【題目】下列有關(guān)“葉綠體色素的提取和分離”實驗的敘述正確的是

A.加入碳酸鈣的作用是有助于研磨充分

B.濾液細線應(yīng)浸入在層析液中

C.無水乙醇在色素的分離和提取實驗中的作用是提取色素

D.濾紙條上分離的色素帶由上至下依次是胡蘿卜素、葉綠素a、葉黃素、葉綠素b

【答案】C

【解析】

1)提取色素的原理:綠葉中的色素能夠溶解在有機溶劑中,所以可以用無水乙醇提取。在研磨時,加入二氧化硅有助于研磨充分,加入碳酸鈣是防止研磨中色素被破壞。

(2)分離色素的原理:綠葉中的四種色素在層析液中的溶解度不同,溶解度大的色素分子隨層析液在濾紙上擴散得快,反之則慢,因而不同色素分子會隨層析液在濾紙上通過擴散而分離開。用紙層析法分離色素時,不能讓濾液細線觸及層析液,否則色素會溶入層析液中。

(3)分離的結(jié)果:濾紙條上呈現(xiàn)四條顏色、寬度不同的色素帶。如圖所示:

A、加入碳酸鈣的作用是防止研磨中色素被破壞,A錯誤;

B、濾液細線不能浸入在層析液中,否則色素溶解到層析液中,濾紙條上得不到色素帶或色素較少,B錯誤;

C、無水乙醇在色素的分離和提取實驗中的作用是提取色素,因為綠葉中的色素能夠溶解在無水乙醇中,C正確;

D、濾紙條上分離的色素帶由上至下依次是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b,D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,也是生物體代謝和遺傳的基本單位。下圖是兩種細胞結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)研究圖一細胞所示的生理過程,一般采用的研究方法是__________,該過程還體現(xiàn)了生物膜結(jié)構(gòu)具有__________特點。

(2)圖二細胞中有葉綠體[___](填序號),但沒有圖一中的 [6]__________,因而是________(高等、低等)植物細胞。

(3)動植物細胞都有且含有DNA的細胞器是 ______ ,是細胞進行 ________的主要場所. 為研究細胞內(nèi)各種細胞器的組成成分和功能,需將細胞器分離,常用的分離方法是______________。

(4)核仁的作用是與某種RNA的合成及______的形成有關(guān),原核細胞中 ___(有、無)此結(jié)構(gòu)。

(5)若圖二是紫色洋蔥外表皮細胞,則細胞的紫色色素存在于 __________中。植物細胞的 __________ __________及兩層膜之間的細胞質(zhì)稱為原生質(zhì)層。若將活的該細胞置于0.3g/ml的蔗糖溶液中,則細胞會因失水而出現(xiàn)______現(xiàn)象。

(6)圖中的細胞中有許多由膜圍成的細胞器,這些細胞器膜與細胞膜、核膜等結(jié)構(gòu),共同構(gòu)成細胞的_________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn)生物膜上的某些蛋白質(zhì)具有酶的功能。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 醋酸桿菌的線粒體膜上有與有氧呼吸有關(guān)的酶

B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上含有與脂質(zhì)合成有關(guān)的酶,有利于其參與細胞膜的形成

C. 葉綠體內(nèi)膜上含有與光合作用有關(guān)的酶,有利于其吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能

D. 高爾基體膜上含有與蛋白質(zhì)加工有關(guān)的酶,有利于氨基酸脫水縮合形成多肽

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】Ⅰ.某實驗室在小鼠的飼養(yǎng)過程中發(fā)現(xiàn),正常小鼠種群中出現(xiàn)了一只毛色顯白斑的雄鼠。研究發(fā)現(xiàn),白 斑性狀是由位于常染色體上的 kit 基因發(fā)生突變引起的,相關(guān)基因用 A、a 表示。研究人員利用此白 斑小鼠和正常小鼠進行了一系列的交配實驗。 實驗一:白斑小鼠(♂)×正常小鼠(♀)→白斑小鼠(73 只)、正常小鼠(68 只) 實驗二:實驗一中子代白斑小鼠相互交配 → 白斑小鼠(42 只)、正常小鼠(22 只) 實驗三:實驗二中子代白斑小鼠 ×正常小鼠 → 每組交配后代均出現(xiàn)正常小鼠

(1)由實驗結(jié)果分析可知白斑性狀是由___性基因控制,推測實驗二中子代小鼠出現(xiàn)此性狀比例的 可能原因是__________________________。

(2)從小鼠腦組織中提取 mRNA 通過________過程合成 cDNA,對 cDNA 測序結(jié)果顯示突變白斑小鼠與正 常小鼠的 kit 基因相比,作為轉(zhuǎn)錄的模板鏈中的一個堿基由C→T,導(dǎo)致密碼子發(fā)生的變化 是____________ ,引起甘氨酸變?yōu)榫彼帷?/span>

A.GGG→AGG B.CGG→UGG C.AGG→GGG D.CGG→TGG Ⅱ.在某小鼠的一個自然種群中,體色有三種:黃色、灰色、青色。其生化反應(yīng)原理如圖所示。已知基因A 控制酶 1 的合成,基因 B 控制酶 2 的合成,基因 b 控制酶 3 的合成(基因 B 能抑制基因 b 的表 達)。純合 aa 的個體由于缺乏酶 1 使黃色素在鼠內(nèi)積累過多而導(dǎo)致 50%的個體死亡。分析可知:

(1)黃色鼠的基因型有_____種。

(2)兩只青色鼠交配,后代只有黃色和青色,且比例為 1:3,則這兩只青色鼠可能的基因型組合中 基因型不相同的組合為____________________________。讓多只基因型為 AaBb 的成鼠自由交配,則后代中青色 個體所占比例為________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表是某同學(xué)探究溫度對果膠酶活性的實驗結(jié)果。該結(jié)構(gòu)不能說明( 。

溫度/℃

10

20

30

40

50

60

果汁量/mL

2

3

4

5

6

5

A.溫度影響果膠酶的活性

B.40 ℃60 ℃時酶的活性相等

C.50 ℃是該酶的最適溫度

D.若溫度從10 ℃升高到40 ℃,酶的活性將逐漸增強

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胞內(nèi)蛋白和分泌蛋白的合成部位(
A.都是細胞質(zhì)中游離的核糖體
B.都是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體
C.分別是細胞質(zhì)中游離的核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體
D.分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體、細胞質(zhì)中游離的核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示某哺乳動物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達,下列敘述正確的是

A.遺傳物質(zhì)攜帶的遺傳信息的表達都必須通過蛋白質(zhì)才能實現(xiàn)

B.把含 14N DNA 放在含 15N 的培養(yǎng)液中進行①過程,子一代含 15N DNA 50

C.只要是 RNA 病毒感染該生物,就會發(fā)生④過程

D.①②③均遵循堿基互補配對原則,但堿基配對方式不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞呼吸分有氧呼吸和無氧呼吸,兩者進行的場所、過程等均存在差異。下圖表示細胞部分結(jié)構(gòu)和功能,據(jù)圖回答:

(1)有氧呼吸的主要場所是____________,進入此場所的呼吸底物是_____________,B的利用發(fā)生在有氧呼吸的第__________階段,此階段的反應(yīng)方程式_________,B的產(chǎn)生部位是__________。

(2)該細胞從相鄰細胞的葉綠體中獲得O2并利用,需通過_________層膜結(jié)構(gòu),其跨膜運輸?shù)姆绞绞?/span>__________。

(3)該細胞產(chǎn)生CO2的場所是__________________,如果無氧呼吸和有氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比是__________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體細胞中組成核酸的五碳糖、堿基和核苷酸種類依次是(
A.2 4 4
B.4 4 4
C.2 8 8
D.2 5 8

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