如圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一年中C02的釋放和消耗狀況，其中各數(shù)字序號表達的含義分別為：①生產(chǎn)者呼吸釋放量；②分解者呼吸釋放量；③消費者呼吸釋放量，④生產(chǎn)者光合作用消耗總量．有關(guān)敘述正確的是

A．流經(jīng)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的總能量可用④表示

B．②的量越小，說明該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)施用的有機肥料越多

C．消費者同化作用的大小可用③表示

D．該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一年中C02的釋放量與消耗量相等

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2017屆河南省高三上學期第五次周考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖所示為�；~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動，圖中字母代表相應能量。請據(jù)圖回答以下問題：

（1）流經(jīng)圖中生態(tài)系統(tǒng)的總能量為______（填字母），圖中的C和B1＋C1＋D1可分別表示桑樹和蠶用于_________的能量。

（2）蠶同化的能量D＝_________（填字母），將蠶沙（糞便）投入魚塘供給魚食用，蠶沙中所含的能量屬于第____________營養(yǎng)級所含的能量。

（3）人工建立該生態(tài)系統(tǒng)的目的是實現(xiàn)對能量的_________，從而提高能量的利用率。

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科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省鐵嶺市協(xié)作體高三上學期第四次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

三倍體西瓜由于含糖量高且無籽，備受人們青睞。下圖是三倍體西瓜葉片凈光合速率（以CO2吸收速率表示Pn）與胞間CO2濃度（Ci）的日變化曲線，以下分析正確的是（ ）

A．與11：00時相比，13:00時葉綠體中合成C3的速率相對較高

B．14:00后葉片的Pn下降，導致植株積累有機物的量開始減少

C．17:00后葉片的Ci快速上升，導致葉片暗反應速率遠高于光反應速率

D．葉片的Pn先后兩次下降，主要限制因素分別是CO2濃度和光照強度

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科目：高中生物 來源：2017屆江西新余四中高三上學期第三次段考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

目前癌癥的發(fā)病率越來越高，其中癌癥發(fā)展包含八個階段：細胞表面有生長因子發(fā)出細胞分裂的信號→細胞內(nèi)的蛋白質(zhì)中繼站傳遞信號→胞質(zhì)酶放大信號→阻礙細胞復制的剎車被釋放→蛋白質(zhì)檢查確保DNA完好無損→其他蛋白重建染色體端部使DNA可以進行復制→新生腫瘤促進血管生成，生成促生長的血管→一些癌細胞脫離胞外基質(zhì)侵入身體的其他部分。人體內(nèi)大多數(shù)癌細胞都表現(xiàn)出較高的端粒酶活性。回答下列問題：

（1）癌癥是___________失控，由調(diào)控___________的基因突變引起。

（2）調(diào)查顯示人群癌癥年死亡率隨著年齡增長而攀升：40歲后癌死亡率陡升，60歲后上升更快，這表明癌變是若干獨立的基因___________的結(jié)果。

（3）阻斷端粒酶合成是目前治療癌癥極有效的自然機制，恢復端粒酶抑制機制的實質(zhì)是避免__________，從而抑制癌癥的目的。

（4）研究發(fā)現(xiàn)，青蒿素能抗癌，并有可能徹底改變癌癥的方法。研究人員從青蒿中提取出青蒿素，加入細胞培養(yǎng)液中培養(yǎng)人乳腺癌細胞，檢測青蒿素對細胞增殖的影響。青蒿素濃度和實驗結(jié)果如圖1所示。

①此實驗中還有一組對照實驗，其處理是__________。圖1結(jié)果說明青蒿素能____________,且青蒿素作用的效果受__________ 的影響。

②選用青蒿素濃度為40μg/mL的培養(yǎng)液中培養(yǎng)的細胞，測定端粒酶活性，結(jié)果如圖2 所示。綜合兩個實驗結(jié)果，可以得出結(jié)論：青蒿素通過__________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆江西新余四中高三上學期第三次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞所處的能量狀態(tài)用ATP、ADP和AMP之間的關(guān)系式來表示，稱為能荷，公式如下:能荷=，其中AMP為一磷酸腺苷。能荷對代謝起著重要的調(diào)節(jié)作用，高能荷時，ATP生成過程被抑制，而ATP的利用過程被激發(fā)；低能荷時，其效應相反。下列說法不正確的是（ ）

A．根據(jù)能荷的公式組成，推測一般情況下細胞能荷數(shù)值小于1

B．細胞中ATP、ADP和AMP之間可以相互轉(zhuǎn)化

C．細胞在吸收Mg2+時，能荷較低

D．能荷及其調(diào)節(jié)是生物界的共性

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省高三上學期檢測練習生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)高中生物實驗中實驗材料、試劑的使用及實驗現(xiàn)象描述正確的是

A．用甲基綠染液單獨對洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮染色，觀察細胞內(nèi)DNA的分布

B．用蒸餾水對豬血細胞稀釋處理后，進行體驗細胞膜制備實驗

C．用蘇丹III對花生組織切片進行染色，可觀察到橘黃色的脂肪顆粒

D．用卡諾氏液對低溫處理的根尖進行固定后，直接進行解離、漂洗、染色、制片、觀察

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省高三上學期檢測練習生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將一個不含放射性同位素32P標記的大腸桿菌（擬核DNA呈環(huán)狀，共含有m個堿基，其中有a個胸腺嘧啶）放在含有32P標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間，檢測到如圖I、II兩種類型的DNA（虛線表示含有放射性的脫氧核苷酸鏈）。下列有關(guān)該實驗的結(jié)果預測與分析，正確的是

A．DNA第二次復制產(chǎn)生的子代DNA有I、II兩種類型，比例為1:3

B．DNA復制后分配到兩個子細胞時，其上的基因遵循基因分離定律

C．復制n次需要胞嘧啶的數(shù)目是

D．復制n次形成的放射性脫氧核苷酸單鏈為2n+1-2

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省高三上學期檢測練習生物試卷（解析版） 題型：選擇題

里約奧運會的跳水池變?yōu)椤熬G池”，與綠藻有關(guān)。下列關(guān)于綠藻和藍藻說法錯誤的是

A．都含有葉綠素 B．都屬于自養(yǎng)生物

C．都含有核糖體 D．都有成型細胞核

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學期四調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

Ⅰ．如圖表示膝跳反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，A、B、C為突觸。膝跳反射需要伸肌和屈肌共同完成，即伸肌收縮而屈肌舒張。請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）完成膝跳反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是 ，在此結(jié)構(gòu)中決定興奮單向傳遞的結(jié)構(gòu)是 。

（2）若刺激圖中1處，動作為踢小腿，此時圖中突觸后膜電位為“外正內(nèi)負”的是 （填字母）。

（3）已知中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的神經(jīng)遞質(zhì)，在神經(jīng)元間信息傳遞中發(fā)揮重要的作用。如果破傷風桿菌產(chǎn)生的痙攣毒素可阻止神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)，因而引起肌肉收縮，由此可見該神經(jīng)遞質(zhì)能使下一個神經(jīng)元 （填“興奮”或“抑制”）

（4）若某藥物可阻斷伸肌收縮，請設計實驗，證明該藥物可以阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞。

①實驗原理：機體內(nèi)骨骼肌的收縮剌激來自神經(jīng)傳導的興奮。

②實驗材料：略

③實驗步驟及實驗結(jié)果：

第一步:先將藥物置于神經(jīng)纖維2處，刺激神經(jīng)纖維1處；

實驗結(jié)果：伸肌 （填“收縮”或“不收縮”）。

第二步：后將藥物置于 （填字母）處，刺激神經(jīng)纖維1處；

實驗結(jié)果：伸肌 （填“收縮”或“不收縮”）。

Ⅱ．正常成年人血液中化學物質(zhì)（X）隨時間變化的情況如圖。請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）在饑餓時，如果X是血糖，在a→b時段，血糖濃度這一變化主要是通過 的分解等過程實現(xiàn)的。如果胰島B細胞受損，患者體內(nèi)胰島素的含量減少，導致血糖升高并出現(xiàn)尿糖�，F(xiàn)有Ⅰ（正常）、Ⅱ（胰島B細胞受損）、Ⅲ（對胰島素敏感性降低）三人，在一次口服較多葡萄糖后，三者胰島素分泌量由高到低依次為 （用或“=”表示）。

（2）人體的呼吸中樞位于 。如果X是CO2，c→d時段，呼吸強度會 ,參與該過程調(diào)節(jié)的方式是 。

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