【題目】圖是某同學(xué)用紫色洋蔥鱗片葉外表皮做“植物細(xì)胞的吸水和失水”的實驗時，所觀察到的細(xì)胞圖，下列敘述正確的是（ ）

A. 圖中1、2、6組成了細(xì)胞的原生質(zhì)層

B. 圖中細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，6處溶液濃度大于7處

C. 細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離過程中吸水力逐漸減小

D. 圖中7是細(xì)胞液，在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離過程中，其顏色逐漸變深

【答案】D

【解析】

1、據(jù)圖分析，1表示細(xì)胞壁，2表示細(xì)胞膜，3表示細(xì)胞核，4表示液泡膜，5表示細(xì)胞質(zhì)，6表示細(xì)胞壁和細(xì)胞膜之間的外界溶液，7表示液泡．
2、成熟的植物細(xì)胞有一大液泡．當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中，由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時，液泡逐漸縮小，原生質(zhì)層就會與細(xì)胞壁逐漸分離開來，既發(fā)生了質(zhì)壁分離．

圖中2細(xì)胞膜、4液泡膜及之間的5細(xì)胞質(zhì)構(gòu)成原生質(zhì)層，相當(dāng)于半透膜，A錯誤；圖中細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，此時6處的濃度可能大于7處的濃度，細(xì)胞繼續(xù)發(fā)生質(zhì)壁分離，也可能6處的濃度小于7處的濃度，細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原，或6處的濃度等于7處的濃度，細(xì)胞吸水和失水處于動態(tài)平衡，B錯誤；細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離過程是在失水，細(xì)胞液濃度逐漸增加，因此，吸水力逐漸增加；C錯誤；圖中7是細(xì)胞液，在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離過程中，細(xì)胞失水，其顏色逐漸加深，D正確；綜上所述，選D項。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大豆是我國重要的農(nóng)作物之一，大豆可以加工成各種產(chǎn)品滿足人們的需求。科學(xué)家通過不斷改善大豆的遺傳性狀來提高其產(chǎn)量，下圖是遺傳育種的一些途徑，其中的字母代表相關(guān)過程。回答下列問題：

（1）以矮稈晚熟（ddrr）和高稈早熟（DDRR）大豆為親本進(jìn)行雜交，培育矮稈早熟大豆新品種過程中，F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2，F(xiàn)2中雜合矮稈早熟類型出現(xiàn)的比例為__________ ，選F2矮稈早熟類型連續(xù)自交、篩選，直至__________。

（2）若要在較短時間內(nèi)獲得上述（矮稈早熟）品種大豆，可選圖中__________（填字母）途徑所用的方法。其中的F環(huán)節(jié)是____________________。

（3）科學(xué)工作者欲使大豆從其他植物中獲得抗鹽堿的性狀，應(yīng)該選擇圖中__________（填字母）表示的技術(shù)手段最為合理可行，該技術(shù)手段屬于__________水平上的育種工作。

（4）圖中的遺傳育種途徑，__________（填字母）所表示的方法有典型的不定性。H最常用的做法是用秋水仙素處理____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞中某些化合物或元素占細(xì)胞鮮重的比例，以下按①②③④順序排列，正確的是（ ）

A. 水、蛋白質(zhì)、核酸、脂質(zhì)；N、H、O、C

B. 蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)、水；O、C、N、H

C. 水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、核酸；H、O、C、N

D. 蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類；C、O、H、N

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)兩種重要高分子化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系，相關(guān)敘述中正確的是

A. a的種類約有20種，b的種類有8種

B. B是所有生物的遺傳物質(zhì)

C. a由腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式是主動運輸

D. A在人的神經(jīng)細(xì)胞與肝臟細(xì)胞中的種類相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，均能識別抗原的一組是

A. 胸腺、溶菌酶、漿細(xì)胞、記憶細(xì)胞

B. 靶細(xì)胞、漿細(xì)胞、溶菌酶、抗體

C. T細(xì)胞、記憶細(xì)胞、吞噬細(xì)胞、抗體

D. T細(xì)胞、記憶細(xì)胞、淋巴因子、骨髓

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞壁的形成與高爾基體有關(guān)，由此說明了高爾基體

A．具有合成多糖的能力

B．具有合成蛋白質(zhì)的能力

C．具有合成磷脂的能力

D．具有合成細(xì)胞膜的能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞內(nèi)的溶酶體是一種含有多種水解酶的細(xì)胞器，其內(nèi)部的pH為5左右。如圖表示細(xì)胞內(nèi)溶酶體的部分功能。

請回答問題：

(1)溶酶體中的水解酶合成后，經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工，再轉(zhuǎn)至__________中進(jìn)行再加工和分類，最后以囊泡形式轉(zhuǎn)運到溶酶體中。

(2)圖中表示當(dāng)_________(結(jié)構(gòu)乙)衰老時，會由_________(結(jié)構(gòu)甲)包裹后與溶酶體結(jié)合，進(jìn)而被分解。此過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有__________的特點。分解后的產(chǎn)物如氨基酸等可以通過溶酶體膜上的____________轉(zhuǎn)運進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)供細(xì)胞代謝使用，其余廢物則排出細(xì)胞外。

(3)由圖還可推斷出溶酶體具有的另一功能是___________。

(4)研究表明，少量的溶酶體內(nèi)的水解酶泄露到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不會引起細(xì)胞損傷。分析其主要原因是__________。

(5)溶酶體與細(xì)胞的自噬現(xiàn)象有關(guān)。當(dāng)細(xì)胞缺乏營養(yǎng)時，細(xì)胞內(nèi)的一些膜結(jié)構(gòu)會包裹一些蛋白質(zhì)等物質(zhì)，形成自噬體，溶酶體中的酶可將自噬體內(nèi)的物質(zhì)降解，從而被細(xì)胞所利用。

為探究B蛋白在自噬體形成過程中的作用，科研人員進(jìn)行了相關(guān)實驗。實驗處理及結(jié)果如圖所示，依據(jù)實驗結(jié)果推測B蛋白的作用是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對相關(guān)實驗的敘述，正確的是

A. 葉綠體色素濾液細(xì)線浸入層析液，可導(dǎo)致濾紙條上色素帶重疊

B. 觀察洋蔥根尖有絲分裂時，可看到后期細(xì)胞中染色體移向細(xì)胞兩極

C. 低溫誘導(dǎo)大蒜根尖時間過短，可導(dǎo)致難以觀察到染色體加倍的細(xì)胞

D. 探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式時，可據(jù)澄清石灰水是否變渾濁來判斷

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為制作泡菜的流程，回答下列問題：

（1）在制作泡菜的過程中，所用鹽水需煮沸，其目的是__________________。為了縮短制作時間，有人還會在冷卻后的鹽水中加入少量陳泡菜液，加入陳泡菜液的作用是____________。

（2）用白酒擦拭泡菜壇的目的是___________。向壇蓋邊沿的水槽中注滿水，這一操作的目的是__________。若泡菜壇有裂縫，可能會出現(xiàn)的結(jié)果是________________________。

（3）在泡菜腌制的過程中，要注意控制腌制的________________和食鹽的用量等。

（4）為測定泡菜中亞硝酸鹽含量，首先要配制________________標(biāo)準(zhǔn)顯色液、并與樣品進(jìn)行比較。泡菜制作的第3～5天亞硝酸鹽含量較高不宜食用，原因是______________________。

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同步練習(xí)冊答案