精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
下列有關種群和群落的有關敘述,錯誤的是( 。
A、建立自然保護區(qū),可提高該區(qū)域珍稀動物種群的環(huán)境容納量
B、草地中也存在垂直分層結構
C、建立人工群落可將群落的演替方向和速度置于人為調控之下
D、森林中各種生物的垂直分層現象是由光照決定的
考點:群落的結構特征,群落的演替,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
專題:
分析:生物群落的結構包括空間結構--垂直結構和水平結構,群落的外貌和時間節(jié)律,群落中的動植物在垂直方向上有分層現象,水平方向上有鑲嵌分布現象,且其中的動植物的種類也不同,草原群落在垂直方向也有分層現象,只是沒有森林群落的分層現象明顯.
解答: 解:A、建立自然保護區(qū),減少人為的干擾,可提高該區(qū)域珍稀動物種群的環(huán)境容納量,A正確;
B、草地中也存在垂直分層結構,只是沒有森林垂直結構明顯,B正確;
C、人工群落在人的干預下可將群落的演替方向和速度置于人為調控之下,C正確;
D、森林中植物的垂直分層現象是由光照決定的,而動物的分層現象是由食物和棲息場所決定的,D錯誤.
故選:D.
點評:本題考查了群落的結構,意在考查學生的識記和理解能力,解答本題的關鍵是掌握群落結構的內容和影響因素.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述不正確的是( 。
A、基因工程中,利用目的基因對受體細胞進行篩選
B、雜交育種中,利用病原體感染法篩選出F2中的抗病植株
C、細胞工程中,利用特定的選擇培養(yǎng)基篩選出雜交細胞
D、胚胎工程中,利用滋養(yǎng)層細胞做DNA分析鑒定性別

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示動作電位的傳導,下列敘述正確的是( 。
A、①→②過程,軸突膜的鈉離子通道開放
B、②→③過程,鉀離子大量流入軸突膜內
C、結構a為突觸,其膜上存在遞質的受體
D、軸突膜外側局部電流的方向與興奮傳導方向相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在光合作用過程中,釋放出氧和產生ATP都離不開( 。
A、葉綠體色素和CO2
B、水和CO2
C、葉綠體色素和光能
D、水、CO2和光能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

科研小組利用相同生理狀態(tài)的同種實驗鼠進行實驗,結果如表:
飼喂前 飼喂1個月后
甲狀腺激素
( nmol/L)
促甲狀腺激素
( nmol/L)
甲狀腺激素
( nmol/L)
促甲狀腺激素
( nmol/L)
對照組(普通飼料) 70.1 5.0 72.3 4.8
實驗組(某配方飼料) 69.2 4.9 36.1 7.8
則下列對實驗結果的分析合理的是( 。
A、下丘腦分泌的促甲狀腺激素過多抑制甲狀腺激素的分泌
B、實驗鼠體內促甲狀腺激素釋放激素的含量比對照鼠少
C、可能是垂體發(fā)生病變進而甲狀腺激素分泌減少
D、配方飼料中可能缺乏碘元素導致實驗鼠甲狀腺激素合成減少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,能正確表示顯微鏡下觀察到的紫色洋蔥表皮細胞質壁分離現象的是( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是蛋白質合成示意圖,下列敘述不正確的是( 。
A、圖中①②③依次是核糖體、tRNA、mRNA
B、丙氨酸的密碼子是GCU
C、若圖中④含60個組成單位,則③中至少含180個密碼子
D、該圖表示的是基因控制蛋白質合成過程中的翻譯過程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞分化的敘述不正確的是(  )
A、細胞分化不使細胞數目增加
B、分化的細胞所呈現出的形態(tài)結構生理功能的變化,源于細胞內化學物質的改變
C、細胞分化的前途在胚胎發(fā)育的早期就已決定,一般不能逆轉
D、動物細胞分化程度高,故不具有發(fā)育成新個體的潛能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于無機鹽在生物體內所起作用的敘述中,錯誤的是( 。
A、觀察人的口腔上皮細胞時要用濃度為0.9%的生理鹽水,觀察蛙的腸系膜中血液流動時使用的生理鹽水濃度為0.65%,這說明無機鹽在維持細胞的形態(tài)和功能中有重要作用
B、根瘤菌的固氮酶中含有鉬、鐵,說明某些金屬元素可以成為一些復雜蛋白質的構成元素
C、合成ATP、DNA、RNA、NADPH、脂肪等物質時,都需要磷酸鹽作原料
D、人缺碘會患大脖子病,是因為碘是合成甲狀腺激素的重要原料

查看答案和解析>>

同步練習冊答案