分析 1、乙烯主要作用是促進(jìn)果實成熟,此外,還有促進(jìn)老葉等器官脫落的作用.
2、分泌蛋白是在細(xì)胞內(nèi)合成后,分泌到細(xì)胞外起作用的蛋白質(zhì),分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程:最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工,形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)由囊泡包裹著到達(dá)高爾基體,高爾基體對其進(jìn)行進(jìn)一步加工,然后形成囊泡經(jīng)細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外,該過程消耗的能量由線粒體提供.
3、分析題圖:
圖甲表示秋末植物的葉片衰老時,在葉柄基部開始形成離層;
圖乙表示在C2H4的刺激下,離層的產(chǎn)生過程.
解答 解:(1)由乙圖可知,在乙烯(C2H4)刺激了葉柄基部離層的產(chǎn)生.
(2)A物質(zhì)是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以出芽的方式形成小泡,運(yùn)往高爾基體,再由高爾基體形成分泌囊,運(yùn)往細(xì)胞膜,而后通過細(xì)胞膜經(jīng)胞吐作用分泌到細(xì)胞外的分泌蛋白;這一系列的過程能夠證明生物膜具有一定的流動性,各種生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上具有一定的連續(xù)性.
(3)植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠,由圖知該過程分泌到細(xì)胞壁之間的物質(zhì)是活性纖維素酶,該酶可催化細(xì)胞壁中的纖維素水解,使葉柄基部細(xì)胞之間的聯(lián)系減弱,從而形成離層.
故答案為:
(1)乙烯
(2)胞吐 生物膜具有一定的流動性,各種生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上具有一定的連續(xù)性
(3)活性纖維素酶催化纖維素水解,使葉柄基部細(xì)胞之間的聯(lián)系減弱,從而形成離層
點評 本題結(jié)合圖示,考查植物激素、細(xì)胞器間的分工和合作、物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞降戎R,考生識記植物激素的種類和作用、明確分泌蛋白的合成和分泌過程、通過分析題圖獲取有效信息是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭九中高一12月考生物A卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示為DNA分子的一條核苷酸鏈模式圖,其中連接正確的是( )
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 某一區(qū)域所有動植物種群構(gòu)成一個群落 | |
B. | 由于田鼠在被捕捉一次后很難再次捕捉,會使用統(tǒng)計的種群密度比實際值偏小 | |
C. | 群落的物種組成是區(qū)分不同群落的重要特征 | |
D. | 草原中的動物沒有分層現(xiàn)象,而森林中的動物有 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1與5相連,體現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系 | |
B. | 有1的細(xì)胞一定屬于真核細(xì)胞,但圖中2無選擇透過性 | |
C. | 同一生物體內(nèi)的不同細(xì)胞3的數(shù)目和形態(tài)可以不同 | |
D. | 4可以周期性地消失與重建,與細(xì)胞中某種RNA的合成有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | d細(xì)胞為漿細(xì)胞;②過程需要細(xì)胞膜上糖蛋白的參與 | |
B. | ④⑤過程是細(xì)胞的分裂與分化,⑥過程是抗原與抗體的結(jié)合 | |
C. | 由造血干細(xì)胞形成的a、b、c細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的種類有所不同 | |
D. | 與Y合成和分泌直接有關(guān)的膜性細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
第一年 | 第五年 | 第十年 | 第十五年 | 第二十年 | |
物種a | 5 | 10 | 2 | 0 | 0 |
物種b | 1 | 2 | 5 | 3 | 3 |
物種c | 0 | 1 | 3 | 8 | 6 |
A. | 20年內(nèi),群落的豐富度先升高后降低 | |
B. | 優(yōu)勢種群的變化不影響群落的空間結(jié)構(gòu) | |
C. | 第一到十年內(nèi),物種a的年齡組成屬于增長型 | |
D. | 物種a的消失可能與其不適應(yīng)弱光環(huán)境有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變產(chǎn)生新的等位基因,這就可能使種群的基因頻率發(fā)生變化 | |
B. | 在自然選擇的作用下,種群的基因頻率會發(fā)生定向改變,導(dǎo)致生物朝著一定的方向不斷進(jìn)化 | |
C. | 共同進(jìn)化是指不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展的過程 | |
D. | 共同進(jìn)化導(dǎo)致了生物多樣性的形成,生物多樣性主要包括三個層次的內(nèi)容:直接價值、間接價值、潛在價值 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 放能反應(yīng)一般與ATP的水解有關(guān),如細(xì)胞的主動運(yùn)輸?shù)?/td> | |
B. | 衰老細(xì)胞內(nèi)的酪氨酸酶活性增強(qiáng) | |
C. | 在成熟生物體內(nèi),被病原體感染的細(xì)胞的清除,是通過細(xì)胞凋亡完成的 | |
D. | 細(xì)胞凋亡過程中細(xì)胞內(nèi)的基因不再表達(dá) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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