某生物興趣小組利用暑期時(shí)間進(jìn)行如圖1實(shí)驗(yàn).首先用生長狀況相同的天竺葵幼苗按下列實(shí)驗(yàn)裝置所示培養(yǎng)一段時(shí)間(廣口瓶裝有天竺葵幼苗生長所必需的適宜濃度的無機(jī)鹽溶液,膠塞封口).
而后分別測量四瓶溶液內(nèi)的Mg2+含量,結(jié)果如下列曲線圖2.
(l)天竺葵幼苗吸收的方式是
 
,可通過上述實(shí)驗(yàn)裝置中的
 
進(jìn)行驗(yàn)證.
(2)能夠表示乙、丙瓶溶液中Mg2+含量變化的曲線圖依次是
 

(3)上述實(shí)驗(yàn)裝置中的
 
可以說明天竺葵幼苗吸收Mg2+的速率受植物樹冠的影響.
(4)將上述乙實(shí)驗(yàn)裝置放在圖3所示裝置(密閉透光玻璃小室)中,而后置于自然環(huán)境中,測定一晴天一晝夜中小室內(nèi)氧氣的變化量,得到如圖4曲線圖.而后繪制出該實(shí)驗(yàn)過程中某些生態(tài)因素變化情況的曲線圖如下,其中能正確反映有
 
考點(diǎn):物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化
專題:
分析:1、甲和乙、丙和丁是對照實(shí)驗(yàn),單一變量是空氣;甲和丙、乙和丁分別是對照實(shí)驗(yàn),單一變量是樹冠.
2、分析圖2,曲線中a和c點(diǎn)與橫軸相交,表示此時(shí)的光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度,b點(diǎn)時(shí)氧氣增加速率最大,因此光合作用最強(qiáng).
3、影響光合作用光反應(yīng)的因素主要是光照強(qiáng)度,光照強(qiáng)度影響光反應(yīng)產(chǎn)生ATP和[H]的量,進(jìn)而影響暗反應(yīng);影響暗反應(yīng)的因素主要是二氧化碳濃度和溫度,二氧化碳主要影響暗反應(yīng)中二氧化碳的固定,溫度影響酶的活性.
解答: 解:(l)天竺葵幼苗吸收無機(jī)鹽的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,需要載體和能量;實(shí)驗(yàn)裝置中的甲、乙單一變量是空氣,影響能量供應(yīng),乙裝置中吸收速率快即能驗(yàn)證.
(2)乙瓶溶液中天竺葵幼苗吸收Mg2+,則溶液中Mg2+含量減少,即曲線圖D,丙瓶中天竺葵幼苗缺乏空氣,則使得苗吸收Mg2+的速率減慢,另外缺乏樹冠影響Mg2+的運(yùn)輸,溶液中Mg2+含量基本不變,即曲線圖B.
(3)裝置甲和丙、乙和丁的單一變量是樹冠,吸收Mg2+的速率不同,說明天竺葵幼苗吸收Mg2+的速率受植物樹冠的影響.
(4)圖2曲線中,8點(diǎn)和16點(diǎn)時(shí)的光合作用等于呼吸作用,因此8點(diǎn)之前和16點(diǎn)之后光合作用小于呼吸作用,小室內(nèi)的氧氣量應(yīng)處于較少狀態(tài),因此A圖中6點(diǎn)和18點(diǎn)應(yīng)改成8點(diǎn)和16點(diǎn),A錯(cuò)誤;圖2曲線圖中,6點(diǎn)和18點(diǎn)氧氣含量變化,說明6點(diǎn)出現(xiàn)光合作用,18點(diǎn)光合作用消失,則6點(diǎn)-18點(diǎn)出現(xiàn)光照,溫度升高,故選:BC.
故答案為:
(1)主動(dòng)運(yùn)輸  甲、乙
(2)DB
(3)甲、丙(乙、。  
(4)BC
點(diǎn)評(píng):本題難度適中,要求考生具有較強(qiáng)的曲線圖的分析能力和理解能力,考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸、影響光合作用的因素、對照實(shí)驗(yàn)的分析.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是達(dá)爾文利用燕麥胚芽鞘所做的實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)研究的目的是探究( 。
A、胚芽鞘背光的一側(cè)促進(jìn)生長的物質(zhì)含量是否較多
B、胚芽鞘尖端對光線是否敏感,照光后是否會(huì)引起胚芽鞘向光彎曲
C、胚芽鞘是否展現(xiàn)向光性,是否取決于尖端存在
D、生長素是否會(huì)受到強(qiáng)光的破壞

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲表示某人運(yùn)動(dòng)前后血糖濃度變化,圖乙表示信號(hào)分子對靶細(xì)胞作用的過程.
請據(jù)圖回答.

(1)圖甲bc段,血糖消耗量
 
(大于/等于/小于)產(chǎn)生量.
(2)若圖乙所示細(xì)胞為肝細(xì)胞,參與圖甲中cd段血糖濃度的調(diào)節(jié),則B為肝糖原,A為
 
,C為
 

(3)某型糖尿病的病因是機(jī)體特異性免疫反應(yīng)異常,由
 
.細(xì)胞產(chǎn)生的特異性抗體會(huì)破壞
 
細(xì)胞,使其不能正常分泌胰島素,導(dǎo)致血糖無法降低.從免疫學(xué)角度分析該型糖尿病屬于
 

(4)如果圖乙所示細(xì)胞是參與甲狀腺激素分泌和調(diào)節(jié)過程的垂體細(xì)胞,則作用于此細(xì)胞的激素是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

20世紀(jì)70年代,科學(xué)家利用小鼠進(jìn)行了體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),探究遺傳物質(zhì).
請回答下列相關(guān)問題.
(1)在實(shí)驗(yàn)4中死亡的小鼠中能夠分離出
 
型細(xì)菌.
(2)除了用上述注射法,通過觀察小鼠的生活情況來判斷R型和S型細(xì)菌外,你還可以通過怎樣的方法區(qū)別R型和S型細(xì)菌?
 

(3)圖示為實(shí)驗(yàn)4中小鼠體內(nèi)R型細(xì)菌增長曲線,請?jiān)趫D中繪出s型細(xì)菌的增長情況.
(4)該實(shí)驗(yàn)獲得的結(jié)論是
 

(5)一段時(shí)間后,給實(shí)驗(yàn)3中的小鼠注射S型細(xì)菌,請預(yù)測該小鼠的生活情況?
 
;并分析其原因:

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示胚胎移植繁育良種奶牛的技術(shù)流程,看圖回答下列各題.
(1)用促性腺激素對供體母牛進(jìn)行
 
處理.
(2)沖卵是把供體母牛子宮內(nèi)的
 
沖洗出來,這是因?yàn)樵缙诘脑摻Y(jié)構(gòu)處于
 
狀態(tài),沖卵后,對其進(jìn)行質(zhì)量檢查,這時(shí)它應(yīng)發(fā)育到
 
階段.
(3)移入受體的供體胚胎的
 
在孕育過程中不受任何影響.進(jìn)行胚胎移植的優(yōu)勢是充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的
 

(4)為了得到更多的相同優(yōu)良個(gè)體,可進(jìn)行
 
處理,在操作時(shí),要特別注意將囊胚的
 
,否則會(huì)影響操作后胚胎的
 
和進(jìn)一步
 

(5)為選擇某一性別的胚胎,可選取
 
細(xì)胞進(jìn)行DNA分析鑒定.

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如圖甲為發(fā)生在生物體細(xì)胞中的一系列生理過程示意圖,①~⑥表示生理過程或物質(zhì),A~E表示細(xì)胞結(jié)構(gòu),圖乙為圖甲中某生物膜結(jié)構(gòu)放大示意圖,圖丙表示當(dāng)影響光合作用的因素X變化時(shí),光合作用合成量和光照強(qiáng)度的關(guān)系,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)若甲圖所示細(xì)胞為原核細(xì)胞,則圖中不可能發(fā)生的過程是
 
(填序號(hào)).若為果蠅的體細(xì)胞,則細(xì)胞中合成mRNA的場所有
 
(填字母).
(2)甲圖中直接決定⑦中氨基酸種類和順序的是
 
.在同一植物體的不同部位的細(xì)胞中,⑦的種類不同,根本原因是
 

(3)如果適當(dāng)增加光照強(qiáng)度,在圖乙生物膜上產(chǎn)生速率會(huì)增加的物質(zhì)有
 

(4)如果要提取圖乙生物膜上的色素,需要使用的試劑是
 
,常利用
 
法將各種色素分離開來.
(5)圖丙中X1、X2、X3的差異是由于
 
 
或影響了光合作用的
 
階段所導(dǎo)致.要提高大棚作物的光合作用合成量,由X3增加為X1,最常采取的簡便而有效的措施是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某興趣小組開展了“探究去除頂芽對擬南芥主根生長的影響”實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)原理和結(jié)果的分析中,正確的是( 。
A、生長素能促進(jìn)細(xì)胞分裂從而促進(jìn)主根伸長
B、生長素由頂芽合成并通過非極性運(yùn)輸?shù)姆绞竭\(yùn)輸至主根
C、去頂芽的擬南芥植株不能合成生長素
D、施用外源生長素能彌補(bǔ)去頂芽對主根長度造成的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是生物膜的結(jié)構(gòu)模型,下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是( 。
A、線粒體、葉綠體膜是由雙層磷脂分子構(gòu)成的,細(xì)胞膜是由單層磷脂分子構(gòu)成的
B、動(dòng)物細(xì)胞融合與鈉、鉀離子的進(jìn)出均依賴于細(xì)胞膜的選擇透過性
C、膜上的糖蛋白具有信息傳遞的作用,能夠?qū)⑿畔⒎肿愚D(zhuǎn)移到細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用
D、膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分,在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

薊馬是一種靠吸取植物汁液生存的昆蟲.如圖是澳大利亞昆蟲學(xué)家Andrewartha連續(xù)6年對玫瑰園中薊馬種群數(shù)量的調(diào)查結(jié)果.下列敘述正確的是( 。
A、在這6年間薊馬種群數(shù)量呈周期性波動(dòng)
B、薊馬種群數(shù)量多的年份,通常玫瑰數(shù)量較少
C、薊馬同化的能量就是該生態(tài)系統(tǒng)的次級(jí)生產(chǎn)量
D、薊馬種群數(shù)量主要受氣候、食物、領(lǐng)域行為等外源性因素的影響

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