A、①③ | B、②④ | C、③⑤ | D、④⑤ |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、甘蔗汁顏色淺,是用來做還原糖鑒定實驗的理想材料 |
B、制作洋蔥根尖有絲分裂臨時裝片的正確步驟是解離、染色、漂洗、制片 |
C、探究馬鈴薯塊莖的呼吸方式可以用消耗氧氣量與產(chǎn)生二氧化碳量的比值來予以確定 |
D、用紙層析法分離菠菜濾液中的色素時,橙黃色的色素帶距離所畫濾液細線最遠 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、摩爾根的果蠅遺傳行為實驗 |
B、孟德爾的豌豆雜交實驗 |
C、噬菌體侵染細菌實驗 |
D、煙草花葉病毒侵染煙草的實驗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該有機分子是六肽 |
B、該分子中存在3個谷氨酸 |
C、該分子中存在1個游離氨基和4個游離的羧基 |
D、該分子的水解產(chǎn)物比原有機分子多了6個氧 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用蘇丹Ⅲ染色觀察花生種子子葉細胞中的脂肪 |
B、檢測植物組織中的還原糖 |
C、觀察細胞中的線粒體和葉綠體 |
D、用甲基綠、吡羅紅染色觀察動物細胞中的DNA和RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用產(chǎn)生紫色反應(yīng) |
B、甲基綠染色劑使細胞中的DNA呈現(xiàn)綠色 |
C、觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片,處于分裂間期的細胞最多 |
D、觀察紫色洋蔥表皮細胞質(zhì)壁分離過程時,液泡由小變大,紫色變淺 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、跨膜運輸、被動運輸、主動運輸、自由擴散、協(xié)助擴散、葡萄糖進入紅細胞 |
B、可遺傳變異、突變、基因重組、基因突變、染色體變異、21三體綜合征 |
C、具膜結(jié)構(gòu)、雙層膜結(jié)構(gòu)、單層膜結(jié)構(gòu)、細胞器、非細胞器、細胞膜和細胞核 |
D、神經(jīng)元、突起、胞體、軸突、樹突、突觸小體 |
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