分析 分析圖甲:①表示有絲分裂過程中核DNA數目的變化;②表示減數分裂過程中核DNA的數目變化;③表示受精作用和有絲分裂過程中染色體含量變化.
分析圖乙:乙圖為細胞的部分生命活動示意圖,其中a→b和d表示有絲分裂;b→c表示有絲分裂過程,c處于有絲分裂后期;d→e和f表示細胞分化過程;a→h表示減數分裂過程,其中g處于減數第一次分裂后期;h處于減數第二次分裂中期.
解答 解:(1)由以上分析可知,圖甲中③階段包括受精作用和有絲分裂過程.
(2)圖甲中,BC段形成的原因是DNA的復制;GI期DNA數目加倍的原因是同源染色體分離,細胞一分為二的結果;N~O時期姐妹染色單體分離,成為兩條染色體.
(3)圖乙中c細胞中含有8條染色體和8個DNA分子,每個DNA分子含有2條脫氧核苷酸鏈,因此此時細胞中的染色體共含有16條脫氧核苷酸鏈.
(4)基因的自由組合發(fā)生在減數第一次分裂后期,即圖乙中的g細胞中;根據g細胞可知該動物為雌性動物,h細胞處于減數第二次分裂中期,稱為次級卵母細胞;g細胞含有2對同源染色體,h細胞處于減數第二次分裂,不含同源染色體.
(5)圖乙中e細胞和f細胞的功能不同是細胞分化(基因選擇性表達)的結果.細胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生了突變.
故答案為:
(1)受精作用和有絲分裂
(2)DNA復制 同源染色體 姐妹染色單體
(3)16
(4)g 次級卵母細胞(只能一種) 2、0
(5)細胞分化 原癌基因、抑癌基因
點評 本題結合曲線圖和生命活動示意圖,考查細胞有絲分裂和減數分裂的相關知識,要求考生識記細胞有絲分裂和減數分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂和減數分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能結合圖中信息準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 口腔內的溶菌酶分解細菌的細胞壁,導致菌體破裂 | |
B. | 汗腺分泌乳酸抑制大腸桿菌繁殖 | |
C. | 吞噬細胞通過溶酶體將吞入的大腸桿菌消化 | |
D. | 體液中的免疫球蛋白與大腸桿菌毒素結合,中和其毒性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 探究溫度對酶活性影響--過氧化氫酶、H2O2溶液 | |
B. | 檢測酵母菌無氧呼吸的產物--甲基綠吡羅紅染液 | |
C. | 觀察口腔上皮細胞中的線粒體--健那綠染液 | |
D. | 鑒定待測樣液中的脂肪--NaOH溶液,CuSO4溶液 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由A、C、T、U四種堿基參與合成的核苷酸共有4種 | |
B. | 在含32P培養(yǎng)基中直接培養(yǎng)來獲得32P標記噬菌體 | |
C. | 一個用15N標記的雙鏈DNA分子在含有14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復制兩次后,所得的后代DNA分子中含15N和14N的脫氧核苷酸單鏈數之比為1:3 | |
D. | 控制細胞核遺傳和細胞質遺傳的物質分別是DNA和 RNA |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性密切相關的是圖中的G、H和C所形成的營養(yǎng)結構 | |
B. | 由G到H的能量傳遞效率為13.51% | |
C. | H包括多種動物,它們之間需求相似的構成競爭關系 | |
D. | 從生態(tài)學的觀點來看,G、H和C所包含的所有生物構成生物群落 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藍細菌有絲分裂前后,染色體數目一般不發(fā)生改變 | |
B. | 核糖體是細胞內蛋白質的“裝配機器”,主要由蛋白質和tRNA組成 | |
C. | 細胞分化、衰老和癌變都會導致細胞形態(tài)、結構和功能發(fā)生變化 | |
D. | 原核生物的細胞中沒有線粒體,只能通過無氧呼吸獲得能量 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲處于減數分裂第一次分裂,含有2個四分體 | |
B. | 乙圖中含有4個姐妹染色單體,無同源染色體 | |
C. | 在丙圖所示的時期,人的細胞中含有92條染色體,92個姐妹染色單體 | |
D. | 乙一定是次級精母細胞 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com