19．下列是幾則廣告語(yǔ)：
①這種食品由純天然谷物制成，不含任何糖類，糖尿病患者也可放心大量食用
②這種飲料含有多種無(wú)機(jī)鹽，能有效補(bǔ)充人體運(yùn)動(dòng)時(shí)消耗的能量
③這種營(yíng)養(yǎng)品含有人體所需的全部20種必需氨基酸
④這種口服液含有豐富的鈣、鐵、鋅、硒等微量元素
請(qǐng)判斷在上述廣告語(yǔ)中，有幾條在科學(xué)性上有明顯的錯(cuò)誤？（　　）
A．②③B．②④C．①②③D．①②③④

分析 本題是對(duì)糖類的分類和分布、無(wú)機(jī)鹽的功能、氨基酸的分類和分類依據(jù)、組成細(xì)胞的大量元素和微量元素的綜合性考查，梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答．

解答 解：①谷物的主要成分是淀粉，淀粉屬于多糖，①錯(cuò)誤；
②無(wú)機(jī)鹽不能為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量，②錯(cuò)誤；
③20種氨基酸有必需氨基酸和非必需氨基酸，人體的必須氨基酸有8種，③錯(cuò)誤；
④鈣不是微量元素，是大量元素，④錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是植物中的多糖，無(wú)機(jī)鹽的功能，必需氨基酸和非必需氨基酸的分類和分類依據(jù)，大量元素和微量元素的種類，對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的記憶是解題的關(guān)鍵，本題重點(diǎn)考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)對(duì)生活中的廣告用語(yǔ)進(jìn)行分析鑒別的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016甘肅天水第一中學(xué)高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在氣候條件適宜的情況下，棄耕的農(nóng)田經(jīng)若干年后能演替成森林。在此過(guò)程中（ ）

A．演替過(guò)程屬于初生演替 B．群落的結(jié)構(gòu)逐漸復(fù)雜化

C．群落優(yōu)勢(shì)種無(wú)明顯變化 D．森林形成后苔蘚會(huì)消失

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖表示同一生物體內(nèi)不同體細(xì)胞的基因表達(dá)狀況，據(jù)圖判斷下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．圖中黑色方框表示表達(dá)的基因
B．圖中白色方框表示“沉默”的基因
C．圖中三種細(xì)胞的基因組成具有特異性
D．圖解可說(shuō)明細(xì)胞的分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，將R型活細(xì)菌與加熱殺死的S型細(xì)菌混合后，注射到小鼠體內(nèi)，能在小鼠體內(nèi)出現(xiàn)的細(xì)菌類型有（　�。�
①有毒R型    ②無(wú)毒R型    ③有毒S型    ④無(wú)毒S型．
A．①④B．②③C．③D．①③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下面是人體細(xì)胞內(nèi)常見(jiàn)的兩種生理過(guò)程，有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
過(guò)程①：C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量
過(guò)程②：C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3（乳酸）+能量．
A．過(guò)程①只發(fā)生在細(xì)胞的線粒體中
B．過(guò)程①的CO2中的O來(lái)自C6H12O6和O2
C．過(guò)程②與過(guò)程①完全不同
D．人體內(nèi)葡萄糖的最終來(lái)源是植物的光合作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于雙鏈DNA分子的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．每個(gè)脫氧核糖均連接著一個(gè)磷酸和一個(gè)堿基
B．某個(gè)DNA中含有200個(gè)堿基對(duì)，則其蘊(yùn)含的遺傳信息種類最多有2100種
C．若一條鏈的A：T：G：C=1：2：3：4，則另一條鏈相應(yīng)堿基比為4：3：2：1
D．組成DNA與ATP的元素種類相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．在一定時(shí)間內(nèi)使某種動(dòng)物細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性同位素依次先后出現(xiàn)在下圖中1、2、3、4、5、6、7部位．請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）核糖體的形成與核仁有關(guān)．
（2）細(xì)胞中的各種細(xì)胞器的膜在結(jié)構(gòu)和功能上相互聯(lián)系，與細(xì)胞膜、核膜共同組成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)．
（3）研究圖示生理過(guò)程一般采用的方法是放射性同位素標(biāo)記法．
（4）[7]排出到細(xì)胞外的方式叫胞吐（外排）．這一功能主要與細(xì)胞膜的什么特點(diǎn)有關(guān)：一定的流動(dòng)性．
（5）與[6]的細(xì)胞識(shí)別、免疫反應(yīng)、信息傳遞有著密切關(guān)系的物質(zhì)是糖蛋白．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．對(duì)下表中所列待測(cè)物質(zhì)的檢測(cè)，所選用的試劑及預(yù)期結(jié)果都正確的是（　�。�
待測(cè)物質(zhì)檢測(cè)試劑預(yù)期顯色結(jié)果
①葡萄糖碘液紅色
②脂肪蘇丹Ⅲ橘黃色
③淀粉斐林試劑藍(lán)色
④蛋白質(zhì)雙縮脲試劑紫色
A．①③B．②③C．①④D．②④

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016甘肅天水一中高二第二第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)生產(chǎn)干擾素的簡(jiǎn)化流程。請(qǐng)分析回答：

（1）過(guò)程①使用的 酶能使特定部位的兩個(gè)脫氧核苷酸之間的 （化學(xué)鍵）斷開(kāi)。運(yùn)載體的黏性末端與目的基因DNA片段的黏性末端就可通過(guò) __而結(jié)合。過(guò)程②需要用到 酶。

（2）A上應(yīng)有RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位，以驅(qū)動(dòng)干擾素基因轉(zhuǎn)錄，該部位稱為 。為直接檢測(cè)干擾素基因是否轉(zhuǎn)錄，可從細(xì)胞中提取 __與用放射性同位素標(biāo)記的____________作探針進(jìn)行分子雜交，。

（3）利用PCR擴(kuò)增儀大量擴(kuò)增目的基因的前提是目的基因的核苷酸序列要有一段是已知的，以便根據(jù)這一序列合成 ，除了該物質(zhì)和目的基因外，擴(kuò)增儀中還需加入四種脫氧核苷酸和 酶，并適時(shí)調(diào)整溫度，才能使目的基因數(shù)量成指數(shù)式增長(zhǎng)。

（4）在該工程中所用的基因“剪刀”能識(shí)別的序列和切點(diǎn)是—G′GATCC—。

請(qǐng)畫出質(zhì)粒被切割形成黏性末端的過(guò)程圖

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