如圖是某物質(zhì)通過細(xì)胞膜的方式圖，下列哪種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞脚c該圖一致（　�。�
A、氨基酸B、膽固醇
C、脂肪酸D、乙醇
考點(diǎn)：主動(dòng)運(yùn)輸?shù)脑砗鸵饬x
專題：
分析：分析題圖：本圖是物質(zhì)吸收量和氧氣濃度的關(guān)系，在一定范圍內(nèi)，隨著氧氣含量上升，物質(zhì)吸收速率在上升，達(dá)到一定程度后，物質(zhì)的吸收速率不再隨著氧氣含量上升，而是維持穩(wěn)定，氧氣的含量影響呼吸強(qiáng)度，從而影響主動(dòng)運(yùn)輸?shù)哪芰抗⿷?yīng)，可見該物質(zhì)的運(yùn)輸方式很可能是主動(dòng)運(yùn)輸．
解答： 解：A、氨基酸的吸收方式是主動(dòng)運(yùn)輸，A正確；
B、膽固醇的吸收方式是自由擴(kuò)散，B錯(cuò)誤；
C、脂肪酸的吸收方式是自由擴(kuò)散，C錯(cuò)誤；
D、乙醇的吸收方式是自由擴(kuò)散，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

雙子葉植物大麻（2N=20）為雌雄異株，性別決定為XY型，若將其花藥離體培養(yǎng)，再將幼苗用秋水仙素處理，所得植株的染色體組成應(yīng)是（　�。�
A、18+XX或18+YY
B、18+YY
C、9+X或9+Y
D、18+XY或18+XX

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于化合物的敘述不正確的是（　�。�
A、有些核酸具有運(yùn)輸作用
B、有些蛋白質(zhì)可以催化蛋白質(zhì)的合成
C、糖類只能作為細(xì)胞能源物質(zhì)
D、有些脂質(zhì)可以促進(jìn)鈣的吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)DNA和RNA的比較中，正確的是（　�。�
A、細(xì)胞中的DNA為雙鏈結(jié)構(gòu)，HIV中的RNA為單鏈結(jié)構(gòu)
B、組成DNA的堿基與組成RNA的堿基完全不同
C、鑒定DNA用吡羅紅染色劑，鑒定RNA用甲基綠染色劑
D、DNA全部分布在細(xì)胞核中，RNA全部分布在細(xì)胞質(zhì)中

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于藍(lán)藻、水綿、酵母菌共同點(diǎn)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、都有細(xì)胞壁和核糖體
B、都能進(jìn)行有氧呼吸
C、都能進(jìn)行光合作用
D、都有選擇透過性膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的說法不正確的是（　�。�
A、生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)
B、細(xì)菌既屬于細(xì)胞層次也屬于個(gè)體層次
C、病毒是生物，因此屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
D、生物大分子如蛋白質(zhì)?核酸不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖（圖中數(shù)字為氨基酸序號(hào)，虛線代表兩個(gè)“-HS”連接形成的化學(xué)鍵“-S-S-”），圖2是部分肽鏈的放大圖．下列敘述不正確的是（　�。�
A、該蛋白質(zhì)中含有1條肽鏈，123個(gè)肽鍵
B、圖2中含有的R基是②④⑥⑧
C、從圖2可推知該肽鏈至少含有3個(gè)游離的羧基
D、該多肽鏈在形成過程中，相對(duì)分子質(zhì)量減少了2214

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1是蠶豆葉的保衛(wèi)細(xì)胞影響氣孔開閉的一些生理過程示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）從圖中可以看出，引起氣孔開閉的外界因素主要是
 
．
（2）夏季中午氣孔關(guān)閉的直接原因是保衛(wèi)細(xì)胞
 
（填“吸水”或“失水”），氣孔關(guān)閉導(dǎo)致葉肉細(xì)胞中三碳化合物的含量
 
（填“增加”或“減少”）．
（3）將蠶豆葉片放入質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中，氣孔會(huì)
 
（填“張開”或“關(guān)閉”），其原因：一是原生質(zhì)層具有
 
，二是
 
不同．
（4）氣孔開放程度可以用氣孔導(dǎo)度表示，氣孔導(dǎo)度越大，說明氣孔開放程度越大．以下表格是在研究“水分對(duì)苜蓿葉片光合作用的影響”實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)（為一個(gè)月實(shí)驗(yàn)期間多次測(cè)量的平均值），請(qǐng)回答：
土壤含水量氣孔導(dǎo)度光合速率
10.30.1167.4
12.00.26916.8
15.20.37817.1
18.40.44122.9
①根據(jù)表中數(shù)據(jù)，請(qǐng)分析土壤含水量影響光合作用的原因
 
．
②如圖表示生長(zhǎng)于不同的土壤含水量的兩組苜蓿在一天內(nèi)的CO2吸收量的變化．由圖可知，土壤含水量為8．O條件下，14：OO時(shí)葉片的氣孔導(dǎo)度
 
（大于/小于/等于） 16：OO時(shí)；土壤含水量為17.1條件下，在圖示時(shí)間范圍內(nèi)，苜蓿體內(nèi)有機(jī)物總量最多的時(shí)間點(diǎn)為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于基因重組的敘述不正確的是（　�。�
A、通常發(fā)生在有性生殖過程中
B、非同源染色體上的非等位基因可以發(fā)生重組
C、可以為生物進(jìn)化提供原材料
D、非同源染色體上的非等位基因不能發(fā)生重組

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