【題目】某同學(xué)學(xué)習(xí)了有絲分裂章節(jié)以后，試著用圖1和圖2表示有絲分裂不同時(shí)期染色體和核DNA的數(shù)量關(guān)系，下列有關(guān)敘述不正確的是

A．觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期處于圖1的C→D段，

B．圖1中D→E段的細(xì)胞染色體數(shù)目加倍，但核DNA含量不變

C．圖2中a對(duì)應(yīng)圖1中的A→B段，c對(duì)應(yīng)圖1中的E→F段

D．有絲分裂過(guò)程不會(huì)出現(xiàn)圖2中d所示的情況

【答案】C

【解析】染色體與核DNA之比為1:1或1:2。分析圖1可知：CD段的染色體與核DNA之比為1:2，說(shuō)明有染色單體，應(yīng)處于有絲分裂的前期和中期，而觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期為中期，A項(xiàng)正確；圖1中D→E段的細(xì)胞中染色體與核DNA之比由為1:2變?yōu)?/span>1:1，說(shuō)明細(xì)胞剛進(jìn)入有絲分裂的后期，正在發(fā)生著絲點(diǎn)分裂，導(dǎo)致細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍，但核DNA含量不變，B項(xiàng)正確；分析圖2可知：a為有絲分裂后期或末期，對(duì)應(yīng)圖1中的E→F段，c為DNA復(fù)制之前或有絲分裂結(jié)果形成的子細(xì)胞，對(duì)應(yīng)圖1中的A→B段，C項(xiàng)錯(cuò)誤；圖2中d所示的染色體與核DNA之比為2:1，此種情況有絲分裂過(guò)程不會(huì)出現(xiàn)，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若用玉米為實(shí)驗(yàn)材料，驗(yàn)證孟德?tīng)柗蛛x定律，下列因素對(duì)得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論，影響最小的是（ ）

A．所選實(shí)驗(yàn)材料是否為純合子

B．所選相對(duì)性狀的顯隱性是否易于區(qū)分

C．所選相對(duì)性狀是否受一對(duì)等位基因控制

D．是否嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)操作流程和統(tǒng)計(jì)分析方法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的圖示，圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與細(xì)胞核中染色體含量變化的關(guān)系；圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中BC段形成的原因是 ，著絲點(diǎn)分離 分裂的________期，圖1中FG段形成的原因是 。圖2中甲細(xì)胞處于圖1中的 段

（2）對(duì)圖2乙分析可知，該細(xì)胞含有 條染色單體，染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為 ，該細(xì)胞處于 分裂的 期

（3）丙圖所示細(xì)胞含有 對(duì)同源染色體，在圖1中的相對(duì)應(yīng)的線段表示為 （用字母表示）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1為大腸桿菌的DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖（片段），圖2表示遺傳信息的傳遞規(guī)律。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）根據(jù)結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)用文字寫(xiě)出圖中的名稱(chēng)（中文名稱(chēng)）；圖1中的【1】 ，【2】

，456結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫 。

（2）圖2表示遺傳信息的傳遞規(guī)律，在遺傳學(xué)上稱(chēng)為 。圖中標(biāo)號(hào)②表示 過(guò)程；③表示 過(guò)程。

（3）如果DNA分子一條鏈（a鏈）的堿基排列順序是……ACGGAT…… ,那么，在進(jìn)行②過(guò)程中，以a鏈為模板形成的mRNA堿基順序是 。

（4）含有200個(gè)堿基的某DNA片段中腺嘌呤有40個(gè)，如果該片段復(fù)制4次，共需原料胞嘧啶脫氧核苷酸 個(gè)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】(2016屆江蘇省如東高級(jí)中學(xué)高考沖刺（3）生物試卷)關(guān)于基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異都導(dǎo)致堿基序列的改變

B．染色體片段的倒位和易位必然導(dǎo)致基因排列順序的變化

C．觀察細(xì)胞有絲分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變發(fā)生的位置

D．基因突變一定會(huì)導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變，但不一定引起性狀的改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某男性的一個(gè)精原細(xì)胞示意圖（白化病基因a、色盲基因b），該男性與正常女性結(jié)婚生了一個(gè)白化兼色盲的兒子。下列敘述不正確的是（ ）

A．此男性的某些體細(xì)胞中可能含有4個(gè)染色體組

B．該夫婦所生兒子的色盲基因來(lái)自于父親

C．該夫婦再生一個(gè)正常男孩的概率是3/16

D．若再生一個(gè)女兒，患兩種病的概率是1/8

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】(2016屆江西上栗高三第五次周練理科綜合能力測(cè)試生物試卷)下列有關(guān)人工培育作物新品種的說(shuō)法，不正確的是（ ）

A．誘變育種不能定向的改變種群的基因頻率

B．雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是基因重組

C．雜交育種可快速、高效地培育出具有新性狀的作物新品種

D．基因工程屬于定向改造新品種，人工選擇育種屬于定向選擇新品種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從土壤中分離獲得某種微生物的步驟是（ ）
①土壤取樣 ②梯度稀釋 ③選擇培養(yǎng) ④涂布培養(yǎng) ⑤篩選菌株
A.①②③④⑤
B.①③②④⑤
C.①②④③⑤
D.①④②③⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 下圖為原核細(xì)胞內(nèi)某一區(qū)域的基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的示意圖。據(jù)圖分析正確的是

A. ①處有DNA-RNA雜合雙鏈片段形成，②處有堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象

B. ①處有DNA聚合酶參與，②處沒(méi)有DNA聚合酶參與

C. ①②兩處都有生物大分子的合成，圖中DNA可以與有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)合成染色體

D. DNA上的脫氧核苷酸序列均可以控制如圖過(guò)程

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