Question

19．某研究小組想測量萌發(fā)的小麥種子、蚯蚓呼吸速率的差異，設計了以下的實驗裝置．實驗中分別以20粒萌發(fā)的種子和4條蚯蚓為材料，每隔5min記錄一次有色液滴在刻度玻璃管上的讀數(shù)，結果如表所示．請回答以下問題：
有色液滴移動的距離（mm）

生物	時間（min）
	0	5	10	15	20	25
萌發(fā)的種子	0	8	16	23	9	34
蚯蚓	0	4.5	9	11.5	13.5	15.5

（1）裝置圖中的Y溶液是NaOH，其作用是吸收實驗過程中細胞呼吸產(chǎn)生的CO₂．設置乙裝置的目的是排除微生物及環(huán)境因素對實驗的干擾（或?qū)φ兆饔茫?br />（2）實驗開始后保持注射器的活塞不移動，有色液滴將向左移動（填“左”或“右”），以蚯蚓為材料時有色液滴移動的最大速率是0.9mm/min．
（3）另一組該實驗裝置每隔5min測量時，將注射器活塞往下移動（填“上”或“下”），待有色液滴回到實驗開始時的位置停止，根據(jù)活塞移動距離可測出氣體的變化量，其中以小麥為材料的結果如表所示：分析數(shù)據(jù)可知該段時間小麥種子的有氧呼吸速率為0.22ml/min，在此過程中，有氧呼吸的強度越來越弱．

時間（min）	0	5	10	15	20	25
注射器量取的氣體變化體積（mL）	0	1.5	3.0	4.2	5.0	5.5

Answer 1

分析 實驗中氫氧化鈉的作用是吸收呼吸過程中所釋放的二氧化碳，種子剛開始萌發(fā)消耗氧氣，釋放二氧化碳，而二氧化碳要被氫氧化鈉吸收，液滴左移，由于氧氣逐漸減少，呼吸作用減緩，有色液滴移動的速度逐漸減緩，萌發(fā)的種子的呼吸速率比蚯蚓的呼吸速率的比較，一定要在其他非生物因素相同的條件下才有可比性．

解答 解：（1）裝置圖中的Y溶液是NaOH，其作用是吸收實驗過程中細胞呼吸產(chǎn)生的CO₂．設置乙裝置的目的是排除微生物及環(huán)境因素對實驗的干擾，使實驗結果更科學、合理．
（2）呼吸過程消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳又被氫氧化鈉吸收，甲中是活的大豆種子，呼吸旺盛，所以實驗開始后保持注射器的活塞不移動，連接甲乙裝置玻璃管中有色液滴慢慢往左移動．以蚯蚓為材料時有色液滴移動的最大速率是9÷10=0.9 mm/min．
（3）另一組該實驗裝置每隔5min測量時，將注射器活塞往下移動，待有色液滴回到實驗開始時的位置停止，根據(jù)活塞移動距離可測出氣體的變化量，其中以小麥為材料的結果如表所示：分析數(shù)據(jù)可知該段時間小麥種子的有氧呼吸速率為5.5÷25=0.22 ml/min，在此過程中，有氧呼吸的強度越來越弱．
故答案為：
（1）NaOH      吸收實驗過程中細胞呼吸產(chǎn)生的CO₂．  排除微生物及環(huán)境因素對實驗的干擾（或?qū)φ兆饔茫?br />（2）左      0.9 mm/min
（3）下      0.22 ml/min     弱

點評 本題的知識點是細胞的呼吸，主要考查學生根據(jù)實驗目的設計并完善實驗，對實驗結果進行預測，分析實驗數(shù)據(jù)獲取結論的能力．