【題目】枯草桿菌野生型與某一突變型的差異見下表：

枯草桿菌

核糖體S12蛋白第55-58位的氨基酸序列

鏈霉素與核糖體的結合

在含鏈霉素培養(yǎng)基中的存活率（%）

野生型

能

0

突變型

不能

100

注P:脯氨酸；K賴氨酸；R精氨酸

下列敘述正確的是

A.S12蛋白結構改變使突變型具有鏈霉素抗性 B.鏈霉素通過與核糖體結合抑制其轉錄功能

C.突變型的產生是由于堿基對的缺失所致 D.鏈霉素可以誘發(fā)枯草桿菌產生相應的抗性突變

【答案】A

【解析】根據(jù)表格信息可知，枯草桿菌野生型與某一突變型的差異是S12蛋白結構改變導致的，突變型能在含鏈霉素的培養(yǎng)基中存活，說明突變型具有鏈霉素抗性，故A項正確；翻譯是在核糖體上進行的，所以鏈霉素通過與核糖體結合抑制其翻譯功能，B項錯誤；野生型和突變型的S12蛋白中只有一個氨基酸（56位氨基酸）有差異，而堿基對的缺失會導致缺失位置后的氨基酸序列均改變，所以突變型的產生是由于堿基對的替換所致，C項錯誤；枯草桿菌對鏈霉素的抗性突變不是鏈霉素誘發(fā)的，鏈霉素只能作為環(huán)境因素起選擇作用，D項錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示某生物膜結構，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質，a、b、c、d表示物質跨膜運輸方式．圖乙和圖丙表示物質運輸曲線，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖甲中細胞間的信息交流依賴于＿＿＿＿（填標號），b、c運輸方式符合圖＿＿＿所表示的物質運輸曲線＿＿＿＿。

（2）若圖甲表示人體紅細胞膜，則表示K+進入細胞的方式為＿＿＿＿（填標號）。Na+、K+的運輸方式符合圖＿＿＿＿所示曲線。

（3）若圖甲表示的是白細胞的細胞膜，其吞噬病毒的方式為＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）科學上鑒別死細胞和活細胞，常用＿＿＿＿法，例如，用臺盼藍染色，死的動物細胞會被染成藍色，而活的動物細胞不著色，從而判斷細胞是否死亡．所利用的是細胞膜的＿＿＿＿功能。

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【題目】下列有關生物變異與進化的敘述中，正確的是

A．果蠅DNA分子中基因的缺失是由基因突變導致的

B．根據(jù)基因的自由組合定律推知，基因重組是生物進化的主要原因

C．種群中某些個體發(fā)生基因突變，具有了新性狀，說明有生物進化

D．種群遷徙適應了新環(huán)境，全部個體存活下來，說明有生物進化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某種植物生殖與發(fā)育過程中，細胞內染色體和DNA相對數(shù)量的變化曲線（橫坐標為時期，縱坐標為數(shù)量），據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中虛線是 含量變化曲線，E點表示 。

（2）圖中DNA正在復制的階段有 ，同源染色體的分離發(fā)生在 時段，著絲點的分裂發(fā)生在 時段。（填字母）

（3）如果該生物的基因型為AaBb,則A與b組合發(fā)生在 時段，A與A的分離發(fā)生在 時段。（填字母）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關基因頻率和生物進化的關系，以下說法正確的是( )

A. 生物只要發(fā)生進化，基因頻率就會改變

B. 基因頻率的改變不一定引起生物的進化

C. 生物在進化過程中不一定有基因頻率的改變

D. 只有在新物種形成時，才發(fā)生基因頻率的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖Ⅰ是某組織局部結構模式圖。圖Ⅱ是人體甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)示意圖，甲、乙、丙分別代表腺體名稱， X、Y代表激素名稱。下列敘述錯誤的是（ ）

A.圖Ⅱ中甲和乙所代表的結構名稱分別是下丘腦和垂體，激素Y是促甲狀腺激素

B.圖Ⅰ中B液滲透壓的大小差異主要與無機鹽、 蛋白質的含量有關

C.某人長期營養(yǎng)不良，則會引起圖Ⅰ中 A液減少

D.圖Ⅱ中①②③④四個過程，具有抑制作用的是③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某學習小組的同學用2，4-D處理月季插條，并觀察生根的情況如右表。據(jù)表分析，可以得出的結論是

A．2，4-D濃度超過10-10mol·L-1時，對生根有抑制作用

B．2，4-D與生長素的作用效果相同

C．2，4-D可以誘導無子果實的形成

D．2，4-D促進月季生根的最適濃度范圍為10-12～10-10mol·L-1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

實驗Ⅰ 同時將等量的A液和B液分放入到裝置中U形管的左、右兩側，一段時間后，左側的液面升高；

實驗Ⅱ 將等量的B液和C液分放入U形管的左、右兩側，一段時間后，液面發(fā)生了下列變化：先右高于左，后左高于右。

（1）本實驗應用的原理是 。

（2）根據(jù)實驗現(xiàn)象得出結論：A是 ，B是 。

（3）用紫色洋蔥鱗片葉探究植物細胞吸水和失水方式的實驗中，常選用 溶液，觀察指標主要有 、 及細胞大小。

（4）為了清晰地觀察質壁分離和復原現(xiàn)象，若用不含色素的洋蔥內表皮作實驗材料，可采用的方法是 。

（5）為探究洋蔥表皮細胞液的濃度，需要設計相關實驗。請寫出設計思路。

。（2分）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某高等植物葉肉細胞結構模式圖， 據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中能產生ATP的結構有1、2、 。（填數(shù)字）

（2）1中產生的一分子CO2 擴散出來進入2中被利用，穿過的磷脂分子層的層數(shù)為 層。

（3）許多果實、花瓣的色彩跟 （填名稱）有關。

（4）含有少量DNA的細胞器是 、 。（填名稱）

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