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【題目】研究發(fā)現,胰島素必須與細胞膜上的胰島素受體結合,才能調節(jié)血糖平衡.如果人體組織細胞膜缺乏該受體,則可能導致( )

A.細胞減緩攝取血糖,血糖水平過高

B.細胞減緩攝取血糖,血糖水平過低

C.細胞加速攝取血糖,血糖水平過高

D.細胞加速攝取血糖,血糖水平過低

【答案】A

【解析】

試題分析:胰島素是唯一能降低血糖的激素,其作用分為兩個方面:促進血糖氧化分解、合成糖原、轉化成非糖類物質;抑制肝糖原的分解和非糖類物質轉化.若人體組織細胞膜上缺乏胰島素受體,則胰島素不能發(fā)揮作用,導致細胞攝取血糖的速度減緩,血糖含量過高.

解:胰島素的作用是促進血糖進入細胞進行氧化分解,從而降低血糖.根據題干信息“細胞缺乏了胰島素作用的受體”,這樣會導致胰島素無法發(fā)揮降低血糖的作用,因此會使細胞攝取葡萄糖的速度減緩,從而使血糖處于較高的水平.

故選:A.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】二倍體植物甲(2N=10)和二倍體植物乙(2n=10)進行有性雜交,得到的F1不育.以物理撞擊的方法使F1在減數分裂時整套的染色體分配至同一個配子中,再讓這樣的雌雄配子結合產生F2.下列有關敘述正確的是( )

A.植物甲和乙能進行有性雜交,說明它們屬于同種生物

B.F1體細胞中含有四個染色體組,其染色體組成為2N+2n

C.若用適宜濃度的秋水仙素處理F1幼苗,則長成的植株是可育的

D.物理撞擊的方法導致配子中染色體數目加倍,產生的F2為二倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物學研究小組觀察到某野外四個物種在一天中的平均活動時間(活動時間以%表示).根據下表中的信息,下列表述不正確的是( )

休息時間

與其他物種關系

進食時間

其他活動

物種A

20%

15%追逐物種B

55%吃種子E

10%

物種B

20%

25%被物種A追逐

45%吃種子E

10%

物種C

75%

15%吃物種A

10%

物種D

75%

20%吃物種C

5%

A.物種A、B之間存在競爭關系

B.與物種A、B相比較,物種C、D一天中進食時間較短的原因可能是食物中含蛋白質、脂肪較多

C.該生態(tài)系統(tǒng)食物網中能量由C至D的傳遞效率一般為10~20%

D.碳元素進入該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落主要是從A開始的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關高中生物實驗中實驗材料、試劑的使用及實驗現象描述正確的是

A用甲基綠染液給紫色洋蔥鱗片葉外表皮染色,觀察細胞內DNA的分布

B制備細胞膜前,向豬血細胞中加適量蒸餾水稀釋制成細胞稀釋液

C用健那綠給黑藻細胞染色觀察藍綠色的線粒體

D用蘇丹給花生子葉切片染色,用顯微鏡可以觀察到橘黃色的脂肪顆粒

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將體重和健康狀況相同的若干大鼠均分為甲、乙、丙三組.甲組通過手術切除胸腺,乙組損毀下丘腦,丙組不做處理.在人工控制的條件下飼喂一段時間后,將它們同時移入寒冷的環(huán)境中,接種某病毒(抗原)使之感染.下列有關敘述正確的是( )

A.甲組鼠有獲得性免疫缺陷,不能產生特異性免疫反應,非特異性免疫也非常弱

B.乙組鼠最先死亡,因為損毀了下丘腦使機體免疫力下降,不能抵抗病毒的感染

C.一段時間后,三組鼠的血糖濃度都降低,體內脂肪分解并轉化成糖原的速率將快

D.丙組鼠T細胞分泌的淋巴因子能促進B細胞的增殖與分化過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關生物變異的說法正確的是

A. 減數第二次分裂時,非姐妹染色體之間的交叉互換屬于基因重組

B. 基因突變后,若堿基對增添或缺失則基因數也增加或減少

C. 三倍體無子西瓜無法產生后代,這種變異屬于不可遺傳的變異

D. 基因突變、基因重組和染色體變異均可為生物的進化提供原材料

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】群落的特征是組成群落的各個種群所不具有的,下列說法不正確的是( )

A.識別各種生物并列出它們的名錄是測定物種豐富度的最簡單方法

B.不同類型的植物配置在群落的不同高度,形成了群落的水平結構

C.優(yōu)勢種是對群落結構和群落環(huán)境形成有明顯控制作用的物種

D.群落內的種間關系使生物通過自然選擇而發(fā)生適應性進化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關需氧呼吸的敘述,錯誤的是( )

A.在線粒體中葡萄糖被分解為CO2和H2O

B.在檸檬酸循環(huán)過程中有少量ATP生成

C.電子傳遞發(fā)生在線粒體內膜上

D.與檸檬酸循環(huán)有關的酶分布在線粒體的嵴上和基質中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

氨基酸 ②C、H、ON等元素 氨基酸分子相互結合 多肽 形成一定的空間結構.

A. ①③④⑤② B. ②①④③⑤

C. ②①③⑤④ D. ②①③④⑤

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