【題目】如圖1表示某生物(基因型為EeFf)細(xì)胞分裂的不同時(shí)期每條染色體上DNA含量的變化;圖2表示該生物細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像(字母E、e代表染色體上的基因).圖3表示細(xì)胞分裂過(guò)程中可能的染色體數(shù)和DNA分子數(shù)目.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖1中CD段形成的原因是 .
(2)圖2中,乙細(xì)胞處于圖1中的段,對(duì)應(yīng)于圖3中的柱狀圖.
(3)圖2中,甲細(xì)胞中含有個(gè)染色體組;丙細(xì)胞的名稱是或者 . 請(qǐng)仔細(xì)觀察丙細(xì)胞內(nèi)染色體上的基因,分析產(chǎn)生這種情況的原因是或者 .
【答案】
(1)著絲點(diǎn)分裂
(2)BC;B
(3)4;次級(jí)卵母細(xì)胞;極體(第一極體);發(fā)生了基因突變;交叉互換
【解析】解:(1)CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂,發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期或有絲分裂后期.(2)圖2乙細(xì)胞中,每條染色體含有2條染色體,對(duì)應(yīng)于圖1中的BC段,對(duì)應(yīng)于圖3中的B.(3)圖2中,甲細(xì)胞含有4個(gè)染色體組;根據(jù)乙細(xì)胞的不均等分裂可知,該動(dòng)物的性別為雌性,丙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期,稱為次級(jí)卵母細(xì)胞或極體;丙細(xì)胞中,姐妹染色單體上含有等位基因E和e,其產(chǎn)生的原因可能是發(fā)生了基因突變,也可能是減數(shù)第一次分裂前期,同源染色體上的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換. 所以答案是:(1)著絲點(diǎn)分裂;(2)BC;B;(3)4;次級(jí)卵母細(xì)胞;極體(第一極體);發(fā)生了基因突變;交叉互換
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水稻葉肉細(xì)胞與大腸桿菌細(xì)胞最明顯的區(qū)別是有無(wú)
A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞壁 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 核膜
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述正確的是
A. ①是遺傳物質(zhì)的載體,能被堿性染料染色
B. ②是產(chǎn)生核糖體、RNA、蛋白質(zhì)的場(chǎng)所
C. 一般而言,衰老的細(xì)胞中結(jié)構(gòu)③的數(shù)目較多
D. DNA、RNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)需要線粒體提供能量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲表示某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系;圖乙表示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下,O2吸收量和CO2釋放量之間的關(guān)系。對(duì)下列圖示解釋不正確的是( )
A.圖甲L點(diǎn)時(shí),葉綠體中ADP從葉綠體基質(zhì)向類囊體薄膜方向移動(dòng)
B.圖乙中由縱軸、CO2釋放量和O2吸收量共同圍成的面積表示無(wú)氧呼吸生成的CO2總量
C.影響圖甲中曲線上的P點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是氧氣濃度
D.為了有利于貯藏蔬菜和水果,貯藏室內(nèi)的O2濃度應(yīng)調(diào)節(jié)到圖乙中N點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和細(xì)胞呼吸的物質(zhì)變化示意圖,其中Ⅰ~Ⅴ為生理過(guò)程,a~h為物質(zhì)名稱,請(qǐng)回答:
(1)圖中物質(zhì)b和g分別是和 .
(2)物質(zhì)a分布在葉綠體的 , 提取該物質(zhì)時(shí)加入CaCO3的目的是 .
(3)過(guò)程Ⅳ、Ⅴ發(fā)生的場(chǎng)所依次是和 .
(4)上述Ⅰ~Ⅴ過(guò)程中,能夠產(chǎn)生ATP的過(guò)程是 , ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 , 必須有氧氣參與進(jìn)行的是 .
(5)較強(qiáng)光照下,Ⅰ過(guò)程中d的移動(dòng)方向是 .
(6)請(qǐng)分析下列實(shí)驗(yàn),并在橫線處填寫代號(hào). 將一盆在陽(yáng)光下正常生長(zhǎng)的植物迅速移入暗室,立刻停止的過(guò)程是 , 稍后,過(guò)程也隨著停止.一段時(shí)間后,將這一盆植物迅速移到陽(yáng)光下,上述兩個(gè)過(guò)程先開始進(jìn)行的是 . 而在這一實(shí)驗(yàn)中,始終不會(huì)停止的過(guò)程是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)處理沒(méi)有顯色反應(yīng) ( )
A. 用碘處理淀粉 B. 用斐林試劑處理葡萄糖(未經(jīng)水浴處理)
C. 用雙縮脲試劑處理蛋白質(zhì) D. 用蘇丹Ⅲ處理花生子葉切片
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】減數(shù)第一次分裂過(guò)程中,不可能出現(xiàn)的是( )
A. 等位基因分離 B. 非等位基因自由組合
C. 姐妹染色單體分開 D. 出現(xiàn)四分體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)脂質(zhì)的描述不正確的是
A. 有些固醇類物質(zhì)是構(gòu)成質(zhì)膜的重要成分
B. 脂肪也由單體構(gòu)成,屬于生物大分子
C. 有些固醇類物質(zhì)能有效的促進(jìn)人和動(dòng)物腸道對(duì)鈣和磷的吸收
D. 性激素能促進(jìn)人和動(dòng)物生殖器官的發(fā)育以及生殖細(xì)胞的形成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為在顯微鏡下觀察到的某細(xì)胞內(nèi)的某些結(jié)構(gòu),相關(guān)判斷正確的是( )
A.圖中具有兩層膜結(jié)構(gòu)的是a和c
B.d與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān)
C.水稻根細(xì)胞有a也有b
D.在a內(nèi)能合成葡萄糖,而在b內(nèi)能將葡萄糖分解
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