(2015秋•樂山校級月考)如圖表示正常人體內(nèi)細胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖,其中①②③④⑤表示體內(nèi)的結(jié)構(gòu)和體液成分,下列說法錯誤的是( )
A.激素存在于體液②③④中,①表面有各種激素的受體
B.圖中CO2 濃度①>③>②,而O2濃度則相反
C.正常情況下,②與③、④成分上的主要區(qū)別是②中含有較多大分子蛋白質(zhì)
D.抗體與抗原結(jié)合然后被吞噬細胞吞噬、清除可發(fā)生在 ②、③、④中
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲可對應(yīng)于圖乙中的bc段,但在圖丙中無對應(yīng)的區(qū)段 | |
B. | 圖乙中的cd段和圖丙中jk段形成的原因不同 | |
C. | 圖甲中基因A和a所在的染色體不可能是發(fā)生了基因突變或交叉互換的X染色體 | |
D. | 圖乙中的bc段和圖丙中的hj段可能對應(yīng)于同種細胞分裂的同一時期 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省南充市高二上第三學月生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•正陽縣校級月考)如圖表示某一種群在有限環(huán)境中增長的曲線.現(xiàn)圍繞此曲線,下列描述中正確的是( )
A.K是環(huán)境條件所允許達到的種群數(shù)量最大值,其數(shù)值是恒定不變的
B.在K值之前,種群的數(shù)量逐漸增大,年齡組成由增長型逐漸轉(zhuǎn)為衰退型
C.如果不考慮遷入、遷出等其他因素,在K值時出生率=死亡率
D.假設(shè)這是魚的種群,當種群達到K值時開始捕撈,可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省樂山市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013•四川)如圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)﹣腓腸肌標本,神經(jīng)末梢與肌細胞的接觸部位類似于突觸,稱“神經(jīng)﹣肌接頭”.下列敘述錯誤的是( )
A.“神經(jīng)﹣肌接頭”處可發(fā)生電信號與化學信號的轉(zhuǎn)變
B.電刺激①處,肌肉會收縮,靈敏電流計指針也會偏轉(zhuǎn)
C.電刺激②處,神經(jīng)纖維上的電流計會記錄到電位變化
D.神經(jīng)纖維上興奮的傳導方向與膜內(nèi)的電流方向相同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省樂山市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2011秋•樂山期末)如圖表示甲狀腺活動的調(diào)節(jié)示意圖.對這一調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是( )
A.甲與乙結(jié)構(gòu)分別表示下丘腦和垂體
B.a(chǎn)物質(zhì)表示促甲狀腺激素釋放激素
C.乙結(jié)構(gòu)的活動只受甲結(jié)構(gòu)釋放激素的調(diào)節(jié)
D.甲狀腺激素含量能對甲結(jié)構(gòu)進行反饋調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省樂山市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•遼寧校級期末)根據(jù)所學知識判斷下列幾種敘述中,正確的是( )
①胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干細胞,進而分化出T細胞;
②過敏反應(yīng)是指已免疫的機體在再次接受相同抗原的刺激時所發(fā)生的反應(yīng);
③漿細胞產(chǎn)生的抗體能對任何病毒起免疫作用;
④吞噬細胞、T細胞、B細胞、記憶細胞、漿細胞均能識別抗原;
⑤一種抗原只能與相應(yīng)的抗體或效應(yīng)T細胞發(fā)生特異性結(jié)合;
⑥自身免疫病和艾滋病都是機體免疫功能不強或缺陷造成的.
A.②⑥ B.②⑤ C.③⑤ D.①④
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省樂山市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2009•山東)如圖表示槍烏賊離體神經(jīng)纖維在Na+濃度不同的兩種海水中受刺激后的膜電位變化情況.下列描述錯誤的是( )
A.曲線a代表正常海水中膜電位的變化
B.兩種海水中神經(jīng)纖維的靜息電位相同
C.低Na+海水中神經(jīng)纖維靜息時,膜內(nèi)Na+濃度高于膜外
D.正常海水中神經(jīng)纖維受刺激時,膜外Na+濃度高于膜內(nèi)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省達州市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2011•山東)如圖表示某些生物學概念間的關(guān)系,其中Ⅰ代表整個大圓,Ⅱ包含Ⅳ.下列各項不符合關(guān)系的是( )
A.Ⅰ體液,Ⅱ細胞外液,Ⅲ細胞內(nèi)液,Ⅳ組織液
B.Ⅰ突觸,Ⅱ突觸前膜,Ⅲ突觸后膜,Ⅳ突觸小泡
C.Ⅰ核酸,Ⅱ核糖核酸,Ⅲ脫氧核糖核酸,ⅣmRNA
D.Ⅰ免疫,Ⅱ特異性免疫,Ⅲ非特異性免疫,Ⅳ細胞免疫
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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