（2015秋•邯鄲校級(jí)期中）人體內(nèi)的核酸徹底水解后，可得到（ ）

A．5種含氮堿基 B．8種核苷酸

C．4種脫氧核苷酸 D．A和B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)實(shí)臉中變量的敘述，正確的是（　�。�
A．探究酵母菌的呼吸方式時(shí)，CO2的產(chǎn)生是無關(guān)變量
B．探究生長(zhǎng)素對(duì)插條生根的影響時(shí)，插條生根數(shù)量是因變量
C．探究光照強(qiáng)弱對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響時(shí)，光照強(qiáng)度是因變量
D．探究過氧化氫在不同條件下的分解時(shí)，產(chǎn)生氣泡的多少是自變量

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•邯鄲校級(jí)期中）人類在正常情況下，精子形成過程中常染色體和性染色體數(shù)目和類型包含有（ ）

①44+XY ②44+XX ③22+Y ④22+X

⑤44+YY ⑥88+XXXX ⑦88+XXYY ⑧88+YYYY．

A．①和③ B．③和④ C．①②③④ D．①②③④⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•大慶校級(jí)期末）在光合作用和有氧呼吸過程中，既有[H]又有ATP產(chǎn)生的是（ ）

①光合作用的光反應(yīng)階段 ②光合作用的暗反應(yīng)階段

③有氧呼吸第一階段 ④有氧呼吸第二階段

⑤有氧呼吸第三階段．

A．①②③ B．①③④ C．②③⑤ D．②④⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•衡水校級(jí)期末）薺菜根的分生區(qū)細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換場(chǎng)所是（ ）

A．葉綠體 B．線粒體

C．核糖體 D．葉綠體和線粒體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•埇橋區(qū)校級(jí)期末）下列是某生物體內(nèi)糖類的某些變化，下面的說法不正確的是（ ）

淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖元．

A．此生物一定是動(dòng)物，因?yàn)槟芎铣商窃?/p>

B．淀粉和糖元，都屬于多糖

C．此生物一定是動(dòng)物，因?yàn)槟芾闷咸烟?/p>

D．麥芽糖為二糖，葡萄糖為單糖

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省三明市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•福建校級(jí)月考）如圖曲線表示物質(zhì)A生成物質(zhì)P化學(xué)反應(yīng)在無催化條件和有酶催化條件下的能量變化過程．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）在有酶催化的條件下，使物質(zhì)A生成物質(zhì)P反應(yīng)發(fā)生需要的活化能是 段．

（2）在無催化劑催化條件下，使物質(zhì)A生成物質(zhì)P反應(yīng)發(fā)生需要的活化能是 段．

（3）若將酶催化改為無機(jī)催化劑催化該反應(yīng)，則b在縱軸上將向 移動(dòng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列選中，屬于基因工程應(yīng)用的實(shí)例是（　�。�
A．無籽西瓜B．四倍體西瓜C．試管嬰兒D．轉(zhuǎn)基因抗蟲棉

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)變量的敘述，正確的是（　�。�
A．在探究溫度影響酶活性的實(shí)驗(yàn)中，溫度和pH是自變量
B．在模擬細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，正方形瓊脂快的體積是無關(guān)變量
C．在探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根作用的實(shí)驗(yàn)中，插條生根數(shù)反映的是因變量
D．在模擬尿糖檢測(cè)的實(shí)驗(yàn)中，葡萄糖試紙呈現(xiàn)的特定顏色為自變量

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同步練習(xí)冊(cè)答案