【題目】觀察黑藻葉肉細胞中的葉綠體,下列敘述正確的是

A. 應選用黑藻的成熟葉片,葉綠體的含量較多

B. 將黑藻的葉放在載玻片的水滴中,蓋上蓋玻片,制成臨時裝片

C. 在高倍鏡下可看到,黑藻具有雙層膜結構的葉綠體

D. 黑藻葉肉細胞的液泡無色,若用于質壁分離實驗不利于觀察

【答案】B

【解析】黑藻的成熟葉片中葉綠體的含量較多,不易觀察葉綠體的形態(tài),A項錯誤;將黑藻的葉放在載玻片的水滴中,蓋上蓋玻片,制成臨時裝片,B項正確;在高倍鏡下看不到葉綠體的雙層膜結構,在電鏡下才可以看到,C項錯誤;黑藻葉肉細胞的原生質層由于葉綠體的存在而表現(xiàn)為綠色,可用于質壁分離實驗的觀察,D項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蕎麥是集營養(yǎng)、保健、醫(yī)藥、飼料、資源等為一體的多用型作物。下表為科研工作者對普通蕎麥的多對相對性狀的遺傳規(guī)律進行實驗研究的結果。

性狀

母本

父本

F1

F2實際比

F2理論比

主莖基部木質化(有/無)

49:31

?

花柱(長/同長)

同長

同長

63:17

13:3

廋果棱形狀(尖/圓)

57:23

3:1

(1)三對相對性狀中,最可能由一對等位基因控制的性狀是________,理由是_____________________。

(2)進一步對瘦果棱形狀與花柱長短進行研究,結果如下:

Ⅰ. 根據(jù)實驗結果分析,F(xiàn)1中花柱長尖瘦果棱的基因型有_________種,其中純合子所占的比例是______________。

Ⅱ. 現(xiàn)有一株基因型未知的花柱長圓瘦果棱的蕎麥,研究人員想確定其是否為純合子,最簡單的方法是:__________________。若后代出現(xiàn)______________,即為純合子;若后代出現(xiàn)_____________,即為雜合子。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物多樣性不包括

A. 個體多樣性 B. 遺傳多樣性 C. 物種多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某實驗小組利用豆科植物進行了有關實驗,圖1表示在該植物種子吸水萌發(fā)過程中測得的O2吸收速率和CO2釋放速率;圖2表示將該植物放在密閉的玻璃溫室中,隨著光照強度的變化.溫室內CO2濃度的變化情況.請分析回答下列問題:
(1)圖1中m點以前,O2吸收速率低于CO2釋放速率的原因最可能是;O1點以后,O2吸收速率高于CO2釋放速率的原因最可能是
(2)實驗過程中該植物進行光合作用所需的CO2來源有;圖2中a→b,溫室內CO2濃度上升的原因是
(3)圖2中b→c植物體內有機物總量的變化情況是的;b、c點的生理意義是
(4)該實驗小組將幼苗放在不同遮光條件下對葉片生長狀況進行了檢測.與不遮光組相比,遮光50%組的葉片生長更好,可能原因是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞中化合物的闡述中,不正確的是

A. 淀粉和纖維素的單體都是葡萄糖 B. 蛋白質是生命活動的主要承擔者

C. 膽固醇是植物細胞膜的重要組成成分 D. 性激素是在內質網(wǎng)上合成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】扦插時,保留有芽和幼葉的插條比較容易生根成活,這主要是因為芽和幼葉能

A迅速生長 B進行光合作用

C產(chǎn)生生長素 D儲存較多的有機物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】由一分子含氮堿基、一分子磷酸和一分子化合物a構成了復雜化合物b,對a和b的準確敘述是

A. a是核糖,b則是核酸 B. a是脫氧核糖,b則是核糖核酸

C. a是核糖,b則是核糖核苷酸 D. a是五碳糖,b則是核糖核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在市場上可見到不均勻凹凸不平的西瓜,若切開可見其凹側的種子發(fā)育不良或末發(fā)育,其原因可解釋為

A種子的發(fā)育需要提供大量的營養(yǎng)物質

B發(fā)育著的種子里合成大量生長素能促進果實的發(fā)育

C未受粉的雌蕊,其子房也可發(fā)育成果實

D光照不均勻使果實內的生長素分布不均勻

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為細胞甲、乙、丙、丁的部分生命歷程(①、②),下列相關敘述正確的是

A. 細胞生命歷程①,細胞內核DNA加倍與染色體加倍同步進行

B. 細胞生命歷程②,不同功能的細胞內基因表達情況有差異

C. 細胞甲、乙、丙和丁都具有增殖和分化能力,且這種能力無差別

D. 圖中三種血細胞具有不同的功能,所含蛋白質的種類完全不同

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