A. | 氨基酸脫水縮合形成肽鏈時,生成物H2O中的H全部來自氨基 | |
B. | 細胞中的水主要以結合水的形式存在 | |
C. | 線粒體、葉綠體、核糖體的生命活動中都可以產生水 | |
D. | 細胞中水分越多,其抗逆性越強 |
分析 細胞內的水以自由水與結合水的形式存在,結合水是細胞結構的重要組成成分,自由水是良好的溶劑,是許多化學反應的介質,自由水還參與許多化學反應,自由水對于運輸營養(yǎng)物質和代謝廢物具有重要作用,自由水與結合水比值越高,細胞代謝越旺盛,抗逆性越差,反之亦然.
解答 解:A、氨基酸脫水縮合形成肽鏈時,生成物H2O中的H來自氨基和羧基,A錯誤;
B、細胞中的水主要以自由水的形式存在,B錯誤;
C、線粒體是有氧呼吸的主要場所,葉綠體是光合作用的場所,核糖體是蛋白質合成的場所,它們的生命活動中都可以產生水,C正確;
D、細胞中水分越多,代謝越旺盛,但抗逆性越差,D錯誤.
故選:C.
點評 本題綜合考查了水的存在形式及功能,對于細胞內水的存在形式和作用綜合理解應用,把握知識的內在聯(lián)系并應用相關知識對某些生物學問題進行推理、判斷的能力是本題考查的重點.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體溫持續(xù)39℃時產熱量大于散熱量 | |
B. | 體溫升高都由于細胞代謝產熱增加引起的 | |
C. | 寒冷環(huán)境中機體會通過調節(jié)使皮膚散熱量減少,所以人體在0℃環(huán)境中10分鐘向環(huán)境散失的熱量小于在25℃時10分鐘的散熱量 | |
D. | 人體感覺饑寒交迫的中樞在大腦皮層 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過花藥離體培養(yǎng)得到的單倍體植株是不育的 | |
B. | 誘變育種培育出的變異品種就是生產上需要的品種 | |
C. | 轉基因技術增加了生物變異的范圍,實現(xiàn)了種間遺傳物質的交換 | |
D. | 雜交育種利用染色體畸變的原理,使多個優(yōu)良性狀組合在一個個體上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在群落演替過程中,群落的物種構成不斷地發(fā)生著改變 | |
B. | 初生演替所需時間較長,次生演替所需時間較短 | |
C. | 初生演替和次生演替的主要區(qū)別是演替的起始條件不同 | |
D. | 沙丘、火山巖進行的演替是初生演替,冰川泥、棄耕農田進行的演替是次生演替 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 步驟②是對草莓進行滅菌處理 | B. | 步驟⑤為加入酵母菌液 | ||
C. | 發(fā)酵過程中放氣量逐漸增加 | D. | 其他雜菌不能利用草莓汁作碳源 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年貴州省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•林芝地區(qū)校級期末)甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色.利用含有這兩種物質的混合染色劑對真核細胞進行染色,顯微觀察可以發(fā)現(xiàn)( )
A.綠色主要位于細胞核中 B.紅色主要位于細胞核中
C.只有細胞核被染成紅色 D.只有細胞質被染成綠色
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個DNA分子復制n次后,子代DNA分子中不含母鏈的DNA分子數(shù) | |
B. | 含有n個堿基對的DNA分子的種類 | |
C. | 具有n對等位基因(分別位于n對同源染色體上)的雜合子自交后代的表現(xiàn)型種類 | |
D. | 基因型為Aa的植物連續(xù)自交n代后雜合子的比例 |
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