分析 本題主要考查影響光合作用的環(huán)境因素.
1、溫度對光合作用的影響:在最適溫度下酶的活性最強,光合作用強度最大,當溫度低于最適溫度,光合作用強度隨溫度的增加而加強,當溫度高于最適溫度,光合作用強度隨溫度的增加而減弱.
2、二氧化碳濃度對光合作用的影響:在一定范圍內(nèi),光合作用強度隨二氧化碳濃度的增加而增強.當二氧化碳濃度增加到一定的值,光合作用強度不再增強.
3、光照強度對光合作用的影響:在一定范圍內(nèi),光合作用強度隨光照強度的增加而增強.當光照強度增加到一定的值,光合作用強度不再增強.
解答 解:(1)圖甲表示不同溫度和光照強度對光合速率的影響曲線,該實驗的自變量是光強、CO2濃度.
(2)CO2濃度為a時,未達到飽和點,因此在低光強下的植物產(chǎn)生[H]的生理活動呼吸作用和光合作用,場所是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體(基質(zhì))、葉綠體(類囊體薄膜).
(3)CO2濃度大于a時,達到飽和點,因此限制曲線B、C凈光合速率進一步增大的環(huán)境因素是光照強度.
(4)植物光合作用吸收的CO2量等于呼吸作用釋放的CO2量時的外界CO2濃度稱為CO2補償點.通過實驗可以看出,隨光照強度的增大,植物的CO2補償點越來越。
(5)高光強下植物光反應強,產(chǎn)生的[H]、ATP 多,還原的CO2更多,因此高光強下植物達到最大光合速率所需的CO2濃度高.
故答案為:
(1)光強、CO2濃度
(2)細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體(基質(zhì))、葉綠體(類囊體薄膜)
(3)光強
(4)減小
(5)高 高光強下植物光反應強,產(chǎn)生的[H]、ATP 多,還原的CO2更多
點評 本題意在考查學生對曲線圖的分析和理解能力.光合作用過程是考查的重點和難點,可以通過流程圖分析,表格比較,典型練習分析強化學生的理解.要注意,光合作用合成有機物,而呼吸作用分解有機物.光合作用為呼吸作用提供有機物和氧氣,呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 衰老的生物體中,細胞都處于衰老狀態(tài) | |
B. | 細胞凋亡是由細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)所控制的 | |
C. | 多利羊的誕生證明動物體細胞具有全能性 | |
D. | 癌細胞的細胞膜表面的糖蛋白含量顯著增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因可以通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物的性狀 | |
B. | 基因可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來控制生物的性狀 | |
C. | 基因與性狀之間是一一對應的關系 | |
D. | 基因通過指導蛋白質(zhì)的合成來控制生物的性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 單倍體育種中,通過花藥離體培養(yǎng)獲得的植株每對染色體上成對的基因都是純合的 | |
B. | 雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學原理是基因自由組合 | |
C. | 誘變育種可提高突變率,短時間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異類型,明顯縮短了育種年限 | |
D. | 基因工程最基本的工具酶是限制酶、DNA連接酶和基因的運載體 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅天水一中高二下期中考試生物(文)卷(解析版) 題型:綜合題
豌豆子葉的黃色(Y)對綠色(y)是顯性,圓粒種子(R)對皺粒種子(r)是顯性,F(xiàn)用黃色皺粒與綠色圓粒豌豆雜交,子代的性狀表現(xiàn)類型按每對相對性狀進行分析和統(tǒng)計的結(jié)果如下圖所示,請分析回答:
(1)子代中圓粒與皺粒的比例是_______,黃色與綠色的比例為 。
(2)親本的基因型分別為__________(黃色皺粒)和___________(綠色圓粒)。
(3)子代性狀及其比例是_____________________________________。
(4)子代中黃色圓粒的基因型是____________,若使子代中的黃色圓粒與綠色皺粒個體雜交,它們的后代中純合子所占的比例是_____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 子代噬菌體中不能檢測出35S標記的蛋白質(zhì) | |
B. | 實驗中攪拌是為了裂解細菌和釋放噬菌體 | |
C. | 實驗結(jié)果證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì) | |
D. | 用35S和32P的培養(yǎng)基分別培養(yǎng)噬菌體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可同時選用限制酶PstI、Sma I對含目的基因的DNA進行切割 | |
B. | 過程②可采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將含目的基因的表達載體導入受體細胞 | |
C. | 圖中過程④可以利用放射性同位素標記的目的基因作為探針進行篩選 | |
D. | 質(zhì)粒上的抗性基因有利于篩選含目的基因的細胞和促進目的基因的表達 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖在線粒體中合成 | |
B. | 蔗糖遇斐林試劑水浴條件下生成磚紅色沉淀 | |
C. | 纖維素由葡萄糖組成 | |
D. | 一分子乳糖可水解成二分子半乳糖 |
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