【題目】減數(shù)第一次分裂過程中,不可能出現(xiàn)的是( )

A. 等位基因分離 B. 非等位基因自由組合

C. 姐妹染色單體分開 D. 出現(xiàn)四分體

【答案】C

【解析】本題考查減數(shù)分裂過程的染色體變化規(guī)律,要求考生理解孟德爾遺傳定律的本質(zhì)及其發(fā)生的時期,并能結(jié)合減數(shù)分裂過程做出正確的判斷。

減數(shù)第一次分裂后期,隨著同源染色體分離,同源染色體上的等位基因分離,A不符合題意;在減數(shù)第一次分裂后期,在同源染色體分離的同時,非同源染色體自由組合,因此非同源染色體上的非等位基因也隨之自由組合,B不符合題意;減數(shù)第二次分裂后期著絲點(diǎn)分裂,導(dǎo)致姐妹染色單體分開C符合題意;減數(shù)第一次分裂前期同源染色體聯(lián)會形成四分體,D不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知某樣品中存在甲、乙、丙、丁、戊五種蛋白質(zhì)分子,其分子大小、電荷的性質(zhì)和數(shù)量情況如圖所示,下列有關(guān)蛋白質(zhì)分離的敘述正確的是(
A.若將樣品以2000r/min的速度離心10min,分子戊存在于沉淀中,則分子甲也存在于沉淀中
B.若用凝膠色譜柱分離樣品中的蛋白質(zhì),則分子甲移動速度最快
C.將樣品裝入透析袋中透析12h,若分子乙保留在袋內(nèi),則分子丙也保留在袋內(nèi)
D.若用SDS﹣聚丙烯酰胺凝膠電泳分離樣品中的蛋白質(zhì)分子,則分子甲和分子戊形成的電泳帶相距最遠(yuǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在遺傳系譜圖中,不可能為伴性遺傳的是(
A.①③
B.②④
C.①④
D.②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1表示某生物(基因型為EeFf)細(xì)胞分裂的不同時期每條染色體上DNA含量的變化;圖2表示該生物細(xì)胞分裂不同時期的細(xì)胞圖像(字母E、e代表染色體上的基因).圖3表示細(xì)胞分裂過程中可能的染色體數(shù)和DNA分子數(shù)目.請據(jù)圖回答問題:
(1)圖1中CD段形成的原因是
(2)圖2中,乙細(xì)胞處于圖1中的段,對應(yīng)于圖3中的柱狀圖.
(3)圖2中,甲細(xì)胞中含有個染色體組;丙細(xì)胞的名稱是或者 . 請仔細(xì)觀察丙細(xì)胞內(nèi)染色體上的基因,分析產(chǎn)生這種情況的原因是或者

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是兩種細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)1970年科學(xué)家用熒光染料標(biāo)記細(xì)胞膜表面的分子進(jìn)行細(xì)胞融合實驗,證明了細(xì)胞膜具有流動性.1972年桑格和尼克森在此基礎(chǔ)上提出了模型.
(2)如果圖甲細(xì)胞能分泌抗體,為了研究抗體合成分泌的途徑,向甲細(xì)胞中注入3H標(biāo)記的亮氧酸,則被標(biāo)記的亮氨酸最先出現(xiàn)在的具膜細(xì)胞器為(填序號).
(3)圖甲、乙中共同具有的雙層膜細(xì)胞器是(填名稱),是細(xì)胞進(jìn)行的主要場所,二者共有的另一種雙層膜的結(jié)構(gòu)為(填名稱).
(4)如果圖乙為根尖分生區(qū)細(xì)胞,不應(yīng)該有的細(xì)胞器是[]和[]

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的卷曲翅(A)對正常翅(a)為顯性,現(xiàn)有表中四種果蠅若干只,可選作親本進(jìn)行雜交實驗.

序號

表現(xiàn)型

卷曲翅

卷曲翅

正常翅

正常翅

(1)若表中四種果蠅均為純合子(XAY、XaY視為純合子),要通過一次雜交實驗確定基因A、a是在常染色體上還是在X染色體上,可設(shè)計如下實驗:選用序號 , 為親本進(jìn)行雜交,如果子代雄、雌果蠅性狀分別為 ,則基因位于X染色體上.請用遺傳圖解呈現(xiàn)推導(dǎo)過程

(2)若不確定表中四種果蠅是否為純合子,但己確定A、a基因在常染色體上,為進(jìn)一步探究該基因是否存在顯性純合致死現(xiàn)象(胚胎致死),可設(shè)計如下實驗:選取甲和乙做親本雜交,如果子代表現(xiàn)型及比例為 ,則存在顯性純合致死,否則不存在.

(3)若已確定A、a基因在常染色體上且存在顯性純合致死現(xiàn)象,選用卷曲翅果蠅中的白眼(XbXb)與紅眼(XBY)雜交,F(xiàn)1中,卷曲翅白眼果蠅的基因型是 ,正常翅紅眼果蠅占F1的比例為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某種動物細(xì)胞分裂時期中染色體數(shù)目變化圖,下列敘述錯誤的是

A. 同源染色體分離、非同源染色體自由組合發(fā)生在A-C段

B. CD段、GH段的染色體與核DNA的數(shù)目之比分別為1:2和1:1

C. 圖中顯示兩種分裂方式,I-M段所示的分裂方式為有絲分裂

D. DE段和JK段染色單體數(shù)量為零,都沒有同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2014年非洲爆發(fā)的埃博拉疫情是由埃博拉病毒感染引起的。下列對該病毒的描述正確的是

A. 該病毒能夠獨(dú)立代謝 B. 該病毒沒有細(xì)胞壁,但有細(xì)胞膜

C. 該病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu) D. 該病毒體內(nèi)有兩種核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是番茄根細(xì)胞對K+吸收速率和氧分壓的關(guān)系曲線,下列說法錯誤的是(
A.圖中A、B兩處用于根代謝活動的酶不同
B.A→B段,ATP是限制根細(xì)胞對K+吸收速率的主要原因
C.在B點(diǎn)以后,通過中耕松土可進(jìn)一步促進(jìn)對K+的吸收
D.氧分壓為8時,AB曲線最可能演變?yōu)镸2形態(tài)

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