【題目】病毒、藍(lán)藻和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（ ）

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞質(zhì) C．細(xì)胞膜 D．遺傳物質(zhì)

【答案】D

【解析】

試題分析：閱讀題干可知，該題涉及的知識(shí)點(diǎn)是真核生物、原核生物、病毒結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn)，梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答．

解：A、病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，無細(xì)胞壁，A錯(cuò)誤；

B、病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，無細(xì)胞質(zhì)，B錯(cuò)誤；

C、病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，無細(xì)胞膜，C錯(cuò)誤；

D、藍(lán)藻、酵母菌的遺傳物質(zhì)是DNA，病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或者RNA，因此病毒、藍(lán)藻和酵母菌都具有遺傳物質(zhì)，D正確．

故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列為①②③④四類生物的部分特征，對(duì)應(yīng)的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

①僅由蛋白質(zhì)與核酸組成

②具有核糖體和葉綠素，但沒有形成葉綠體

③出現(xiàn)染色體和各種細(xì)胞器

④細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖．

A．SARS病毒最可能屬于①

B．肯定都沒有成形細(xì)胞核的細(xì)胞生物是②和④

C．衣藻與洋蔥根細(xì)胞都屬于④

D．有成形的細(xì)胞核的生物是③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述正確的是（ ）

A．根的向地性與莖的背地性都體現(xiàn)了生長素作用的兩重性

B．生長素對(duì)果實(shí)的發(fā)育與成熟具有重要作用，所以可以通過噴灑一定濃度的生長素類似物來防止落花落果

C．植物激素與動(dòng)物激素，都是由特定的器官產(chǎn)生的具有調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)

D．燕麥胚芽鞘中生長素的極性運(yùn)輸與光照方向無關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生態(tài)園的面積為40hm2，研究小組采用標(biāo)志重捕法調(diào)查倉鼠的種群密度，第一次捕獲120只作標(biāo)記后全部放掉，第二次捕獲200只，其中發(fā)現(xiàn)6只帶有標(biāo)記．下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．該農(nóng)場倉鼠的種群密度約為4000只/hm2

B．倉鼠在捕捉一次后更難捕捉，導(dǎo)致統(tǒng)計(jì)的種群密度比實(shí)際密度大

C．此種方法可以調(diào)查該地的物種豐富度

D．生態(tài)園防治鼠害可以提高生產(chǎn)者到其他生物的能量傳遞效率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肽鏈在核糖體上合成后，進(jìn)一步形成蛋白質(zhì)時(shí)往往要進(jìn)行加工，在加工時(shí)常常要切去一部分氨基酸，再構(gòu)成蛋白質(zhì)．現(xiàn)有一條含100個(gè)氨基酸的肽鏈，其中含游離的氨基14個(gè)，加工時(shí)共切去氨基酸16個(gè)，則加工后多肽鏈所含的游離的氨基至少還有多少個(gè)（ ）

A. 0 B. 1 C. 2 D. 14

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法中，不正確的是（ ）

A．具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，其細(xì)胞中通常同時(shí)含有DNA與RNA，并且其遺傳物質(zhì)都是DNA

B．生物膜上的蛋白質(zhì)有的能運(yùn)輸物質(zhì)，有的能起催化作用，有的能與激素結(jié)合，有的能與神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合

C．核仁的大小與細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的多少有關(guān)，蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞，核糖體多，核仁大

D．糖醋蒜在腌制中慢慢具有糖醋味，是細(xì)胞主動(dòng)吸收蔗糖分子和醋酸分子的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．藍(lán)藻和水綿細(xì)胞都含有核糖體

B．它們的遺傳物質(zhì)都主要在染色體上

C．最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有核膜包被的典型的細(xì)胞核

D．原核細(xì)胞的細(xì)胞膜化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)與真核細(xì)胞相似

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】可產(chǎn)生新基因及可為生物界的千姿百態(tài)提供豐富變異來源的分別是（ ）

A. 前者為基因重組，后者為基因突變

B. 前者為基因突變，后者為基因重組

C. 兩者均為基因重組

D. 兩者均為基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】家兔體細(xì)胞中有22對(duì)染色體，在減數(shù)第二次分裂的后期，染色體的數(shù)目和形態(tài)是（ ）

①22條

②44條

③88條

④每條染色體中含有兩條姐妹染色單體

⑤每條染色體中都不含有姐妹染色單體

A．②和⑤ B．③和⑤ C．②和④ D．①和④

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