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在生產上，利用音響設備發(fā)出不同的聲信號誘捕或驅趕某些動物，使其結群或遠離農田，這是利用了生態(tài)系統(tǒng)的功能

A．物質循環(huán) B．能量流動 C．信息傳遞 D．以上都不是

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆湖南高三全國高考沖刺壓軸卷生物試卷5（解析版） 題型：選擇題

下列有關細胞結構和功能的敘述，正確的是

A．動物細胞的細胞質基質不能為細胞生命活動提供ATP

B．細胞核是細胞遺傳和代謝活動的控制中心

C．能進行有氧呼吸的細胞一定有線粒體

D．已分化細胞的結構和功能不同是由于其遺傳物質有差異

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年遼寧葫蘆島六校協(xié)作體高二上期初考生物卷（解析版） 題型：選擇題

細胞核內的液體稱核液，下列關于細胞核的結構與功能的敘述，正確的是

A．核液內僅含有由DNA和蛋白質兩種物質構成的染色質

B．核膜具有選擇透過性，而核孔不具有選擇透過性

C．核糖體的合成都與核仁結構有關

D．細胞核是遺傳和代謝的控制中心，但不是細胞的代謝中心

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高二上9.4周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生態(tài)系統(tǒng)中自動調節(jié)能力最強的是

A．溫帶闊葉林 B．熱帶雨林

C．寒帶針葉林 D．溫帶草原

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高二上9.4周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我國北方處于平衡狀態(tài)的某森林生態(tài)系統(tǒng)，其能量循環(huán)如圖，箭頭和字母分別表示能量傳遞的方向和轉移量。下列選項正確的是

A．夏季，a＞b+c+e

B．秋季，e+f＜g

C．春季，g=b+e+f

D．冬季，d＞c+f

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高二上9.4周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若用甲代表大氣中的二氧化碳，乙代表生產者，丙代表消費者，丁代表分解者。則甲、乙、丙、丁在碳循環(huán)中的關系是

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省邯鄲市高一上學期入學考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖：左圖表示的是pH對植物和人的淀粉酶活性的影響；右圖表示在不同條件下的酶促反應速率變化曲線。下列與圖示相關敘述中正確的是（ ）

A．從左圖中可以知道pH＝7時植物淀粉酶的活性最高

B．從左圖中可以知道若使人淀粉酶的pH由2升到7時該酶活性逐漸升高

C．右圖影響AB、BC段反應速率的主要原因不同

D．右圖曲線Ⅰ顯示，該酶促反應的最適溫度為37℃

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省邯鄲市高一上學期入學考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關結核桿菌的描述正確的是（ ）

A．高倍鏡下可觀察到該菌的遺傳物質分布在細胞核內

B．該菌是好氧菌，其生命所需的能量主要由線粒體提供

C．該菌感染機體后能快速繁殖，表明其可抵抗機體中溶酶體的消化降解

D．該菌蛋白質在核糖體合成后經內質網加工后由高爾基體分泌運輸?shù)较鄳课?/p>

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北省高二上開學考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是

A．五點取樣法適合調查灌木類行道樹上蜘蛛的種群密度

B．就食性而言，雜食性鳥類的數(shù)量波動小于其他食性的鳥類

C．就生態(tài)系統(tǒng)結構而言，生態(tài)瓶的穩(wěn)定性取決于物種數(shù)

D．變色龍變化體色，主要是向同類傳遞行為信息

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