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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、不同細(xì)胞的基因經(jīng)過(guò)不同的重組,所以合成的蛋白質(zhì)不一樣 |
B、不同細(xì)胞的基因數(shù)量不一樣多,所以合成的蛋白質(zhì)不一樣 |
C、不同細(xì)胞被轉(zhuǎn)錄的基因不一樣多,所以合成的蛋白質(zhì)不一樣 |
D、不同細(xì)胞的基因復(fù)制速度不同,所以合成的蛋白質(zhì)不一樣 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、a與d可以用不同的限制酶進(jìn)行切割 |
B、b能識(shí)別特定的核苷酸序列,并將A與T之間的氫鍵切開(kāi) |
C、c使粘性末端處堿基互補(bǔ)配對(duì)形成氫鍵 |
D、b代表的是限制性核酸內(nèi)切酶,c代表的是DNA聚合酶 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
培養(yǎng)基編號(hào) | 接種液配方 |
a和d | ?+1mL無(wú)菌水 |
b和e | 3mL菌液+1mL柚皮提取液 |
c和f | ? |
培養(yǎng)基編號(hào) | a | b | c | d | e | f |
菌落數(shù)目 | 2 | 503 | 374 | 327 | 537 | 488 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
組別 | 親本 | F1表現(xiàn) | F2表現(xiàn) | ||||
Ⅰ | 突變品系1×野生型 | 有色素 |
| ||||
Ⅱ | 突變品系2×野生型 | 無(wú)色素 |
| ||||
Ⅲ | 突變品系1×突變品系2 | 無(wú)色素 |
|
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