細(xì)胞所處的能量狀態(tài)用ATP、ADP和AMP之間的關(guān)系式來(lái)表示,稱(chēng)為能荷,公式如下:能荷=,其中AMP為一磷酸腺苷。能荷對(duì)代謝起著重要的調(diào)節(jié)作用,高能荷時(shí),ATP生成過(guò)程被抑制,而ATP的利用過(guò)程被激發(fā);低能荷時(shí),其效應(yīng)相反。下列說(shuō)法不正確的是( )
A.根據(jù)能荷的公式組成,推測(cè)一般情況下細(xì)胞能荷數(shù)值小于1
B.細(xì)胞中ATP、ADP和AMP之間可以相互轉(zhuǎn)化
C.細(xì)胞在吸收Mg2+時(shí),能荷較低
D.能荷及其調(diào)節(jié)是生物界的共性
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年黑龍江哈爾濱六中高一上期末考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某化合物含C、H、O、N等元素,下列哪項(xiàng)最不可能是它的功能( )
A. 構(gòu)成羽毛、肌肉、頭發(fā)、蛛絲等的成分
B. 催化作用
C. 是細(xì)胞內(nèi)主要的儲(chǔ)能物質(zhì)
D. 組成各種膜結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆遼寧省鐵嶺市協(xié)作體高三上學(xué)期第四次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于等位基因的敘述中,正確的是( )
A.等位基因均位于同源染色體的同一位置,控制生物的相對(duì)性狀
B.交叉互換實(shí)質(zhì)是同源染色體的姐妹染色單體之間交換了等位基因的片段
C.等位基因的分離可以發(fā)生于減數(shù)第一次分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期
D.兩個(gè)等位基因的本質(zhì)區(qū)別在于脫氧核苷酸的種類(lèi)、數(shù)目和排列順序均不同
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆遼寧省鐵嶺市協(xié)作體高三上學(xué)期第四次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于念珠藻的說(shuō)法正確的是( )
A.線粒體是念珠藻進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所
B.念珠藻的遺傳物質(zhì)主要是DNA,其次是RNA
C.核糖體是念珠藻細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”
D.葉綠體是念珠藻進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆江西新余四中高三上學(xué)期第三次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一豌豆雜合子(Aa)植株自交時(shí),下列敘述錯(cuò)誤的是
A.若自交后代基因型比例是2:3:1,可能是含有隱性配子的花粉50%的死亡造成
B.若自交后代的基因型比例是2:2:1,可能是含有隱性配子的胚有50%的死亡造成
C.若自交后代的基因型比例是4:4:1,可能是含有隱性配子的純合體有50%的死亡造成
D.若自交后代的基因型比例是1:2:1,可能是含有隱性配子的極核有50%的死亡造成
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河南省高三上學(xué)期檢測(cè)練習(xí)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一年中C02的釋放和消耗狀況,其中各數(shù)字序號(hào)表達(dá)的含義分別為:①生產(chǎn)者呼吸釋放量;②分解者呼吸釋放量;③消費(fèi)者呼吸釋放量,④生產(chǎn)者光合作用消耗總量.有關(guān)敘述正確的是
A.流經(jīng)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的總能量可用④表示
B.②的量越小,說(shuō)明該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)施用的有機(jī)肥料越多
C.消費(fèi)者同化作用的大小可用③表示
D.該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一年中C02的釋放量與消耗量相等
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河南省高三上學(xué)期檢測(cè)練習(xí)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某島嶼引入外來(lái)物種野兔,研究人員調(diào)查了30年間野兔種群數(shù)量的變化,并據(jù)此繪制了λ值變化曲線(如圖所示)。以下敘述中正確的是
A.第1年至第5年間野兔種群增長(zhǎng)速率不變
B.從第5年起野兔種群數(shù)量開(kāi)始下降
C.第15年至第20年間野兔種群出生率大于死亡率
D.第20年至第30年間野兔種群數(shù)量增長(zhǎng)率為0
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河南省高三上學(xué)期檢測(cè)練習(xí)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將酵母菌研磨成勻漿,離心后得上清液(細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))和沉淀物(含線粒體),把等量的上清液、沉淀物和未曾離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三支試管中,各加入等量葡萄糖溶液,然后置于隔絕空氣的條件下。下列敘述正確的是
A.甲試管中最終產(chǎn)物為C02和H20
B.乙試管中不發(fā)生反應(yīng)
C.丙試管內(nèi)有大量的ATP產(chǎn)生
D.丙試管中無(wú)C02產(chǎn)生
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河南省高三上學(xué)期12.4周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列分析判斷全都錯(cuò)誤的一組
①若切斷甲圖中的c點(diǎn),則刺激b點(diǎn)后,a點(diǎn)會(huì)興奮,肌肉會(huì)收縮
②乙圖所示呼吸速率大于光合速率,此時(shí)一定為光照強(qiáng)度較弱為限制光合速率的因素
③丙圖在不同條件下酶促反應(yīng)的速率變化曲線,影響AB段酶反應(yīng)速率的限制因子是底物濃度
④丁圖若表示人體細(xì)胞中四種基本元素占細(xì)胞鮮重的百分比,其中b表示氧元素
A.②③ B.①②④ C.①② D.③④
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