶等條件，C正確；
D、解旋后以兩條母鏈為模板合成兩條新的子鏈，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查DNA分子的復(fù)制，要求考生識記DNA復(fù)制方式的場所、時期、條件和特點，能運用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

13．根據(jù)五碳糖不同，可以將核苷酸分為脫氧核苷酸和核糖核苷酸．
組成DNA的核苷酸有4種，組成RNA的核苷酸有4種，核苷酸共有8種．
組成DNA的堿基有4種，組成RNA的堿基有4種，堿基共有5種．
組成DNA的五碳糖有1種，組成RNA的五碳糖有1種，五碳糖共有2種．
組成DNA的磷酸有1種，組成RNA的磷酸有1種，磷酸共有1種．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．某生物在減數(shù)分裂形成四種配子，即：Ab：aB：AB：ab=4：4：1：1，此生物自交的后代中，基因型為AABb的個體出現(xiàn)概率是（　　）
A．$\frac{16}{100}$B．$\frac{4}{100}$C．$\frac{8}{100}$D．$\frac{1}{10}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．堿基A與T的互補配對可以發(fā)生在人體下列哪些細胞結(jié)構(gòu)中（　�。�
①細胞核  ②線粒體  ③葉綠體  ④細胞質(zhì)基質(zhì)  ⑤核糖體．
A．①②B．①②③C．①②⑤D．①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

9．某人群中某常染色體顯性遺傳病的發(fā)病率為36%，一對夫婦中妻子患病，丈夫正常，他們所生的子女患該病的概率是$\frac{5}{9}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

19．基因的自由組合定律適用于解決兩對或兩對以上相對性狀的遺傳學(xué)問題，其實質(zhì)是同源染色體上等位基因分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．使用染色劑染色或顏色反應(yīng)是生物學(xué)實驗常用的方法，某同學(xué)對有關(guān)實驗做了如下歸納：
實驗實驗?zāi)康?/TD>選用的試劑實驗結(jié)果
①觀察花生子葉細胞中的脂肪顆粒無水乙醇、蘇丹Ⅲ細胞中可見橘黃色小脂滴
②用菠菜葉提取分離色素無水乙醇、層析液等四種不同顏色的色素帶
③鑒定雞蛋清中的蛋白質(zhì)雙縮脲試劑出現(xiàn)藍色
④觀察人口腔上皮細胞中DNA和RNA的分布甲基綠、吡羅紅染色劑細胞內(nèi)染成綠色的面積小于染成紅色的面積
（1）上述實驗結(jié)果的歸納，正確的有②④（實驗序號）．
（2）①組實驗中酒精的作用是洗去浮色．
（3）②組實驗中，若取材合適且提取色素的過程操作很規(guī)范，但得到的濾紙條上的色素帶顏色均非常淡，可能的原因除了濾紙條濕度大，沒有預(yù)先進行干燥處理外，最可能的原因還有畫濾液細線次數(shù)不夠、層析時濾液細線觸及層析液．如果提取色素的過程中沒有加入SiO2，則濾紙條上的色素帶顏色淺（填“顏色淺”或者“只有兩條”）．
（4）實驗③需要將雞蛋清稀釋，以防反應(yīng)不徹底．
（5）實驗④在進行水解操作時，需要的試劑是8%鹽酸．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．松樹和松鼠細胞中共有的一組細胞器是（　�。�
A．線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中心體、線粒體
C．高爾基體、線粒體、葉綠體D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、液泡

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．所有細胞生物都以DNA作為遺傳物質(zhì)，這是細胞具有統(tǒng)一性的證據(jù)之一．請回答：
（1）19世紀，人們發(fā)現(xiàn)了染色體在細胞遺傳中的重要作用，在研究染色體主要組成成分的遺傳功能時，科學(xué)家實驗設(shè)計的關(guān)鍵思路是設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開，單獨、直接地觀察DNA的作用最終證明了DNA是遺傳物質(zhì)．
（2）DNA的特殊結(jié)構(gòu)適合作遺傳物質(zhì)．DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)內(nèi)部堿基排列順序代表著遺傳信息，堿基排列順序千變?nèi)f化構(gòu)成了DNA分子的多樣性．
（3）DNA分子的復(fù)制方式為半保留復(fù)制，其雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供了精確的模板，通過堿基互補配對保證了復(fù)制的準(zhǔn)確性，因而DNA分子能比較準(zhǔn)確的在親子代間傳遞信息．
（4）DNA是一種生物大分子，由許多單體連接而成．請畫出DNA單體的模式圖并標(biāo)注各部分名稱．

（5）為研究DNA的結(jié)構(gòu)和功能，科學(xué)家做了如下實驗：
實驗一：取四支試管，分別放入等量的四種脫氧核苷酸、等量的ATP和等量的DNA聚合酶，在各試管中分別放入等量的四種DNA分子，它們分別是枯草桿菌、大腸桿菌、小牛胸腺細胞、T2噬菌體的DNA．在適宜溫度條件下培養(yǎng)一段時間，測定各試管中殘留的每一種脫氧核苷酸的含量．該實驗要探究的是四種生物DNA分子中的脫氧核甘酸的種類和比例，若結(jié)果發(fā)現(xiàn)殘留的四種脫氧核苷酸的量不同，則說明不同生物的DNA中脫氧核苷酸的種類和比例不同．
實驗二：將大腸桿菌中提取的DNA分子加到具有足量的四種核糖核苷酸的試管中，在適宜的溫度條件下培養(yǎng)，一段時間后測定產(chǎn)物的含量．該實驗?zāi)M的是轉(zhuǎn)錄過程．能否檢測到產(chǎn)物？不能，原因是缺少轉(zhuǎn)錄時所需的酶與能量．

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