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如圖表示一個二倍體動物細胞進行細胞分裂過程中,細胞核內染色體數(shù)目及DNA數(shù)目變化,則下列敘述錯誤的是

A.圖中兩曲線重疊的各段所在時期,每條染色體都不含染色單體

B.在BC段和HI段都可能發(fā)生基因突變,且突變基因都可能傳給后代

C.在AG段細胞中含有同源染色體,HQ段細胞中不含同源染色體

D.在DE段和LM段,發(fā)生的原因都是由于著絲點分裂,姐妹染色單體分離

 

C

【解析】

試題分析:重疊的 EF 段、MN 段分別是有絲分裂后期、減Ⅱ后期,兩個時期都發(fā)生著絲點的分裂,都不含染色單體,故A正確;BC 段和 HI 段都是間期,發(fā)生 DNA 的復制,可能發(fā)生基因突變,屬于可遺傳變異,故B正確;AG 段是有絲分裂,都存在同源染色體,HQ 段是減數(shù)分裂,其中只有HJ段存在同源染色體,故C錯誤;在DE段和LM段,發(fā)生的原因都是由于著絲點分裂,姐妹染色單體分離,故D正確。

考點:本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關知識,意在考查考生識圖能力和理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系的能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015屆浙江富陽二中高三上第一次質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖中A、B、C表示的是物質,1、2、3 表示的是過程,關于下圖的敘述正確的是

A.該過程可發(fā)生在真核生物的任何細胞中

B.基因就只存在于圖中A物質上

C.決定氨基酸的某個密碼子的一個堿基發(fā)生替換,則識別該密碼子的tRNA一定改變,氨基酸不一定改變

D.噬菌體中可發(fā)生2過程

 

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科目:高中生物 來源:2015屆河南鄭州第四十七中學高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列與細胞核相關的敘述,錯誤的是( )

A.核膜為雙層膜結構,是由2層磷脂雙分子層構成的

B.細胞核中可以進行DNA復制和轉錄過程

C.核膜在有絲分裂過程中會周期性的消失和出現(xiàn)

D.核膜上的核孔可以讓蛋白質和RNA自由進出

 

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科目:高中生物 來源:2015屆河南省鄭州市高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關于人體內等位基因的說法,正確的是

A.精原細胞在通過減數(shù)分裂形成精子的過程中存在著等位基因的分離現(xiàn)象

B.有絲分裂過程中因為無同源染色體所以沒有等位基因

C.性染色體上不可能存在等位基因

D.外界環(huán)境的影響不可能引起人體產生等位基因

 

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科目:高中生物 來源:2015屆河南省鄭州市高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于呼吸作用的敘述中正確的是

A.蛔蟲可以進行有氧呼吸

B.長跑時,人體產生的CO2是有氧呼吸和無氧呼吸的共同產物

C.哺乳動物成熟的紅細胞只能進行無氧呼吸

D.發(fā)酵和無氧呼吸為同一概念

 

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科目:高中生物 來源:2015屆河南省鄭州市高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學家研究發(fā)現(xiàn),腫瘤細胞能釋放一種叫“微泡”的泡狀結構,這些“微泡”在離開腫瘤組織時攜帶一種特殊的“癌癥蛋白”。當“微泡”與血管上皮細胞融合時,它所攜帶的“癌癥蛋白”就會觸發(fā)促進新血管異常形成的機制,使這些新生血管向著腫瘤方向生長。下列與此相關的敘述中不合理的是

A.“微泡”和血管上皮細胞能夠融合與細胞膜的流動性有關

B.“癌癥蛋白”的形成需要由內質網以及高爾基體進行加工

C.“癌癥蛋白”的作用影響了血管上皮細胞基因的選擇性表達

D. 新生血管向著腫瘤方向生長后上皮細胞的細胞周期會延長

 

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科目:高中生物 來源:2015屆河南省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關酶和ATP的說法正確的是

A.所有酶均在核糖體上合成

B.檢測蛋白酶的催化作用可用雙縮脲試劑檢驗反應物是否完全分解

C.有機物氧化分解釋放出的能量少部分轉移到ATP中

D.在ATP中A代表腺苷,P代表磷酸基團,T代表三個高能磷酸鍵

 

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科目:高中生物 來源:2015屆河南省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關配子基因型異常發(fā)生時期的判斷,正確的是

選項

個體基因型

配子基因型

異常發(fā)生時期

A

DD

D、d

有絲分裂前期

B

AaBb

AaB、AaB、b、b

減數(shù)第二次分裂

C

XaY

XaY、XaY

減數(shù)第一次分裂

D

AaXBXb

AAXBXb、XBXb、a、a

減數(shù)第二次分裂

 

 

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科目:高中生物 來源:2015屆河南省10月階段測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

孟德爾的成功與豌豆雜交實驗密不可分。下列有關敘述中,錯誤的是

A.孟德爾選用豌豆的原因之一是豌豆花大,易進行人工雜交操作

B.進行不同性狀的豌豆雜交,須在開花前對母體進行去雄處理

C.孟德爾設計的“測交實驗”是對其推理過程及結果所進行的檢驗

D.孟德爾做出了“性狀是由位于染色體上的遺傳因子控制”的假設

 

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