11.圖1表示科學(xué)家研究創(chuàng)造“人造生命”的過程,圖2是山羊細(xì)胞(假設(shè)2N=4)的部分生命過程.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)山羊細(xì)胞與山羊支原體細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是有以核膜為界限的細(xì)胞核.
(2)“人造生命”細(xì)胞具有的細(xì)胞器是核糖體,圖2中若G細(xì)胞合成并分泌蛋白質(zhì)需要哪些具膜細(xì)胞器協(xié)助內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體.
(3)圖2中C細(xì)胞所處的細(xì)胞分裂時(shí)期為有絲分裂后期,含有8條染色體,8個(gè)DNA,0條染色單體,B細(xì)胞的子細(xì)胞是次級(jí)卵母細(xì)胞和第一極體.
(4)F、G細(xì)胞在形態(tài)和細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量上出現(xiàn)了穩(wěn)定性差異,其根本原因是基因的選擇性表達(dá).
(5)若G細(xì)胞表示癌細(xì)胞,原癌基因的作用是調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的進(jìn)程.

分析 細(xì)胞生物分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,其中原核細(xì)胞包括:細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌、支原體、衣原體等,真核生物包括:高等植物、動(dòng)物、原生生物、真菌等.原核生物和真核生物的最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有核膜包被的典型的細(xì)胞核.
分析圖二可知:A→B表示減數(shù)分裂,并且B細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)分裂不均等,屬于初級(jí)卵母細(xì)胞;A→C→DE表示的是有絲分裂,C表示有絲分裂后期細(xì)胞圖.F、G細(xì)胞形態(tài)發(fā)生了改變,表明細(xì)胞發(fā)生了分化.

解答 解:(1)山羊細(xì)胞是真核細(xì)胞,支原體細(xì)胞是原核細(xì)胞,二者在結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是山羊細(xì)胞具有核膜包圍的細(xì)胞核,而山羊支原體不具有.
(2)由題圖1知,“人造生命”細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)來自山羊支原體(原核細(xì)胞),該細(xì)胞具有的細(xì)胞器只有核糖體,圖2中若G細(xì)胞合成并分泌的蛋白質(zhì)是分泌蛋白,蛋白質(zhì)是大分子物質(zhì),由G細(xì)胞合成后分泌到細(xì)胞外的運(yùn)輸方式是胞吐,由以上分析知,與分泌蛋白的合成和分泌過程直接相關(guān)的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體..
(3)由以上分析知,圖2中C細(xì)胞所處的細(xì)胞分裂時(shí)期為有絲分裂后期,含有8個(gè)染色體,0個(gè)染色單體,圖2B細(xì)胞中染色體向兩極移動(dòng),且移向一極的染色體有單體,細(xì)胞質(zhì)不均等分配,為雌性動(dòng)物減數(shù)第一次分裂后期初級(jí)精母細(xì)胞,初級(jí)卵母細(xì)胞形成的子細(xì)胞是次級(jí)卵母細(xì)胞和第一極體.
(4)不同組織器官細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能不同,是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果.
(5)原癌基因的作用是:調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的進(jìn)程.
故答案為:
(1)有以核膜為界限的細(xì)胞核
(2)核糖體         內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
(3)有絲分裂后期      8      8      0     次級(jí)卵母細(xì)胞和第一極體
(4)蛋白質(zhì)     基因的選擇性表達(dá)
(5)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的進(jìn)程

點(diǎn)評(píng) 本題難度適中,屬于考綱中識(shí)記、理解層次的要求,考查了原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別、分泌蛋白的形成過程、有絲分裂和減數(shù)分裂、細(xì)胞分化等方面的知識(shí),具有一定的綜合性,要求考生具有一定的識(shí)圖能力和分析能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省高三年級(jí)第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為某珊瑚礁群落演替過程中魚的種數(shù)、魚的個(gè)體數(shù)及珊瑚礁體積的變化。下列敘述正確的是

A.珊瑚蟲和該區(qū)域的魚組成珊瑚礁群落

B.珊瑚礁體積變化影響魚類的多樣性

C.該珊瑚礁群落的演替過程屬于原生演替

D.演替至第4年時(shí)各種魚類個(gè)體數(shù)才達(dá)到K值

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.圖1為某生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞和散失過程示意圖,請(qǐng)回答:

(1)流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量是1250kJ.
(2)從A到B和從B到C的能量傳遞效率分別為16%和15%.
(3)欲使C增加3kg,至少需A125kg.
(4)圖2表示生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖,
①圖中A表示初級(jí)消費(fèi)者同化(的能量),B表示用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖(的能量),除了圖中所示,第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量還有一部分(在細(xì)胞呼吸中)以熱能形式散失.
②從圖中可以總結(jié)出能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減.
③人類對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)進(jìn)行調(diào)查研究,其意義是幫助人們合理地調(diào)整能量流動(dòng)關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?br />(5)在3圖食物網(wǎng)中a表示動(dòng)物性食物所占比例,若要使鳥體重增加x,至少需要生產(chǎn)者量為y,x與y的關(guān)系可用柱形圖4表示,則a為7%.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.某科學(xué)家做噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)時(shí),用放射性同位素標(biāo)記某個(gè)噬菌體和細(xì)菌有關(guān)結(jié)構(gòu)或物質(zhì)(如下表所示).產(chǎn)生的n個(gè)子代噬菌體與親代噬菌體的形狀、大小完全一樣.
噬菌體細(xì)菌
DNA或核苷酸32P標(biāo)記31P標(biāo)記
蛋白質(zhì)或氨基酸35S標(biāo)記32S標(biāo)記
(1)子代噬菌體的DNA應(yīng)含有表中的32P和31P元素.
(2)子代噬菌體的蛋白質(zhì)分子中,都沒有35S元素,由此說明噬菌體侵染細(xì)菌時(shí),蛋白質(zhì)外殼沒有進(jìn)入細(xì)菌細(xì)胞中;子代噬菌體的蛋白質(zhì)分子都含32S元素,這是因?yàn)樽哟删w的蛋白質(zhì)外殼是以細(xì)菌體的氨基酸為原料合成的.
(3)實(shí)驗(yàn)中選取35S和32P這兩種同位素分別標(biāo)記噬菌體蛋白質(zhì)和DNA的原因是S僅存在于蛋白質(zhì)外殼中,而P僅存在于DNA中.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于細(xì)胞器的說法正確的是(  )
A.所有的植物細(xì)胞都含有葉綠體
B.核糖體,中心體、溶酶體都無膜結(jié)構(gòu)
C.有高爾基體的細(xì)胞不一定能分泌蛋白質(zhì)
D.具有雙層膜細(xì)胞器有葉綠體,線粒體,細(xì)胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.細(xì)胞生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)是葡萄糖;生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)是ATP;生物體內(nèi)儲(chǔ)備能源的重要物質(zhì)是脂肪;生物體生命活動(dòng)所需要能量的最終源頭是太陽能.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.植物芳香油的組分比較復(fù)雜,主要包括的化學(xué)成分是( 。
A.酚類化合物及衍生物B.萜類化合物及衍生物
C.醚類化合物D.烴類化合物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)遺傳和變異的敘述,正確的是( 。
A.大腸桿菌不能發(fā)生基因重組,但可以發(fā)生基因突變和染色體變異
B.遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷等手段,能確定胎兒是否患遺傳病或者先天疾病
C.花藥離體培養(yǎng)過程中,基因突變、基因重組、染色體變異均可能發(fā)生
D.單倍體玉米植株矮小,種子不飽滿,結(jié)實(shí)率低

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列敘述符合達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說的是(  )
A.鼴鼠因長(zhǎng)期生活在地下,眼睛萎縮、退化而變盲
B.鼴鼠變盲是遺傳變異和自然選擇的結(jié)果
C.環(huán)境變化是導(dǎo)致鼴鼠變盲的唯一原因
D.鼴鼠在光下飼養(yǎng)幾個(gè)世代會(huì)恢復(fù)視力

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同步練習(xí)冊(cè)答案