細(xì)胞內(nèi)組成RNA的五碳糖是（　�。�
A、核糖B、葡萄糖
C、脫氧核糖D、麥芽糖
考點(diǎn)：DNA與RNA的異同
專題：
分析：
DNARNA
基本單位脫氧核苷酸核糖核苷酸
堿基A（腺嘌呤）、C（胞嘧啶）、G（鳥嘌呤）T（胸腺嘧啶）A（腺嘌呤）、C（胞嘧啶）、G（鳥嘌呤）U（尿嘧啶）
五碳糖脫氧核糖核糖
磷酸磷酸磷酸
分布細(xì)胞核（主要）、線粒體、葉綠體細(xì)胞質(zhì)（主要）
解答： 解：A、核糖用于組成RNA，A正確；
B、葡萄糖的分子式是C6H12O6，屬于六碳糖，B錯(cuò)誤；
C、脫氧核糖用于組成DNA，C錯(cuò)誤；
D、麥芽糖屬于二糖，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了糖類的分類、功能，要求考生識(shí)記DNA與RNA的組成成分的不同，對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的記憶是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，單子葉作物的農(nóng)田中常會(huì)生長(zhǎng)一些雙子葉雜草，它們會(huì)影響農(nóng)作物的生長(zhǎng)，使糧食減產(chǎn)．在實(shí)際生產(chǎn)中，農(nóng)戶常用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草．下圖表示不同濃度的生長(zhǎng)素類似物對(duì)單子葉植物和雙子葉植物的影響，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖中代表雙子葉農(nóng)作物的曲線是
 
（填序號(hào)）．促進(jìn)該植物生長(zhǎng)的最大生長(zhǎng)素濃度是
 
（填序號(hào)）．
（2）曲線①②都可以說明
 
．曲線①②又有差別，這能說明
 
．
（3）除草時(shí)所用的生長(zhǎng)素類似物的濃度最好在圖中左右
 
（用字母表示）．
（4）當(dāng)生長(zhǎng)素類似物的濃度在B一C段時(shí)，其對(duì)曲線2所示植物的作用是
 
（填促進(jìn)/抑制），對(duì)曲線①所代表的植物的作用是
 
（填促進(jìn)/抑制）
（5）已知生長(zhǎng)素類似物不能作用于翻譯階段，現(xiàn)用適宜濃度的生長(zhǎng)素類似物噴施，可以促使棉纖維的發(fā)生和生長(zhǎng)，使棉纖維既多又長(zhǎng)．研究者比較了生長(zhǎng)素類似物噴施前后細(xì)胞內(nèi)一些物質(zhì)的含量，得到結(jié)果如下表，
細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量比值處理前處理后
DNA：RNA：蛋白質(zhì)1：3.1：111：5.4：21.7
據(jù)此分析生長(zhǎng)素類似物作用于植物細(xì)胞的分子機(jī)制是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

變形蟲能通過變形游向食物顆粒，人體某些白細(xì)胞能變形游走，這些生理活動(dòng)的完成都依賴于細(xì)胞膜的（　�。�
A、選擇透過性B、主動(dòng)運(yùn)輸
C、一定的流動(dòng)性D、保護(hù)作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)酶的敘述中，正確的是（　�。�
A、都通過脫水縮合而合成，合成時(shí)需要模板mRNA
B、同一個(gè)體內(nèi)，各種酶的最適PH和最適溫度是相同的
C、催化物質(zhì)反應(yīng)后，不會(huì)被降解，可繼續(xù)行使催化作用
D、能使反應(yīng)所需的活化能減少，使原來不能進(jìn)行的反應(yīng)迅速進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列四中生物中，哪一種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其他三種生物的細(xì)胞有明顯區(qū)別（　�。�
A、酵母菌B、青霉菌
C、乳酸菌D、毛霉菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞學(xué)說的建立過程是一個(gè)經(jīng)科學(xué)家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，充滿了耐人尋味的曲折．下列說法正確的是（　�。�
A、德國科學(xué)家施萊登和施旺發(fā)現(xiàn)細(xì)胞并創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說
B、細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞
C、德國科學(xué)家魏爾肖的名言是“所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞”
D、細(xì)胞學(xué)說使人們對(duì)生命的認(rèn)識(shí)由細(xì)胞水平進(jìn)入分子水平

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列選項(xiàng)中，只存在于動(dòng)物體內(nèi)的糖類是（　�。�
A、乳糖、糖原
B、葡萄糖、果糖
C、淀粉、脫氧核糖
D、麥芽糖、纖維素

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于現(xiàn)代生物工程技術(shù)應(yīng)用的安全性，下列說法不正確的是（　�。�
A、我國不發(fā)展、不生產(chǎn)、不儲(chǔ)存生物武器，并反對(duì)其擴(kuò)散
B、一旦發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因生物出現(xiàn)了安全性問題，要馬上停止實(shí)驗(yàn)，并銷毀重組生物
C、對(duì)基因檢測(cè)應(yīng)該保護(hù)個(gè)人遺傳信息的隱私權(quán)
D、中國對(duì)于克隆人的態(tài)度是不反對(duì)治療性克隆，可以有限制的進(jìn)行克隆人的實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因的自由組合定律發(fā)生在（　�。�
A、有絲分裂后期
B、四分體時(shí)期
C、減數(shù)第一次分裂期
D、減數(shù)第二次分裂期

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