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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、胚胎分割技術(shù)中分割胚胎時(shí)必需使用切割針或切割刀 |
B、進(jìn)行胚胎移植時(shí),可以從供體的輸卵管或子宮角取出早期胚胎 |
C、胚胎干細(xì)胞的培養(yǎng)需要添加滋養(yǎng)層細(xì)胞,其一般是胚胎成纖維細(xì)胞 |
D、胚胎移植時(shí)應(yīng)注射適量的促性腺激素釋放激素使供體超數(shù)排卵 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、一般選用桑椹胚或囊胚或原腸胚進(jìn)行胚胎移植 |
B、早期胚胎培養(yǎng)與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清 |
C、體外受精是指將收集到的精子和卵子在試管等中進(jìn)行受精 |
D、試管嬰兒技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、1953年我國(guó)人口年齡組成屬于增長(zhǎng)型 |
B、2000年與1953年相比,60歲以上人口有所增加 |
C、上世紀(jì)80年代后,我國(guó)人口死亡率呈逐年降低趨勢(shì) |
D、年齡組成金字塔的繪制有利于我國(guó)做出科學(xué)的人口規(guī)劃 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、體溫調(diào)節(jié)的原理是產(chǎn)熱過(guò)程和散熱過(guò)程達(dá)到相對(duì)平衡 |
B、炎熱時(shí),體溫的穩(wěn)定依賴于神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié) |
C、寒冷時(shí),體溫的穩(wěn)定與神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)有關(guān) |
D、人體的產(chǎn)熱器官主要是肝臟和骨骼肌,散熱主要通過(guò)皮膚 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、血漿是內(nèi)環(huán)境中最活躍的部分 |
B、紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板的細(xì)胞外液是血漿和組織液 |
C、人體口腔上皮細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是組織液 |
D、毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞的細(xì)胞外液是淋巴和組織液 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、利用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)和核移植技術(shù)可以制備單克隆抗體 |
B、利用體外受精、胚胎移植技術(shù)可以培育試管嬰兒 |
C、PCR技術(shù)需要利用限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶、胰蛋白酶等 |
D、利用植物莖尖培養(yǎng)脫毒的植株時(shí),需要對(duì)離體的莖尖、培養(yǎng)基等進(jìn)行滅菌 |
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