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某種鼠的體色有三種：黃色、青色、灰色，受兩對獨立遺傳的等位基因（A、a和B、b）控制。表現為青色，A_bb表現為灰色，aa__表現為黃色（約50%黃色個體會因黃色素在體內積累過多死亡）。讓灰色鼠與黃色鼠雜交，F1全為青色，理論上F2存活個體中青色鼠所占的比例是

A．9/16 B．3/4 C．6/7 D．9/14

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆北京市順義區(qū)高三第二次統(tǒng)練理科綜合能力測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示利用農作物①和②培育出⑥的過程，相關敘述中不正確的是

A. 在①②⑥之間存在著生殖隔離

B. Ⅰ→Ⅴ過程依據的原理是基因重組

C. 過程Ⅱ在有絲分裂和減數分裂中均可發(fā)生

D. Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ的過程中要應用植物組織培養(yǎng)技術

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省哈爾濱市高一下學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

豌豆適合作為遺傳學實驗材料的特點是（ ）

①自花傳粉植物

②異花傳粉植物

③閉花授粉植物

④具有易于區(qū)分的相對性狀

⑤豌豆花大，易于去雄和人工授粉⑥單性花，容易操作

A．②③④⑥ B．①③④⑤ C．①③⑤ D．②④⑥

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年遼寧省高一4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從某動物（AaBb）產生的精子中提取出四個,經測定基因型分別為AB、Ab、aB、ab,若不考慮交叉互換,下列說法錯誤的是（ ）

A．這四個精子至少來自兩個精原細胞

B．這四個精子可能來自同一個精原細胞

C．AB、ab不可能來自同一個次級精母細胞

D．AB、Ab不可能來自同一個初級精母細胞

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年遼寧省高一4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某哺乳動物的一個細胞內的染色體組成示意圖，該細胞

A. 可能是精細胞

B. 有三對同源染色體

C. 可能是次級精母細胞

D. 已完成減數第二次分裂

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年遼寧省高一4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

五對等位基因自由組合，則AaBBCcDDEe×AabbCCddEe產生的子代中，有兩對基因雜合、三對基因純合的個體所占的比例理論上是

A、1/4 B、1/8 C、1/16 D、1/32

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年遼寧省高一4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對于進行有性生殖的生物體來說，維持每種生物前后代體細胞中染色體數目恒定的生理作用是

A．有絲分裂和無絲分裂 B．減數分裂和受精作用

C．無絲分裂和減數分裂 D．細胞分裂和細胞分化

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年吉林省高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示由甲、乙兩種植物逐步培育出戊植株的過程，請據圖回答：

(1)通過I過程培育出丙種植物的方法有以下兩種：

方法一：將甲、乙兩種植物雜交得到基因型為_________的植株，并在_________期用____________(化學物質)處理，從而獲得基因型為bbDD的丙種植物。

方法二：先取甲、乙兩種植物的_____________，利用________________處理，獲得具有活力的_______________；然后用___________________方法誘導融合、篩選出基因型為_________________的雜種細胞；接下來將該雜種細胞通過______________技術培育出基因型為bbDD的丙種植物。此種育種方法的優(yōu)點是____________。

(2)由丙種植物經II過程培育成丁植株，發(fā)生的變異屬于_________________；將丁植株經III培育成戊植株的過程，在育種上稱為_______________________。

(3)通過圖中所示育種過程，____(填能或否)增加物種的多樣性。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年吉林省高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于植物體細胞雜交的敘述，錯誤的是(　　)

A．利用植物體細胞雜交技術可克服生殖隔離的限制，培育遠緣雜種

B．不同種植物原生質體融合的過程屬于植物體細胞雜交過程

C．使用纖維素酶和果膠酶誘導兩種不同的細胞融合

D．其步驟是分離原生質體→誘導原生質體融合→組織培養(yǎng)方法→得到雜種植株

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