【題目】某人能看懂文字和聽懂別人談話,但自己不會說話,這表明他的大腦受到損傷,受傷的區(qū)域是( )

A.S區(qū) B.H區(qū) C.V區(qū) D.W區(qū)

【答案】A

【解析】

試題分析:人腦的高級功能人的大腦皮層除了對外部世界的感知以及控制機(jī)體的反射活動外,還具有語言、學(xué)習(xí)、記憶和思維等方面的高級功能。人類特有的神經(jīng)中樞:言語區(qū)。某人能看懂文字和聽懂別人談話,但自己不會說話,表明他的大腦受到損傷,受傷的區(qū)域是S區(qū)。所以選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲、乙是某一高等動物(2n=4)體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖,曲線丙、丁分別表示該動物細(xì)胞中一條染色體上DNA的含量變化及一個細(xì)胞中染色體組的變化。請分析回答:

(1)上圖中,圖甲對應(yīng)的分裂方式和時期為_________分裂_________期,乙細(xì)胞的名稱為___________________。

(2)細(xì)胞分裂時期bc段和hj段能否對應(yīng)于同一細(xì)胞分裂時期?____(填“能”或“不能”)。

(3)乙圖對應(yīng)于丙圖中的__段,ab段細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要分子變化是______________

(4)基因重組的過程可發(fā)生在__段,此時細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)量為__條。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某人工魚塘食物網(wǎng)及其能量傳遞示意圖(圖中數(shù)字為能量數(shù)值,單位是J·m-2·a-1)下列敘述錯誤的是

A. 該食物網(wǎng)中最高營養(yǎng)級為第五營養(yǎng)級

B. 該食物網(wǎng)中第一到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為25%

C. 太陽魚呼吸作用消耗的能量小于1 357( J·m-2·a-1)

D. 該食物網(wǎng)中的生物與無機(jī)環(huán)境共同構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)核酸的說法正確的是

A. 組成DNA和ATP的元素種類不同

B. 只有細(xì)胞內(nèi)的核酸才是攜帶遺傳信息的物質(zhì)

C. P參與構(gòu)成生物體內(nèi)的各種化合物,如磷脂、核酸、油脂等

D. 真核細(xì)胞中有RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員將表達(dá)乙肝病毒表面抗原的基因構(gòu)建在重組質(zhì)粒中,進(jìn)而轉(zhuǎn)入受體細(xì)胞,發(fā)酵生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因酵母乙肝疫苗。在構(gòu)建重組質(zhì)粒過程中,通過同種限制性核酸內(nèi)切酶(-G↓AATTC-)切割得到的一個目的基因和一個開環(huán)質(zhì)粒,共有 個粘性末端

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示某湖泊的食物網(wǎng),其中魚a為小型土著魚。請回答下列問題:

(1)該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括____________。

(2)已知魚a捕食5kg大型浮游動物可增加1.5kg重量,捕食10kg小型浮游動物可增加1kg重量,據(jù)此______________(“能”或“不能”)推算出第二、三營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率,原因是_________。

(3)若引入一種以小型魚為食的鱸魚,該湖泊中魚a的K值將_______,對浮游動物的影響是_____________。

(4)通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)魚a喜歡捕食小型浮游動物,捕食數(shù)量遠(yuǎn)多于大型浮游動物,這體現(xiàn)了信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的功能是_________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某50肽中有丙氨酸(R基為—CH34,現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如圖)得到4條多肽鏈和5個氨基酸(脫下的氨基酸均以游離肽正常存在).下例有關(guān)敘述錯誤的是

A. 50肽水解得到的幾種有機(jī)物比原50肽增加了4個氧原子

B. 若得到的5個氨基酸縮合成5,則有5種不同的氨基酸序列

C. 若新生成的4條多肽鏈總共有5個羧基,那么其中必有1個羧存在于R基上

D. 若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈將脫去3H2O

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人劇烈活動后,隔一段時間血漿的pH會( 。

A. 大于7.35~7.45 B. 維持在7.35~7.45

C. 遠(yuǎn)小于7.35~7.45 D. 穩(wěn)定在3~4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示從雞的血液中制備核糖體的大致過程,對該過程的敘述,錯誤的是(

A.該過程中應(yīng)用了差速離心的實驗方法

B.步驟①加入14C氨基酸的目的是為了在步驟⑤中檢測核糖體

C.步驟②的目的是維持細(xì)胞正常的形態(tài)

D.步驟③、④的目的是分離細(xì)胞器和其他細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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