【題目】下列不屬于蛋白質(zhì)工程成果的是

A．生產(chǎn)出鼠人嵌合抗體

B．改造酶的結(jié)構(gòu)，提高酶的熱穩(wěn)定性

C．將天冬氨酸激酶的一個(gè)蘇氨酸替換為異亮氨酸

D．將人的胰島基因整合到大腸桿菌體內(nèi)生產(chǎn)胰島素

【答案】D

【解析】

試題分析：生產(chǎn)出鼠-人嵌合抗體，屬于蛋白質(zhì)工程的成果，A正確；改造酶的結(jié)構(gòu)，提高酶的熱穩(wěn)定性，屬于蛋白質(zhì)工程的成果，B正確；將天冬氨酸激酶的一個(gè)蘇氨酸替換為異亮氨酸，C正確；將人的胰島素基因整合到大腸桿菌體內(nèi)生產(chǎn)胰島素，屬于基因工程的成果，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)反射和反射弧的敘述正確的是（ ）

A. 反射弧是神經(jīng)系統(tǒng)最基本的活動(dòng)形式

B. 反射弧中的反射中樞只有大腦皮層和脊髓

C. 全身每一塊骨骼肌和內(nèi)臟器官都有反射活動(dòng)

D. 反射弧中的傳出神經(jīng)受到適宜刺激，效應(yīng)器會(huì)有反應(yīng)，這種現(xiàn)象叫反射

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】剛收獲的小麥種子水的含量約占65%，此時(shí)活細(xì)胞內(nèi)的水分是(　　)

A. 全為自由水B. 全為結(jié)合水C. 主要為自由水D. 主要為結(jié)合水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于生物體內(nèi)氨基酸的敘述，錯(cuò)誤的是 (　　)

A. 構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸分子的基本元素是C、H、O、N

B. 人體內(nèi)的氨基酸均是在人體細(xì)胞內(nèi)合成的

C. 構(gòu)成生物體內(nèi)的氨基酸種類(lèi)約20種

D. 氨基酸的R基中可以有氨基和羧基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中，正確的是

A. DNA連接酶都是從原核生物中分離得到的

B. 真核和原核的目的基因均可從基因文庫(kù)中獲取

C. 人工合成法可合成已知序列任意大小的DNA片段

D. 大多數(shù)限制酶識(shí)別的核苷酸序列由6個(gè)核糖核苷酸組成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖①～③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的 3 種生物大分子的合成過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）細(xì)胞中過(guò)程②發(fā)生的主要場(chǎng)所是_____。

（2）已知過(guò)程②的α鏈中鳥(niǎo)嘌呤與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的 54%，α鏈及其模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥(niǎo)嘌呤分別占 29%、19%，則與 α鏈對(duì)應(yīng)的 DNA 區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為_______。

（3）過(guò)程③合成的肽鏈中第 8 位氨基酸由異亮氨酸變成蘇氨酸，原因是相關(guān)基因中的一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生了替換，則這種變異屬于可遺傳變異中的_____。該變異導(dǎo)致了人體細(xì)胞某種酶的缺乏，從而出現(xiàn)了異常性狀，由此可以看出，基因通過(guò)控制_________，進(jìn)而控制生物體的性狀。

（4）人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過(guò)程②時(shí)啟用的起始點(diǎn)_________（在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中選擇）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡，可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在A與B之間的運(yùn)輸。圖乙是該細(xì)胞在抗體分泌前幾種生物膜面積的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題。

（1）除了圖甲中所示的功能外，溶酶體還能夠分解_____________，以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定。

（2）圖甲中COPⅡ負(fù)責(zé)從A________(細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱(chēng))向B運(yùn)輸“貨物”。

（3）圖甲細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí)，與靶細(xì)胞膜上的受體蛋白(糖蛋白)結(jié)合，引起靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化。此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有________的功能。

（4）根據(jù)乙圖“抗體分泌前幾種生物膜面積的示意圖”，在答題卡空白處畫(huà)出抗體分泌后幾種生物膜面積的示意圖。____

（5）若要提取動(dòng)物的細(xì)胞膜，最好選用____做材料，提取時(shí)先讓其在蒸餾水中吸水漲破，處理后即可得到純凈的細(xì)胞膜。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)以及___________，可以幫助人們科學(xué)規(guī)劃和管理�；~(yú)塘，獲得最佳經(jīng)濟(jì)效益。與直接焚燒作物秸稈的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)比較，該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)了能量的___________和物質(zhì)的____________。

（2）在該圖示生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者主要是______________。沼氣發(fā)酵過(guò)程中發(fā)揮作用的生物，在該生態(tài)系統(tǒng)中扮演____________者的“角色”。 圖中的禽畜與大棚作物的種間關(guān)系屬于___________關(guān)系。

（3）圖中的所示的碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以___________形式進(jìn)行。在生物圈中，碳的循環(huán)具有 _____________性。

（4）物質(zhì)作為能量的載體，使能量沿著____________流動(dòng)，能量流動(dòng)的基本規(guī)律是能量的單向傳遞和_________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正常的水稻體細(xì)胞染色體數(shù)為2n=24。現(xiàn)有—種三水稻，細(xì)胞中7號(hào)染色體的同源染色體有三條，即染色體數(shù)為2n+1 = 25。如圖為該水稻細(xì)胞及其產(chǎn)生的配子類(lèi)型示意圖（6、7為染色體標(biāo)號(hào)；A為抗病基因，a為非抗病基因；①—④為四種類(lèi)型的配子）。已知染色體數(shù)異常的配子（①、③）中雄配子不能參與受精作用，其他配子均能參與受精作用。請(qǐng)冋答下列問(wèn)題。

（1）若減數(shù)分裂過(guò)程沒(méi)有發(fā)生基因突變和染色體交叉互換，且產(chǎn)生的配子均有正常活性，配子④的7號(hào)染色體上的基因?yàn)?/span>______________，四種類(lèi)型配子的比例為①:②：③：④=______________。

（2）某同學(xué)取該三體的幼嫩花藥觀察減數(shù)分裂過(guò)程，若某次級(jí)精母細(xì)胞形成配子①，該次級(jí)精母細(xì)胞中染色體數(shù)為____________________________。

（3）現(xiàn)用非抗病水稻（aa）和該三體抗病水稻（AAa）雜交，已測(cè)得正交實(shí)驗(yàn)的F1抗病水稻：非抗病水稻= 2:1。請(qǐng)預(yù)測(cè)反交實(shí)驗(yàn)的中，非抗病水稻所占比例為__________，抗病水稻中三體所占比例為__________。

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